3月6日晚上7點(diǎn)，上海交大醫(yī)學(xué)院2019級臨床醫(yī)學(xué)八年制法語班的同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)登錄了Zoom視頻會議平臺，而遠(yuǎn)在法國的伊芙·波拉贊（EvePOLLAZZON）此時(shí)正是中午時(shí)間，這是一堂跨越萬里，跨越時(shí)差的“云端”法語課。
事實(shí)上，要上好這堂“云端”法語課并不簡單，來自格勒諾布爾阿爾卑斯大學(xué)法語語言培訓(xùn)中心的伊芙·波拉贊（EvePOLLAZZON）以及里昂大學(xué)的住院醫(yī)生伊萬·比塔爾（Ivan BITTAR）是在中法合作的整體框架下，由法國奧羅阿大區(qū)出資派遣，常駐上海進(jìn)行法語班的法語語言與醫(yī)學(xué)法語教學(xué)工作。由于此次新冠肺炎疫情原因，寒假期間回國的兩位老師與他們的中國學(xué)生被迫遠(yuǎn)隔萬里。
然而“停課不停學(xué)”！了解到學(xué)校將通過網(wǎng)絡(luò)開學(xué)的安排后，兩名外教老師第一時(shí)間決定參與到線上教學(xué)中，寒假期間就一直參與集體備課。由于他們身處國外，與中國存在7個(gè)小時(shí)時(shí)差，無法按照原定的課程表上網(wǎng)為學(xué)生授課。于是經(jīng)過與上海交大醫(yī)學(xué)院教務(wù)處、瑞金臨床醫(yī)學(xué)院、外教本人、中國教師團(tuán)隊(duì)及各年級學(xué)生的多方溝通與協(xié)調(diào)，中法聯(lián)合醫(yī)學(xué)院重新安排了他們的授課計(jì)劃，課程調(diào)整至中國時(shí)間19：00-21:00（即法國時(shí)間中午12：00-14:00），而外教也積極配合，犧牲了午餐時(shí)間，極力配合教學(xué)工作，確保了醫(yī)學(xué)院法文班學(xué)生口語課及醫(yī)學(xué)法語課程順利開展。
網(wǎng)絡(luò)授課對所有人來講都是新鮮事物，首次操作存在一定難度。但兩位老師對學(xué)習(xí)使用在線授課軟件均表現(xiàn)出了極大耐心，積極配合中方參與技術(shù)培訓(xùn)。法方合作院校也對這種新型授課方式給予了極大肯定并提供幫助，為外教在當(dāng)?shù)貙W(xué)校配備了專用教室在線上課，提供了良好授課環(huán)境及教學(xué)硬件設(shè)備，保證學(xué)生擁有更好的聽課效果。
3月2日起，上海交大醫(yī)學(xué)院全面啟動線上教學(xué)。開課第一周，外教的法語課成功上線，師生反饋良好。伊芙·波拉贊（Eve POLLAZZON）說：“通過麥克風(fēng)，學(xué)生可以在與我互動的同時(shí)練習(xí)口語。由于目前學(xué)生沒有其他機(jī)會練習(xí)法語口語，因此鍛煉學(xué)生的法語口語能力仍然是我課程的重點(diǎn)目標(biāo)。通過一周的課程，盡管由于網(wǎng)絡(luò)連接問題會導(dǎo)致某些故障，但我對課程感到滿意。我認(rèn)為這有助于維持學(xué)生的法語水平，并可以鼓勵(lì)他們在線上課程結(jié)束后自我學(xué)習(xí)。”
伊萬·比塔爾（Ivan BITTAR）說：“對于替代實(shí)體課程，線上課程很實(shí)用，系統(tǒng)非常完善，幾乎包含所有教學(xué)所需功能。當(dāng)然，線上課程肯定不及實(shí)體課堂，因?yàn)閷W(xué)生不在老師面前，與其互動更加困難，為此我需要做更多手勢。而且在電腦上同時(shí)進(jìn)行幾項(xiàng)操作有些復(fù)雜。但我認(rèn)為，這是在恢復(fù)實(shí)體課之前的最佳解決方案。”
疫情當(dāng)前，交大醫(yī)學(xué)院2014級臨床醫(yī)學(xué)八年制法語班的同學(xué)們表示雖然暫時(shí)不能在臨床繼續(xù)工作，但通過外教IVAN老師的線上醫(yī)學(xué)法語課程，還原了真實(shí)課堂中的效果，大家都很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。2017級臨床醫(yī)學(xué)八年制法語班劉開宇表示很高興借助網(wǎng)絡(luò)的力量與外教Eve老師再續(xù)師生之緣。“第一次在線，課堂的互動氛圍保持良好，我們重拾了漸漸淡忘的法語詞匯，并進(jìn)行了法語音頻的精聽，感謝中法聯(lián)合醫(yī)學(xué)院老師們的熱情聯(lián)絡(luò)和準(zhǔn)備，讓我們有了這堂別開生面的課程。”
2018級臨床醫(yī)學(xué)八年制法語班華思齊也表示，Eve老師準(zhǔn)備的內(nèi)容非常豐富也很全面，聽力閱讀口語都有覆蓋！雖然是遠(yuǎn)程視頻會議的形式，但課堂也有很多互動交流，同學(xué)們可以隨時(shí)提出問題或者交流自己的想法。
而2017級臨床醫(yī)學(xué)八年制法語班于家傲說：“事實(shí)證明，客觀條件并不能成為阻止我們接受教育的限制，求知欲在哪里，課堂就可以開在哪里。”
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