中國(guó)時(shí)間晚上7點(diǎn)，上海交大醫(yī)學(xué)院2019級(jí)臨床醫(yī)學(xué)八年制法語(yǔ)班的同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)登錄了Zoom視頻會(huì)議平臺(tái)，而遠(yuǎn)在法國(guó)的Eve POLLAZZON（伊芙·波拉贊）此時(shí)正是中午時(shí)間，這是一堂跨越萬(wàn)里、跨越時(shí)差的“云端”法語(yǔ)課。師生們對(duì)這個(gè)特殊時(shí)期的網(wǎng)絡(luò)課程效果都反饋良好，線(xiàn)上面對(duì)面的對(duì)話(huà)方式更好地加強(qiáng)了外教與同學(xué)之間的交流，很期待下一次繼續(xù)“云端”相見(jiàn)。
事實(shí)上，要上好這堂“云端”法語(yǔ)課并不簡(jiǎn)單，來(lái)自格勒諾布爾阿爾卑斯大學(xué)法語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)中心的Eve POLLAZZON（伊芙·波拉贊）以及里昂大學(xué)的住院醫(yī)生Ivan BITTAR（伊萬(wàn)·比塔爾）是在中法合作的整體框架下，由法國(guó)奧羅阿大區(qū)出資派遣，常駐上海進(jìn)行法語(yǔ)班的法語(yǔ)語(yǔ)言與醫(yī)學(xué)法語(yǔ)教學(xué)工作。由于此次新冠肺炎疫情原因，寒假期間回國(guó)的兩位老師與他們的中國(guó)學(xué)生被迫遠(yuǎn)隔萬(wàn)里。
然而“停課不停學(xué)”！了解到學(xué)校將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)學(xué)的安排后，兩名外教老師第一時(shí)間決定參與到線(xiàn)上教學(xué)中，寒假期間就一直參與集體備課。由于他們身處國(guó)外，與中國(guó)存在7個(gè)小時(shí)時(shí)差，無(wú)法按照原定的課程表上網(wǎng)為學(xué)生授課。于是經(jīng)過(guò)與上海交大醫(yī)學(xué)院教務(wù)處、瑞金臨床醫(yī)學(xué)院、外教本人、中國(guó)教師團(tuán)隊(duì)及各年級(jí)學(xué)生的多方溝通與協(xié)調(diào)，中法聯(lián)合醫(yī)學(xué)院重新安排了他們的授課計(jì)劃，課程調(diào)整至中國(guó)時(shí)間19h-21h（即法國(guó)時(shí)間12h-14h），而外教也積極配合，犧牲了午餐時(shí)間，極力配合教學(xué)工作，確保了醫(yī)學(xué)院法文班學(xué)生口語(yǔ)課及醫(yī)學(xué)法語(yǔ)課程順利開(kāi)展。
網(wǎng)絡(luò)授課對(duì)所有人來(lái)講都是新鮮事物，首次操作存在一定難度。但兩位老師對(duì)學(xué)習(xí)使用在線(xiàn)授課軟件均表現(xiàn)出了極大耐心，積極配合中方參與技術(shù)培訓(xùn)。法方合作院校也對(duì)這種新型授課方式給予了極大肯定并提供幫助，為外教在當(dāng)?shù)貙W(xué)校配備了專(zhuān)用教室在線(xiàn)上課，提供了良好授課環(huán)境及教學(xué)硬件設(shè)備，保證學(xué)生擁有更好的聽(tīng)課效果。
3月2日起，上海交大醫(yī)學(xué)院全面啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)。開(kāi)課第一周，外教的法語(yǔ)課成功上線(xiàn)，師生反饋良好。
Eve POLLAZZON（伊芙·波拉贊）說(shuō)：“通過(guò)麥克風(fēng)，學(xué)生可以在與我互動(dòng)的同時(shí)練習(xí)口語(yǔ)。由于目前學(xué)生沒(méi)有其他機(jī)會(huì)練習(xí)法語(yǔ)口語(yǔ)，因此鍛煉學(xué)生的法語(yǔ)口語(yǔ)能力仍然是我課程的重點(diǎn)目標(biāo)。通過(guò)一周的課程，盡管由于網(wǎng)絡(luò)連接問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致某些故障，但我對(duì)課程感到滿(mǎn)意。我認(rèn)為這有助于維持學(xué)生的法語(yǔ)水平，并可以鼓勵(lì)他們?cè)诰€(xiàn)上課程結(jié)束后自我學(xué)習(xí)。”
Ivan BITTAR（伊萬(wàn)·比塔爾）說(shuō)：“對(duì)于替代實(shí)體課程，線(xiàn)上課程很實(shí)用，系統(tǒng)非常完善，幾乎包含所有教學(xué)所需功能。當(dāng)然，線(xiàn)上課程肯定不及實(shí)體課堂，因?yàn)閷W(xué)生不在老師面前，與其互動(dòng)更加困難，為此我需要做更多手勢(shì)。而且在電腦上同時(shí)進(jìn)行幾項(xiàng)操作有些復(fù)雜。但我認(rèn)為，這是在恢復(fù)實(shí)體課之前的最佳解決方案。”
疫情當(dāng)前，交大醫(yī)學(xué)院2014級(jí)臨床醫(yī)學(xué)八年制法語(yǔ)班的同學(xué)們表示雖然暫時(shí)不能在臨床繼續(xù)工作，但通過(guò)外教IVAN老師的線(xiàn)上醫(yī)學(xué)法語(yǔ)課程，還原了真實(shí)課堂中的效果，大家都很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
2017級(jí)臨床醫(yī)學(xué)八年制法語(yǔ)班劉開(kāi)宇表示很高興借助網(wǎng)絡(luò)的力量與外教Eve老師再續(xù)師生之緣。第一次在線(xiàn)，課堂的互動(dòng)氛圍保持良好，我們重拾了漸漸淡忘的法語(yǔ)詞匯，并進(jìn)行了法語(yǔ)音頻的精聽(tīng)，感謝中法聯(lián)合醫(yī)學(xué)院老師們的熱情聯(lián)絡(luò)和準(zhǔn)備，讓我們有了這堂別開(kāi)生面的課程。
2018級(jí)臨床醫(yī)學(xué)八年制法語(yǔ)班華思齊也表示，Eve老師準(zhǔn)備的內(nèi)容非常豐富也很全面，聽(tīng)力閱讀口語(yǔ)都有覆蓋！雖然是遠(yuǎn)程視頻會(huì)議的形式，但課堂也有很多互動(dòng)交流，同學(xué)們可以隨時(shí)提出問(wèn)題或者交流自己的想法。
2017級(jí)臨床醫(yī)學(xué)八年制法語(yǔ)班于家傲說(shuō)：“事實(shí)證明，客觀條件并不能成為阻止我們接受教育的限制，求知欲在哪里，課堂就可以開(kāi)在哪里。”
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