4月27日，上海的初三、高三學(xué)生率先返校開學(xué)。孩子在來回學(xué)校途中，有哪些需要特別注意的？在校期間又該如何做好自我防護……上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院院長王慧教授26日在接受記者采訪時，就這些家長關(guān)心的，事關(guān)學(xué)生防疫安全和身體健康的細節(jié)再次“敲黑板”。
進校前：自行晨檢莫忘
在王慧看來，師生每天上學(xué)前最重要的事，是在家自行晨檢并測量體溫。如發(fā)現(xiàn)體溫大于37.3℃，或有咳嗽、乏力等不適癥狀，應(yīng)視病情或就醫(yī)或居家觀察休息，并將詳細情況如實報告學(xué)校，切勿帶病前往學(xué)校。因為無論是學(xué)生還是老師，每個人都應(yīng)遵守《傳染病防治法》，既要對自己的個人健康負責，也要對學(xué)校的疫情防控負責。
從出家門開始，就應(yīng)全程佩戴口罩。如有條件，盡量采取乘坐私家車、自行車或者步行的方式前往學(xué)校，不要乘坐公共交通工具上下學(xué)。必須乘坐公共交通的，途中應(yīng)盡量避免用手觸摸交通工具上的物品，避免與人近距離面對面，注意保持安全距離。
進校門：體溫正常方可入
來到學(xué)校，應(yīng)在校門口依次、有序通過紅外線測溫儀接受體溫檢測。王慧特地提醒學(xué)生，前后一定要保持一米以上距離，體溫異常的師生到臨時留觀區(qū)再次測溫，體溫正常后方可進入學(xué)校。如果測體溫仍然高于37.3℃，應(yīng)協(xié)助校醫(yī)登記個人相關(guān)的信息，校醫(yī)應(yīng)根據(jù)情況啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案（體溫高，無流行病接觸史，無癥狀或癥狀較微，聯(lián)系家長。體溫高且有接觸史，按要求做好防護，由專人負責送至就近發(fā)熱門診就醫(yī)，及時向上級主管部門報告）。
在學(xué)校：保持通風(fēng)和座位間距
進教室前，應(yīng)按“七步洗手法”認真洗手后進入。進入教室后，學(xué)生應(yīng)全程佩戴口罩，使用一次性酒精濕巾紙對自己的課桌及個人用品進行擦拭。教室內(nèi)應(yīng)保持通風(fēng)和桌椅間距最大化。上課時學(xué)生若有身體不適，應(yīng)向任課老師報告并到指定地點測量體溫，由校醫(yī)詢問病史后按相應(yīng)規(guī)范程序處理。
在學(xué)校：課間不扎堆不串門
王慧特地建議同學(xué)，課間休息時，學(xué)生應(yīng)分批有序到室外活動，不扎堆嬉鬧，不近距離接觸，不到其他教室串門，不相互借東西，不隨地吐痰，保持勤洗手，多飲水。如廁時，應(yīng)保持一定距離排隊，有序錯峰如廁，避免擁擠，上廁所后要認真洗手。如要更換口罩，應(yīng)將使用過的口罩棄置到專門的垃圾桶內(nèi)。
去用餐：分時、分批、分散
王慧再次提醒，學(xué)生須佩戴口罩進入餐廳，就餐前要認真洗手，可采用洗手液或肥皂，在流動水下按照“七步洗手法”徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。領(lǐng)餐時須佩戴口罩。應(yīng)按照食堂分時用餐時序安排，在規(guī)定時間內(nèi)就餐。在食堂就餐的，應(yīng)加大間隔，單面用餐，禁止交談。送餐到班的，可分批用餐，要分散就餐，避免集中，并督促學(xué)生將桌子清理干凈。在校期間不要叫外賣。
放學(xué)后：直接回家不外食
學(xué)校應(yīng)分年級、分班級分批放學(xué)離校，防止校門口學(xué)生和家長大量聚集。王慧建議，學(xué)校不同年級、班級可劃定分散的家長接送點，以分散人流，避免聚集；放學(xué)時，學(xué)生應(yīng)錯峰陸續(xù)離校，由班級教師按照本年級放學(xué)時間護送學(xué)生到學(xué)校劃定的本班級家長接送點，確保將學(xué)生安全交接給家長。家長接送孩子時須戴口罩。
她還建議，學(xué)生放學(xué)后直接回家，盡量避免在其他人流密集場所逗留，不要去其他地方購買零食等，途中做好個人防護，保持安全距離，到家后認真洗手。為了孩子的健康，家長在疫情防控期間應(yīng)盡量避免帶孩子在外聚餐。
回到家：悉心觀察孩子變化
王慧建議，學(xué)生放學(xué)回家應(yīng)立即洗手，并將外套放在通風(fēng)的地方晾曬。家長應(yīng)督促孩子掌握正確的戴口罩和脫口罩的方式，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，不隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時的衛(wèi)生禮儀。佩戴和摘下口罩過程中，應(yīng)避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面，減少口罩被污染的可能。家長應(yīng)密切留意孩子回家后的情緒變化，和他們在輕松的氛圍中交流，通過悉心留意、“察言觀色”，了解孩子身體狀況是否良好穩(wěn)定。
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