國內(nèi)醫(yī)科生人文教育遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家,，僅占總學(xué)時(shí)7.45％ 上海交大醫(yī)學(xué)院開課“名畫中的醫(yī)學(xué)”培養(yǎng)醫(yī)學(xué)審美意識(shí),。
《灸艾圖》（局部）
《拉普教授的解剖課》
三尺講臺(tái)前,，擺放著五六幅中西名畫，上的卻不是美術(shù)課。前晚,，上海交大醫(yī)學(xué)院“名畫中的醫(yī)學(xué)”開出新一期公開課,。副院長黃鋼與一兩百名醫(yī)學(xué)生共同探究,，從中西畫中“找”出中西醫(yī)不同的美。
西洋畫重寫實(shí),，中國畫重寫意,。倫勃朗成名作《拉普教授的解剖課》中，拉普教授手持鉗子,，剖析著臺(tái)面上一具人體的上臂筋骨,，與7名學(xué)生展開討論式教學(xué)。畫面中,，拉普位于黃金分割線附近,，其學(xué)生則全在左半部分，教授主體地位十分突出,，全畫視覺焦點(diǎn)就落在他的右手處,。
同是醫(yī)學(xué)題材的名作，中國宋代畫家李唐的《灸艾圖》則采用散點(diǎn)透視的畫法,。老中醫(yī)在一位病人的背部施展針灸,，兩名大漢將病人身體壓住，可見病人疼得亂動(dòng)；一個(gè)小孩怕得躲在大漢身后,，同時(shí)又好奇地露出腦袋探視,；醫(yī)生身后的藥童也許是司空見慣了，正若無其事地調(diào)制藥膏,。黃鋼表示,，畫家通過醫(yī)患雙方之外的“配角”來表現(xiàn)意境，而畫作面積的絕大部分都被大樹,、山石,、院墻、小橋等占去,?！翱梢哉f，西方畫是‘顯微鏡下看山水’,，中國畫是‘坐在小山看大山’,。”
有意思的是,，中西方醫(yī)學(xué)的理念之別也有些類似于這種區(qū)分,，并且，當(dāng)代中醫(yī)也開始講求定量化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、現(xiàn)代化，西醫(yī)也提出了“系統(tǒng)生物醫(yī)學(xué)”理念,，將人的生命體視為一個(gè)大系統(tǒng),。古希臘名醫(yī)希波克拉底有句名言：“醫(yī)學(xué)的藝術(shù)乃是一切藝術(shù)中最為卓越的藝術(shù)?！秉S鋼對(duì)學(xué)生們說,，醫(yī)學(xué)創(chuàng)造的是健康之美、生命之美,、至善之美,、仁愛之美，因此醫(yī)生是美的職業(yè),，自然應(yīng)重視美學(xué)修養(yǎng),，讓醫(yī)學(xué)審美意識(shí)植根于自己的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中。
據(jù)記者了解,，國內(nèi)醫(yī)學(xué)院校人文課程學(xué)時(shí)所占總學(xué)時(shí)的比例,，最高只有9.3％，最低僅4.6％,，平均為7.45％,。而在美、德兩國，這一占比多達(dá)20％至25％,。在近日舉行的上海交大醫(yī)學(xué)院建院60周年系列學(xué)術(shù)活動(dòng)中,，上海中醫(yī)藥大學(xué)黨委副書記王群呼吁：“加強(qiáng)醫(yī)學(xué)院校人文教育?！?/FONT>
據(jù)透露,，某省份對(duì)當(dāng)?shù)?所醫(yī)學(xué)院校1500名醫(yī)學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查顯示：學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)人文知識(shí)的期望很高，平均為75.7％,，但行動(dòng)不夠,，只有34.8％的學(xué)生付諸實(shí)施。同時(shí),，學(xué)生對(duì)學(xué)校開設(shè)人文課程的滿意度只有39.6％,，對(duì)人文環(huán)境的滿意度僅37.5％。
醫(yī)學(xué)人文教育有助于扭轉(zhuǎn)醫(yī)患關(guān)系的嚴(yán)重物化,。王群援引中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)會(huì)會(huì)長杜治政的話說：在所有學(xué)科中,，醫(yī)學(xué)應(yīng)當(dāng)是最具有人文精神的學(xué)科，而當(dāng)前在一些方面卻成為最沒人性的學(xué)科,，這是醫(yī)學(xué)教育的失敗,。她表示，我國中醫(yī)“整體思維”的觀念就要求：既關(guān)心人的“病”,，更關(guān)心病的“人”,，“醫(yī)生面對(duì)的是活生生的人，是有血有肉有情感的生命體,，而不是細(xì)胞,、組織和器官的簡單堆砌?！?/FONT>
原文鏈接：http://newspaper.jfdaily.com/jfrb/html/2012-03/30/content_776783.htm
相關(guān)鏈接：新民晚報(bào)《醫(yī)學(xué)教授剖析名畫背后的“真相”》http://pdf.news365.com.cn/xmpdf/20120331/XM120331A105.pdf
