緬懷親人,、祭奠先賢是清明節(jié)的傳統(tǒng),。對(duì)醫(yī)學(xué)生而言,，則有一群需要緬懷和感謝的特殊對(duì)象——“大體老師”和實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,。
昨天中午，上海交大醫(yī)學(xué)院杏林愛(ài)心屋,、易班工作站等學(xué)生團(tuán)體聚集在學(xué)校的動(dòng)物慰靈碑前,，獻(xiàn)上簇簇菊花,。每年臨近清明,，都會(huì)有醫(yī)學(xué)生自發(fā)前來(lái)祭掃實(shí)驗(yàn)動(dòng)物與無(wú)償遺體捐獻(xiàn)者,。這是醫(yī)學(xué)院的一項(xiàng)特殊儀式，捐獻(xiàn)背后的故事亦充滿(mǎn)濃濃溫情,。
感恩醫(yī)學(xué)院里的“大體老師”
上交大醫(yī)學(xué)院新教學(xué)樓的地下一層,，走到樓梯口，就能聞到一股淡淡的福爾馬林味,，這里就是醫(yī)學(xué)生再熟悉不過(guò)的地方——解剖教室,。
“每年有100多名醫(yī)學(xué)生要上解剖課，10人共用一具遺體,。我們要深深感謝這些捐獻(xiàn)遺體的志愿者,。因?yàn)樗麄兊姆瞰I(xiàn)，讓初登醫(yī)學(xué)殿堂的學(xué)生認(rèn)識(shí)了第一根神經(jīng),、第一根動(dòng)脈,。”交大醫(yī)學(xué)院繆青老師帶著記者走在地下一層的走廊里,，在我們身邊,，有一排排身體解剖標(biāo)本，骨骼,、腿部肌肉,、大腦橫剖面……每個(gè)標(biāo)本都有一個(gè)編號(hào)，每個(gè)編號(hào)背后都有一個(gè)故事,。
比如,，百歲老人沈鼎鴻。2011年,，根據(jù)老人的遺愿——將身體捐獻(xiàn)給上交大醫(yī)學(xué)院,，供學(xué)生解剖、學(xué)習(xí),。以這種方式告別人間,，與老人的身份有關(guān)——他曾是一名醫(yī)者。生于1910年,，沈鼎鴻是我國(guó)微生物學(xué)先驅(qū),。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，他加入中國(guó)人民志愿軍檢驗(yàn)隊(duì),，在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上與細(xì)菌,、病毒抗?fàn)帯?955年他出任上海第二醫(yī)學(xué)院（交大醫(yī)學(xué)院前身）微生物學(xué)教授?！袄蠋熞宰吭降膶W(xué)術(shù)留名我國(guó)微生物學(xué)發(fā)展史,，但醫(yī)學(xué)還有許多待解之謎,，老師一定希望學(xué)生借助他的身體，走得更遠(yuǎn)些,?！庇袑W(xué)生如此懷念老師。
醫(yī)學(xué)院里,，還有許多這樣的“老師”,，不會(huì)說(shuō)話(huà)，卻教會(huì)學(xué)生很多,。他們被醫(yī)學(xué)生親切地稱(chēng)為“大體老師”,。
紀(jì)念“不會(huì)流淚的兔子”老師
如果說(shuō)遺體捐獻(xiàn)者是“無(wú)言老師”，醫(yī)學(xué)院里還有另一群相似的老師,，那就是實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,。
在交大醫(yī)學(xué)院的動(dòng)物科學(xué)樓，進(jìn)出有嚴(yán)格的登記流程,，因?yàn)檫@里正在進(jìn)行許多最前沿尖端的研發(fā),，有些安全性還不明。要驗(yàn)證新技術(shù)的安全性,、有效性,，就需要一群受試對(duì)象，它們包括兔,、鼠,、狗等。
在旁人眼中,，這些動(dòng)物何其可愛(ài),，但當(dāng)它們別無(wú)選擇地出生在實(shí)驗(yàn)室，等待它們的命運(yùn)可能是——“動(dòng)物染色體制備”課上的小白鼠,、外科學(xué)課上“闌尾,、脾臟切除”的小狗、“有機(jī)磷中毒及解救”研究的白兔,。
或許這些聽(tīng)起來(lái)有些遙遠(yuǎn),，那我們來(lái)說(shuō)說(shuō)化妝品、沐浴露,、洗發(fā)水這樣的常用日化產(chǎn)品吧,。每年都有大量白鼠、白兔送入實(shí)驗(yàn)室,，接受“安全性測(cè)試”,，比如吃唇膏填肚子，不斷在身上涂抹化學(xué)品,，直至出現(xiàn)敏感,、發(fā)炎,、破皮潰爛等中毒反應(yīng)。而為了衡量這些日用品對(duì)人類(lèi)眼睛的刺激程度,，每年還有大量兔子被送入實(shí)驗(yàn)室接受“眼球刺激試驗(yàn)”,。之所以被選中，是因?yàn)橥米硬粫?huì)流淚,，不會(huì)把測(cè)試物質(zhì)從它們的眼中沖洗掉,。它們要接受的產(chǎn)品除了洗發(fā)水,、沐浴露,，還有洗潔劑、發(fā)膠,，甚至指甲油,。
“它們用自己的生命講述著科學(xué)知識(shí)，以血肉之軀挑起了師長(zhǎng)重?fù)?dān),?！闭驹趧?dòng)物慰靈碑前，2011級(jí)八年制臨床醫(yī)學(xué)班的祝雪晴這樣說(shuō),。這塊碑豎立于1997年10月,，但是誰(shuí)立的，在醫(yī)學(xué)院里已少人知曉,，只是上面從來(lái)不缺鮮花甚至水果,、小零食。
緬懷本身就是珍貴的醫(yī)學(xué)教育
在上交大醫(yī)學(xué)院,，解剖課都有一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)課儀式,，所有的學(xué)生向遺體鞠躬致敬，默哀30秒,。老師會(huì)告訴學(xué)生,，本學(xué)期，這具遺體就為同學(xué)們“服務(wù)”,，想要成為好醫(yī)生,，就要像對(duì)待真正的病人一樣對(duì)待遺體。
對(duì)醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō),，這場(chǎng)“入學(xué)洗禮”很震撼,，但一切與懼怕無(wú)關(guān)?！澳惴路鹇?tīng)到他們的溫暖囑托,，‘寧可在我的身上錯(cuò)割千刀，都不要在病人身上割錯(cuò)一刀’,，感謝他們,，讓我們走近人體精微的細(xì)節(jié),，感動(dòng)生命的精妙與完美?！?013級(jí)臨床醫(yī)學(xué)八年制法語(yǔ)班學(xué)生陳露說(shuō),。
許多醫(yī)學(xué)生都這樣說(shuō)：將來(lái)某天，當(dāng)我們真正做到“除人類(lèi)之病痛,，助健康之完美”,，就是對(duì)“無(wú)言老師”最好的尊重。
在醫(yī)學(xué)院看來(lái),，這樣的緬懷儀式,，不僅是為了呼吁更多人加入遺體捐獻(xiàn)者的隊(duì)伍，它本身就是一次珍貴的醫(yī)學(xué)教育,，告訴學(xué)生尊重生命,、善待生命?！霸卺t(yī)學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天,，我們更需要這些醫(yī)學(xué)的人文與溫情?！?/p>
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