新華社客戶端上海4月20日電（記者仇逸）長三角醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟線上系列課程《與你談科學(xué)》第三講日前開講。中國工程院院士、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院院長寧光教授為主講人。課程通過超星、B站等網(wǎng)絡(luò)平臺直播，聯(lián)盟內(nèi)外大批學(xué)生和導(dǎo)師全程觀看并積極互動，在線觀看人數(shù)持續(xù)升溫，總?cè)舜纬?9萬。
中國科學(xué)院院士、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長陳國強(qiáng)教授作為科學(xué)串講人，為了回應(yīng)網(wǎng)友在彈幕中表達(dá)的好奇，將直播現(xiàn)場前移到上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院校門口，通過一鏡到底的方式，帶領(lǐng)屏幕另一端的學(xué)生們云賞“交醫(yī)雖小卻美”的清新人文校園。
陳國強(qiáng)用當(dāng)下最流行的直播“帶貨”方式，短短幾分鐘，做了一場“硬核”學(xué)醫(yī)告白。“博極醫(yī)源、精勤不倦”是交醫(yī)的院訓(xùn)，并始終以培養(yǎng)卓越醫(yī)學(xué)人才為己任，陳國強(qiáng)歡迎立志想成為英才的高中生們選擇交醫(yī)，同時歡迎研究生們、海內(nèi)外科技工作者加入交醫(yī)。
主講嘉賓寧光院士認(rèn)為，疫情當(dāng)前，才發(fā)現(xiàn)醫(yī)者可以如此勇敢，醫(yī)學(xué)如此被需要，而對醫(yī)學(xué)生們，治病救人就是臨床診斷的實踐，它為臨床提供依據(jù)，同時又推動臨床研究，兩者相互作用、密不可分。隨著醫(yī)學(xué)不斷進(jìn)步和發(fā)展，從循證醫(yī)學(xué)、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)、精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)到智慧醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)向更實用、精確和個體化發(fā)展。他回顧了瑞金醫(yī)院內(nèi)分泌科的創(chuàng)始?xì)v程，通過詳細(xì)解讀多個生動鮮活的臨床病例，指出將疾病診斷的疑點作為研究的起點，將臨床實際中的難點作為研究的起點，是醫(yī)學(xué)源源不斷發(fā)展的內(nèi)在動力。
課程最后，陳國強(qiáng)預(yù)告，第四講將由上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第九人民醫(yī)院精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)研究院執(zhí)行院長雷鳴教授分享結(jié)構(gòu)生物學(xué)。同時，作為曾經(jīng)的被采訪者，他為開場時所攜帶的《記憶中國》一書做了推薦。疫情之后，醫(yī)學(xué)應(yīng)當(dāng)改變，學(xué)醫(yī)必須了解自然。
4月3日起，長三角醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟推出“與你談科學(xué)”系列網(wǎng)絡(luò)共享課程。由十所高校的卓越醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)家、知名學(xué)者和臨床研究者組成“夢之隊”進(jìn)行授課，通過前沿文獻(xiàn)導(dǎo)讀、科學(xué)方法探索、科研經(jīng)歷分享，營造求真求實的科學(xué)文化、鼓勵學(xué)生對科學(xué)問題的思考和探索，激發(fā)對生命醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科研思維能力。
第一講由聯(lián)盟第一屆主席陳國強(qiáng)院士帶領(lǐng)醫(yī)學(xué)生讀文獻(xiàn)。該論文是陳國強(qiáng)課題組于去年11月在《自然·細(xì)胞生物學(xué)》上發(fā)表的。陳國強(qiáng)院士在講課中強(qiáng)調(diào)比科學(xué)知識更重要的是科研思維。他介紹了研究相關(guān)內(nèi)容，還詳細(xì)談了最早提出科學(xué)問題的起點，從創(chuàng)新視野到文本細(xì)節(jié)等呈現(xiàn)了一次科學(xué)研究的全過程，既高屋建瓴，又細(xì)致入微，為醫(yī)學(xué)生從事科學(xué)研究精心導(dǎo)航，更傳遞科學(xué)方法和情懷。
長三角醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟是由復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院、上海中醫(yī)藥大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、浙江大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)等聯(lián)合倡議發(fā)起。新冠疫情發(fā)生后，聯(lián)盟內(nèi)各高校積極探索網(wǎng)絡(luò)課程共享方案，一致希望能夠通過此次有益嘗試，形成良好的課程共享機(jī)制和品牌，為醫(yī)學(xué)科學(xué)人才培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。同時也熱忱歡迎全國非聯(lián)盟成員的研究生和高年級本科生加盟分享課程，更希望通過課程內(nèi)容的不斷豐富，能為非醫(yī)學(xué)工作者和大眾分享醫(yī)學(xué)知識、提升醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。
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