諾曼·洛克威爾的名畫《醫(yī)生和洋娃娃》
今天的醫(yī)學(xué)技術(shù)進(jìn)步了，但醫(yī)患之間的距離疏遠(yuǎn)了，傳統(tǒng)的物理檢查代之以診斷設(shè)備，望、觸、叩、聽已經(jīng)成為傳說。”交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院的報(bào)告廳里座無虛席，副院長(zhǎng)黃鋼教授正在作一場(chǎng)精彩的講座，臺(tái)下座無虛席，觀眾席里不時(shí)傳來陣陣掌聲。
名畫里也有醫(yī)學(xué)知識(shí)
達(dá)芬奇的名著《蒙娜麗莎》幾乎無人不知，但很難想象畫中有著迷人笑容的蒙娜麗莎可能正受著高膽固醇的“困擾”。黃鋼教授說，如果仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)蒙娜麗莎的下眼瞼處有一個(gè)脂肪的沉積斑塊，提示有營(yíng)養(yǎng)過剩的脂肪沉積，由此可以推斷出蒙娜麗莎游高膽固醇癥狀的可能，“這說明她當(dāng)時(shí)的飲食并不健康。”
堪稱梵高的化身的《向日葵》僅由絢麗的黃色色系組合。梵高認(rèn)為黃色代表太陽的顏色，陽光又象征愛情，因此具有特殊意義。他以《向日葵》中的各種花姿來表達(dá)自我，有時(shí)甚至將自己比擬為向日葵。然而這幅作品為何通篇呈現(xiàn)黃色？
“只用一種顏色作畫十分令人不解！”黃鋼教授告訴他的小聽眾們，有少數(shù)病人服用洋地黃后可引起視物模糊及視物變色癥，約占10％～20％，視物為黃色。“大家有沒有想過？梵高可能當(dāng)時(shí)服用過洋地黃之類的藥物后出現(xiàn)了視黃癥？在這樣的情況下，這幅《向日葵》就呈現(xiàn)出了別樣的風(fēng)采？”
講座之意在人文關(guān)懷
講座接近尾聲時(shí)，黃鋼教授拿出了美國(guó)畫家諾曼·洛克威爾的名畫《醫(yī)生和洋娃娃》，在這幅作品里，頭發(fā)花白的醫(yī)生正在用聽診器給小女孩手中的娃娃“做檢查”，小女孩一副聚精會(huì)神地模樣，仿佛迫不及待地想知道洋娃娃是不是健康。
借用這幅畫，黃鋼教授說，這樣融洽的醫(yī)患關(guān)系似乎只能在畫中見到。“今天的醫(yī)學(xué)技術(shù)進(jìn)步了，但醫(yī)患之間的距離疏遠(yuǎn)了……”他對(duì)學(xué)生們說，現(xiàn)在，醫(yī)生更多的依賴于先進(jìn)的設(shè)備，醫(yī)患之間的溝通越來越少，接觸的次數(shù)也越來越低，傳統(tǒng)的物理檢查代之以診斷設(shè)備，“望、觸、叩、聽”已經(jīng)成為傳說。
他意味深長(zhǎng)地對(duì)學(xué)生們說，無論醫(yī)學(xué)如何發(fā)達(dá)，目前醫(yī)院過分追求行業(yè)考評(píng)、過分強(qiáng)調(diào)“設(shè)備寵愛”、“技術(shù)崇拜”、“硬件比拼”等指標(biāo)都是危險(xiǎn)而缺乏理性的，“因?yàn)獒t(yī)學(xué)是人的科學(xué)，離開人，醫(yī)學(xué)就是去了本源，離開了人文的關(guān)懷，醫(yī)學(xué)就失去了靈魂！”語畢，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
