今年1月14日,，中共中央總書記、國(guó)家主席,、中央軍委主席胡錦濤等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人向2010年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者,、中國(guó)工程院院士、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院終身教授,、著名血液學(xué)專家王振義教授等頒獎(jiǎng)的盛況,，不少人還記憶猶新。王振義教授成為繼神經(jīng)外科學(xué)家王忠誠(chéng),、肝膽外科學(xué)家吳孟超后,，第三位獲得國(guó)家最高科技獎(jiǎng)殊榮的醫(yī)衛(wèi)領(lǐng)域科學(xué)家。那么,，一位共和國(guó)的最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者究竟是怎樣鑄成的,？其背后都有哪些積淀？最近上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授,、上海市中共黨史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳揮先生以史家的鉤稽功夫與筆觸,，推出的紀(jì)傳體新著《走近王振義》（上海交通大學(xué)出版社），為世人圖文并茂地全景式講述了王振義教授鮮為人知的求學(xué),、行醫(yī),、科研、管理和育才故事以及感人至深的精神風(fēng)貌,。
15年積淀的“應(yīng)景之作”
從國(guó)家最高科技獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)（2011年1月14日）到《走近王振義》首發(fā)式只有短短3個(gè)月時(shí)間,，有人或許認(rèn)為這是一部應(yīng)景之作，但事實(shí)并非如此,。據(jù)陳揮介紹,，15年前,，他就第一次正式采訪了王振義。當(dāng)時(shí)王振義已經(jīng)獲得了凱特林獎(jiǎng),，并當(dāng)選為中國(guó)工程院院士,。于是，給王振義寫傳成了他心儀已久的事,。也就是說(shuō),，資料積累從15年前已經(jīng)開(kāi)始，與王振義的友誼亦開(kāi)始于15年前,。有了這15年的積累,，書稿已經(jīng)成型，或許是在等一個(gè)機(jī)會(huì),、一個(gè)更充分的理由,；于是，當(dāng)有了國(guó)家最高科技獎(jiǎng),，《走近王振義》也就順理成章降生了,。
為故去的人立傳一般只需要對(duì)后人有交代即可，而為在世的人做傳還需要首先過(guò)了傳主這一關(guān),。對(duì)傳主的多次采訪是必須的,，為此，陳揮多次前往王振義辦公室和家里進(jìn)行采訪,。87歲的王振義院士也積極配合,，不厭其煩地追憶往事、整理資料,、收集照片,、修改稿件。我打趣陳揮老師,，為什么不讓自己帶的研究生代勞,，陳揮笑了：不瞞你說(shuō)，王振義只認(rèn)我一個(gè)人,，其他誰(shuí)去采訪都不行,。
我猜想，王振義院士認(rèn)可陳揮為自己立傳或許還與陳長(zhǎng)期從事中國(guó)近現(xiàn)代史的教學(xué)和研究的成就有關(guān)：已知陳教授在《光明日?qǐng)?bào)》,、《解放日?qǐng)?bào)》,、《文匯報(bào)》、《學(xué)術(shù)月刊》,、《社會(huì)科學(xué)》等報(bào)刊上發(fā)表論文100余篇,；主要著作有《鄒韜奮：大眾文化先驅(qū)》,、《韜奮傳》,、《韜奮評(píng)傳》,、（WHO的中國(guó)使者—胡慶澧傳》、《中國(guó)共產(chǎn)黨反腐倡廉90年》,、《中國(guó)共產(chǎn)黨和工業(yè)現(xiàn)代化》等,。
“每一條信息都有出處”
在力爭(zhēng)最大限度地尊重史實(shí)的前提下，使傳記寫作更具可讀性,，完整地展現(xiàn)王振義的學(xué)術(shù)歷程與為人處世的原則是本書寫作過(guò)程中的難點(diǎn)之一,，也是閱讀的亮點(diǎn)之一。著者在寫作過(guò)程中十分注重檔案材料的運(yùn)用,，同時(shí)也力求通過(guò)具體事例的描繪來(lái)提升閱讀的興趣度,。著者意在揭示：王振義盡管是一名科學(xué)家、教育家,、醫(yī)學(xué)家,，但他的思想深處充滿著人文關(guān)懷。
圖片資料的搜集與編輯是本書寫作的另一個(gè)難點(diǎn)和亮點(diǎn),。圖片資料除了王振義院士及其家人積極提供外,，很多照片是從檔案文件中翻拍下來(lái)，也有不少照片是著者到實(shí)地親手拍攝的,。例如,，王振義院士結(jié)婚的飯店——森內(nèi)飯店，由于原址坐落位置十分隱蔽,，且其產(chǎn)權(quán)已歸屬一家企業(yè),，著者在多次尋訪之后，費(fèi)勁口舌,，才找到森內(nèi)飯店舊址,，拍下照片，并經(jīng)王振義本人核實(shí)后刊載在本書的第185頁(yè)上,。
王院士的學(xué)生遍布全球,，著者通過(guò)越洋電話、email等多種途徑,，盡可能多地與王老師的學(xué)生取得聯(lián)系,，從他們那里收集王振義的點(diǎn)滴材料。例如,，陳揮教授通過(guò)多種途徑,，聯(lián)系到了王振義1987級(jí)的博士生黃萌珥，黃目前是法國(guó)科學(xué)院終身研究科學(xué)家,，書中刊載了他給王振義寄來(lái)的書信,。
王振義救治的病人數(shù)不勝數(shù)。1986年，王振義用“全反式維甲酸”治愈第一位患者小靜,。當(dāng)時(shí)的小靜只有5歲,。為了更好地展現(xiàn)這段救治的經(jīng)歷，著者在10年前就在王振義的幫助下,，專程找到小靜家中,，了解救治的情況和她如今的生活狀況。在本書寫作出版之前,，著者還通過(guò)各種途徑,，了解小靜最新的情況。
新中國(guó)成立到改革開(kāi)放前夕這段時(shí)間,，是本書寫作的難點(diǎn)之一,。王振義在這段時(shí)間中的經(jīng)歷十分豐富，也十分曲折,。這段人生經(jīng)歷同樣對(duì)他的行醫(yī)道路產(chǎn)生了很重要的影響,。但由于相關(guān)檔案材料并不充分，著者只能通過(guò)與多位當(dāng)事人同時(shí)進(jìn)行訪談的方式,，來(lái)相互佐證,，以求將這段經(jīng)歷更真實(shí)地展現(xiàn)給讀者。例如,，有關(guān)廣慈醫(yī)院工會(huì)工作的情況,、防治血吸蟲(chóng)病的情況、參加抗美援朝醫(yī)療隊(duì)的情況,、嘉定衛(wèi)校的工作情況等等,。
在圖書分類中，傳記歸入文學(xué)類,，敘述性,、故事性內(nèi)容較多，一般和學(xué)術(shù)是不搭界的,?！蹲呓跽窳x》同樣具備一般傳記的特征，但仔細(xì)閱讀全書后,，卻有不那么尋常的發(fā)現(xiàn),。全書正文208頁(yè)，字?jǐn)?shù)21.5萬(wàn)字,，有各個(gè)時(shí)期珍貴歷史圖片232幅,，最突出的是有182條頁(yè)下注（包括出處相同的），且大多注釋出處為某某檔案館（室）,。如果不看書名,，單看這些注釋，多半我會(huì)認(rèn)為這是一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)專著。讀后我也曾就此和陳揮老師交流,，陳揮說(shuō),，他雖然多次采訪王振義及其家人、同事,、親朋好友，取得了大量的口述資料,，但多年浸淫學(xué)術(shù)的經(jīng)歷讓他時(shí)刻保持著清醒,，回憶資料往往會(huì)有偏差，為生動(dòng),、準(zhǔn)確地還原一個(gè)真實(shí)的王振義,，還需要口述回憶與歷史檔案的統(tǒng)一。于是陳揮帶著對(duì)每一條口述信息的“不信任”,，深入王振義曾經(jīng)學(xué)習(xí),、工作和生活過(guò)的地方實(shí)地考證，前往檔案館查閱有關(guān)檔案資料,，于是才有了我們看到的眾多的頁(yè)下注,。用陳揮老師的話說(shuō)就是：“每一條信息都有出處”，他做到了,。
《走近王振義》速讀
略去本書小引（國(guó)之榮耀 載譽(yù)歸來(lái)）,、結(jié)語(yǔ)、附錄（王振義院士簡(jiǎn)介）和后記不表,，本書的主體內(nèi)容由8個(gè)篇章構(gòu)成,。
第一章“王氏家族 書香門第”由“充滿文化氣息的大家庭”和“頗有建樹(shù)的兄弟姐妹”兩個(gè)話題組成。前者講述了父親王文龍獨(dú)特的教育家風(fēng)：與一般有錢人家教育子女的方式不同,，王文龍對(duì)兒女的教育不僅僅停留在知識(shí)技能或外語(yǔ)能力方面,，還要求孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣，要求他們平等待人,，關(guān)愛(ài)他人,，一旦發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)沾染上富家子弟惡習(xí)時(shí)，他會(huì)毫不留情地批評(píng),。后者則“揭秘”出兄弟姐妹的不同凡響：王振義兄妹8人中,，除了小妹王妙琪因北上參加革命工作未能完成大學(xué)學(xué)業(yè)外，其余7人全部畢業(yè)于當(dāng)時(shí)上海各大著名高校,，其中2人畢業(yè)于震旦大學(xué),，3人畢業(yè)于圣約翰大學(xué)，1人畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué),，1人畢業(yè)于大同大學(xué),。兄弟5人中，除王振義為中國(guó)工程院院士外，其余4人均為享受教授級(jí)待遇的高級(jí)工程師,。王振義精通法,、英兩門外語(yǔ)，三弟王振禮掌握英,、俄,、德、日四國(guó)語(yǔ)言,，五弟王振信則掌握了英,、俄、日,、法四國(guó)語(yǔ)言,。
在第二章“求學(xué)震旦 擇醫(yī)為業(yè)”中，作者為我們重現(xiàn)了勤奮聰穎,、出類拔萃的學(xué)子王振義以及他與醫(yī)學(xué)結(jié)下的不解之緣,。在父母眼中，王振義是個(gè)讓人省心的好孩子,，不用家長(zhǎng)的監(jiān)督就能自覺(jué)按時(shí)完成課業(yè),；在老師眼中，他是個(gè)尊師重教,、勤奮刻苦的好學(xué)生,，不僅善于思考，而且思維教捷,；在同學(xué)眼中,，他不僅是學(xué)習(xí)的榜樣，更是位樂(lè)于助人的好伙伴,。
第三章“行醫(yī)廣慈 精勤不倦”通過(guò)“從師名醫(yī)鄺安堃”,、“盡職的工會(huì)主席”、“響應(yīng)號(hào)召防治血吸蟲(chóng)病”,、“杭美援朝立新功”,、“邁出血液研究的第一步”5個(gè)視角，講述了從1944年師從名醫(yī)鄺安堃的親歷,，到1948年以第一名的成績(jī)從醫(yī)學(xué)院畢業(yè),，獲得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，再到進(jìn)入“廣慈”成為一名內(nèi)科住院醫(yī)師,，直到上世紀(jì)60年代初的工作經(jīng)歷與學(xué)術(shù)業(yè)績(jī),。
第四章“櫛風(fēng)沐雨 苦盡甘來(lái)”講述20世紀(jì)60年代以后，王振義在組織的安排下,，在多個(gè)崗位上繼續(xù)從事醫(yī),、教,、研工作。雖然在“文革”中經(jīng)歷了一些不公正待遇,，行醫(yī)和科研之路不可避免地受到影響,。然而，他依舊保持著平和的心態(tài),，泰然處世,，兢兢業(yè)業(yè)地投入到每一項(xiàng)具體工作中去?！拔母铩焙笸跽窳x為醫(yī)教研事業(yè)發(fā)展作出重大貢獻(xiàn),，成為國(guó)際血液學(xué)領(lǐng)域中頂尖的科學(xué)家。這部分由“從臨床走向基礎(chǔ)”,、“為農(nóng)村醫(yī)療建設(shè)貢獻(xiàn)力童”,、“久違的二醫(yī)校園”和“在科學(xué)的春天中再度綻放”4個(gè)專題組成,。
第五章“出任校長(zhǎng) 統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展”展示了改革開(kāi)放初期,，王振義作為醫(yī)學(xué)教育家的獨(dú)特業(yè)績(jī)和風(fēng)采。從1984年到1988年,，王振義擔(dān)任上海第二醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng),。這4年是二醫(yī)改革發(fā)展、開(kāi)拓奮進(jìn)的4年,。閱讀本章的“教學(xué)中貫徹轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)理念”,、“不拘一格選人才”、“加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)”,、“推進(jìn)國(guó)際交流與合作”,、“誠(chéng)敬謙和的校長(zhǎng)”5部分，令人流連忘返,。
第六章通過(guò)“誘導(dǎo)分化 開(kāi)創(chuàng)先河”,，以“將癌細(xì)胞改邪歸正”、“全反式維甲酸挽救小女孩”,、“國(guó)內(nèi)推廣與國(guó)際影響”,、“創(chuàng)建上海血液學(xué)研究所”、“獲凱特林大獎(jiǎng)的第一個(gè)中國(guó)人”等4個(gè)專題的往事回顧,，展現(xiàn)了一個(gè)醫(yī)學(xué)家的科研人生,、科學(xué)思維與學(xué)者襟懷。
第七章“一代宗師 桃李滿園”通過(guò)“得意的弟子陳竺”,、“從紡織女工到院士的陳賽娟”,、“鬼才陳國(guó)強(qiáng)”、“英才輩出結(jié)碩果”4個(gè)專題,，再現(xiàn)了王振義傳道授業(yè),，擎燈引航,，嘔心瀝血，言傳身教,，培養(yǎng)出大批國(guó)內(nèi)頂級(jí)的血液學(xué)研究俊才的事跡,，以及為學(xué)、為師,、為醫(yī),、為人之道得到了弟子們的繼承與弘揚(yáng)的佳話。
第八章“相濡以沫 醫(yī)德雙馨”告訴讀者：成功的事業(yè)與和睦的家庭,，共同勾畫出王振義完整,、和諧的人生圖景。王振義的妻子,、著名小兒血液學(xué)教授謝競(jìng)雄,，是他事業(yè)成功道路上的最有力支持者。60年來(lái),，這對(duì)醫(yī)學(xué)伉儷相濡以沫,、相敬如賓，以自己真摯樸實(shí)的情感詮釋了愛(ài)情和婚姻的真諦,。在兒孫們眼中,，王振義不僅是一名令人尊敬的醫(yī)生，一名取得卓越成就的科學(xué)家,，更是一位效仿和學(xué)習(xí)的榜樣,。 ?。骄皬?qiáng)）
