當(dāng)在屏幕上見到復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院、上海中醫(yī)藥大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、浙江大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)的校長、院士等專家學(xué)者，近10萬在線學(xué)習(xí)者直呼師資力量太炫目。
“我們這邊504名新冠肺炎病人，只有死亡1例，這樣的治愈率在世界上排在最前列，”溫州醫(yī)科大學(xué)校長李校堃院士3日透露，目前他們根據(jù)實戰(zhàn)經(jīng)驗編制的新冠肺炎防疫教程不僅已登上“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺，還翻譯為多國語言版本，為各國提供急需的科普培訓(xùn)。他表示，在新冠肺炎疫情下，溫州是除湖北武漢外確診病例數(shù)最多的城市之一，但從某種意義上講這也考驗了、鍛煉了醫(yī)護(hù)人員隊伍。
當(dāng)天，由十大高等醫(yī)學(xué)院校結(jié)成的長三角醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟正式推出“與你談科學(xué)”系列網(wǎng)絡(luò)共享課程，各個院長校長在線聚首，分享了開課要義。網(wǎng)課升級，當(dāng)在屏幕上見到復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院、上海中醫(yī)藥大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、浙江大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)的校長、院士等專家學(xué)者，多平臺上的近10萬在線學(xué)習(xí)者直呼師資力量太炫目，還有不少聯(lián)盟外醫(yī)學(xué)院校學(xué)生也來“學(xué)術(shù)追星”。
【應(yīng)該也必須回歸科學(xué)本位】
第一課由聯(lián)盟首屆主席、上海交大醫(yī)學(xué)院院長陳國強(qiáng)院士主講，他向滬蘇浙皖醫(yī)學(xué)生直播“與你一起讀文獻(xiàn)”。一襲中山裝下，腰上貼著膏藥，陳國強(qiáng)教授透露，去年11月他收到一封學(xué)生匿名信，發(fā)問如何破除浮躁和功利，什么時候才能回歸科學(xué)本位。
為此，陳國強(qiáng)檢索到自己2007年時在《人民日報》人才雙周刊上發(fā)表的一篇文章。“現(xiàn)在社會上的浮躁與功利遲早會過去，過十年二十年，應(yīng)該也必須回歸科學(xué)本位。”他當(dāng)時就對話學(xué)生說：“到那時候，誰是有準(zhǔn)備的人，誰就會脫穎而出。”
如今時過境遷，十多年后的陳國強(qiáng)依然照此回復(fù)了這位學(xué)生的郵件，并以那篇文章的大標(biāo)題為寫信學(xué)生打氣——“夢想·激情·原創(chuàng)”。他也回問學(xué)生，如果一個國家或民族沒有夢想、沒有激情，知識群體沒有知識創(chuàng)造力，如何崛起？
直播過程中，不少醫(yī)學(xué)生以彈幕形式表示，課程雖有專業(yè)門檻，對研究內(nèi)容還不是很明白，但理解了科研需要創(chuàng)新思維尋找問題、堅持不懈探索問題、膽大心細(xì)推進(jìn)問題、耐心細(xì)致總結(jié)問題。
【為了學(xué)知識讀個標(biāo)題就夠】
開課首講就要講文獻(xiàn)，陳國強(qiáng)展示了自己所在的交醫(yī)癌基因和相關(guān)基因國家重點實驗室、教育部細(xì)胞分化和凋亡重點實驗室課題組成果。那也是陳國強(qiáng)課題組去年11月在國際細(xì)胞生物學(xué)權(quán)威期刊《自然·細(xì)胞生物學(xué)》上最新發(fā)表的，這篇7000單詞的研究論文首次發(fā)現(xiàn)了PTENα/β的促腫瘤功能，揭示PTEN基因在腫瘤中可能是一把雙刃劍，為針對PTEN的腫瘤治療方案提供了新的思考。
“你們英文都很好，每個單詞都認(rèn)識，但每個單詞的背后到底是什么，你們未必知道……”陳國強(qiáng)用大白話說，如果讀文獻(xiàn)只是為了學(xué)知識的話，那么只要讀個標(biāo)題就夠了，因為論文標(biāo)題就是新發(fā)現(xiàn)的事實結(jié)論。但實際上，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
為此，陳國強(qiáng)提前公布了一系列文獻(xiàn)材料，在線提供了200多頁的PDF版本預(yù)讀，包含了這篇師生合作論文從投稿到發(fā)表的多稿版本：如何投稿、如何修回，前后兩次的原稿和回信又如何……他強(qiáng)調(diào)，比科學(xué)知識更重要的正是科研思維，用將近2個小時細(xì)談最早提出這一科學(xué)問題的起點，以及通過團(tuán)隊成員協(xié)作推動研究進(jìn)展。
【非醫(yī)學(xué)工作者提升醫(yī)學(xué)素養(yǎng)】
作為滬上疫情防控公共衛(wèi)生專家組成員，復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院副院長吳凡表示，此次新冠肺炎疫情警示著，必須建立起保障人類長遠(yuǎn)安全的人才培養(yǎng)體系，為此上海醫(yī)學(xué)院眾多優(yōu)質(zhì)課程資源也正向長三角乃至更大范圍開放共享。
“在疫情下，中醫(yī)藥不僅在治療方面有不可或缺的作用，更為尋找最佳治療方案提供了寶貴思路和‘窗口期’，還對緩解民眾恐慌心理有積極意義。”上海中醫(yī)藥大學(xué)副校長胡鴻毅表示，中醫(yī)藥現(xiàn)代化和國際化還有很多路要走，“知其然”還要清晰地“知其所以然”，因此我們讓“中西醫(yī)結(jié)合”進(jìn)一步拉起手來。
解放日報·上觀新聞記者了解到，長三角醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟去年12月發(fā)起成立，一直推動聯(lián)盟高校間開展課程共享、名師互聘、學(xué)生交流、聯(lián)合科技攻關(guān)等項目開展，讓各類資源互聯(lián)互通。特別是新冠疫情發(fā)生后“停學(xué)不停教、不停課”，聯(lián)盟各校不斷探索網(wǎng)絡(luò)課程共享方案。
在“與你談科學(xué)”系列網(wǎng)絡(luò)共享課程的旗下，“科學(xué)家夢之隊”將通過前沿文獻(xiàn)導(dǎo)讀、科學(xué)方法探索、科研經(jīng)歷分享等方式相繼授課。
4月份，中國工程院院士、附屬瑞金醫(yī)院院長寧光教授，上海免疫學(xué)研究所所長蘇冰教授，上海精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)研究院執(zhí)行院長雷鳴教授等都將主講。隨后，系列課程將請其他聯(lián)盟單位成員如南京醫(yī)科大學(xué)校長沈洪兵院士、溫州醫(yī)科大學(xué)校長李校堃院士、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長劉志紅院士等授課……各大校長院長歡迎全國非聯(lián)盟成員的研究生和高年級本科生加盟分享課程，也希望課程為非醫(yī)學(xué)工作者和大眾提升科學(xué)和醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。
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