東方網(wǎng)記者劉軼琳11月9日?qǐng)?bào)道：想知道學(xué)霸姐姐如何開掛人生？進(jìn)博會(huì)志愿者是如何堅(jiān)持500小時(shí)的公益之路？抗疫英雄“男護(hù)士”是如何煉成的？今天上午，一場(chǎng)“靶向育人”式的朋輩主題分享會(huì)在上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院進(jìn)行。他們?yōu)獒t(yī)學(xué)生們?cè)趯W(xué)業(yè)方面存在的問(wèn)題及學(xué)習(xí)提供幫扶。多年來(lái)，交大醫(yī)學(xué)院始終堅(jiān)持朋輩教育，通過(guò)導(dǎo)學(xué)幫扶的模式，用以培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院倡導(dǎo)“博極醫(yī)源、精勤不倦”的精神，通過(guò)制度聯(lián)動(dòng)、教學(xué)協(xié)動(dòng)、科創(chuàng)撬動(dòng)、榜樣帶動(dòng)、文化推動(dòng)五個(gè)維度，構(gòu)建“五位一體”的學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)涵體系，營(yíng)造“知行交醫(yī)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，在潤(rùn)物無(wú)聲中助力“有靈魂的卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才”培養(yǎng)。
制度聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)
“厚愛”始于“嚴(yán)管”，嚴(yán)格管理，需要構(gòu)建合理有效的懲戒、約束和監(jiān)督制度。醫(yī)學(xué)院致力于建立健全依法依規(guī)、寬嚴(yán)相濟(jì)、科學(xué)管用的學(xué)生管理制度，近年來(lái)，遵循醫(yī)學(xué)教育發(fā)展規(guī)律，不斷強(qiáng)化思政育人制度建設(shè)，在這一過(guò)程中，交大醫(yī)學(xué)院不追求一勞永逸地解決所有問(wèn)題，而是在制度體系基礎(chǔ)上建立長(zhǎng)效機(jī)制，明確責(zé)任，落實(shí)監(jiān)督，完善評(píng)價(jià)，幫助醫(yī)學(xué)院更加從容、更加自信地加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，做真正有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的事情。
教學(xué)協(xié)動(dòng)，發(fā)揮多維作用
交大醫(yī)學(xué)院堅(jiān)持“為黨育人”、“為國(guó)育人”的方針，將“有靈魂的卓越”育人理念融入醫(yī)學(xué)院工作的各個(gè)領(lǐng)域。在教學(xué)協(xié)同的過(guò)程中，醫(yī)學(xué)院積極發(fā)揮班導(dǎo)師的重要作用。自2010年以來(lái)，積極探索班導(dǎo)師工作機(jī)制，遴選醫(yī)學(xué)院系統(tǒng)醫(yī)療、教學(xué)、科研、管理各個(gè)領(lǐng)域的中堅(jiān)力量擔(dān)任本科生班導(dǎo)師，全程參與本科生管理，在學(xué)生思想引領(lǐng)、專業(yè)導(dǎo)航、職業(yè)規(guī)劃、科研啟發(fā)等方面，成為引導(dǎo)學(xué)生擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的重要力量。
科創(chuàng)撬動(dòng)，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力
在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，交大醫(yī)學(xué)院注重大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建，為培養(yǎng)“基礎(chǔ)厚、專業(yè)寬、能力強(qiáng)、潛力大”的卓越醫(yī)師教育目標(biāo)提供支撐。2007年起，啟動(dòng)實(shí)施了面向全院各專業(yè)本科階段學(xué)生的“大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃”，每年鼓勵(lì)、支持學(xué)生團(tuán)隊(duì)在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，開展實(shí)驗(yàn)研究。 榜樣帶動(dòng)，傳承職業(yè)精神
交大醫(yī)學(xué)院積極發(fā)揮優(yōu)秀朋輩群體的榜樣帶動(dòng)作用，在每年舉行的多場(chǎng)朋輩教育中，優(yōu)秀研究生學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都會(huì)重返校園現(xiàn)身說(shuō)法，從新生適應(yīng)、科研入門、基礎(chǔ)研究、留學(xué)交流和生涯導(dǎo)航等多個(gè)版塊，來(lái)和新生們講述他們眼中的白袍青春，深受同學(xué)們喜愛。“是什么，讓你覺得人生很值得？我的答案是，‘Accepted!’這不僅僅是指論文被錄用，更是人生價(jià)值被認(rèn)可、被理解、被接納。這就需要我們?nèi)L試和體驗(yàn)生活中的各種經(jīng)歷，去成就更好的自己。”這樣的話語(yǔ)從年齡相仿、同樣為科研和臨床“消得人憔悴”而最終成長(zhǎng)蛻變的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐口中說(shuō)出，對(duì)醫(yī)學(xué)生們有別樣的說(shuō)服力和感染力。
文化推動(dòng)，營(yíng)造優(yōu)良氛圍
營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，需要文化氛圍的推動(dòng)。文化的推動(dòng)，有利于創(chuàng)造好生態(tài)，在潤(rùn)物無(wú)聲中給學(xué)生以人生啟迪、智慧光芒。在這一過(guò)程中，醫(yī)學(xué)院通過(guò)一系列的活動(dòng)，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，將“博極醫(yī)源、精勤不倦”的醫(yī)學(xué)院精神，融入學(xué)生日常生活中。成立學(xué)業(yè)分享中心，營(yíng)造“好學(xué)、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)”學(xué)習(xí)氛圍；組織輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師開通“空中思政熱線”，積極開展“微課”、撰寫“博文”，加大輔導(dǎo)員工作室建設(shè)，開展思想引領(lǐng)，鼓勵(lì)同學(xué)們開展自主學(xué)習(xí)；推進(jìn)“卓越學(xué)風(fēng)引領(lǐng)計(jì)劃”之“二十一天學(xué)習(xí)打卡”“促學(xué)小鑄訓(xùn)練營(yíng)”“醫(yī)路研學(xué)”班級(jí)特色學(xué)風(fēng)建設(shè)等活動(dòng)，幫助學(xué)生建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；制作“信短情長(zhǎng)，師恩難忘”專題報(bào)道，邀請(qǐng)?jiān)跤⑿邸?dǎo)師講述抗疫故事；開展“我們師徒最有范兒”畢業(yè)季合影征集活動(dòng)，研究生兼職輔導(dǎo)員發(fā)表“研途指南”筆記分享如何與導(dǎo)師溝通，多措并舉構(gòu)建和諧導(dǎo)學(xué)關(guān)系。
“學(xué)風(fēng)建設(shè)”永遠(yuǎn)在路上。為此，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院還將繼續(xù)深化“五位一體”的學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)涵體系，將學(xué)風(fēng)建設(shè)納入內(nèi)涵式發(fā)展，著力培養(yǎng)“眼中有光，胸中有志，腹中有才，心中有愛”有靈魂的卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才，為助力健康中國(guó)、健康上海和全球健康命運(yùn)共同體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
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