交大醫(yī)學(xué)院學(xué)子母親節(jié)前完成特殊禮物
感恩心語集結(jié)成冊送“導(dǎo)師媽媽”
“親愛的黃老師，母親節(jié)快樂！”上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院黃雷研究員收到了近百條來自學(xué)生的母親節(jié)祝福。黃雷擔(dān)任2010級臨床醫(yī)學(xué)八年制班導(dǎo)師，她將自己比喻為擁有99朵玫瑰的園丁，3年來她引導(dǎo)學(xué)業(yè)關(guān)心生活，悉心陪伴學(xué)生成長。學(xué)生們將感恩心語和班級回憶集結(jié)成《玫瑰花開》紀(jì)念冊，在母親節(jié)給“導(dǎo)師媽媽”送上一份禮物。
2010年，交大醫(yī)學(xué)院設(shè)計(jì)推出試點(diǎn)“班導(dǎo)師”工作機(jī)制，倡議醫(yī)、教、研、管各個(gè)領(lǐng)域的帶頭人組成導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)與輔導(dǎo)員互補(bǔ)，形成“雙師聯(lián)動”引導(dǎo)方式。醫(yī)學(xué)院教育部細(xì)胞分化與凋亡重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室課題組長、博士生導(dǎo)師黃雷正研究員主動請纓加入了這支隊(duì)伍。聽聞“學(xué)術(shù)大牛”邀擔(dān)任班導(dǎo)師，學(xué)生們興奮而緊張，見面時(shí)發(fā)現(xiàn)這位親切嬌小的老師和想象中高高在上的牛人形象完全不同。
行醫(yī)路上處事、立身和禮儀的人生傳授，科研講座和實(shí)驗(yàn)室里的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)點(diǎn)撥和指引，黃雷不僅將自身經(jīng)歷與學(xué)生們分享，還發(fā)動身邊資源為學(xué)生們創(chuàng)造更多、更好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會。聽說洗衣房、洗澡間服務(wù)時(shí)間與學(xué)生們的作息矛盾，學(xué)生們對圖書館里人文書籍的需求增加，她實(shí)地調(diào)研情況，反饋問題力求解決；聽說學(xué)生困難，她自掏腰包購買物資幫助學(xué)生度過嚴(yán)冬……
99個(gè)學(xué)生的班級如何關(guān)心到每個(gè)學(xué)生？有學(xué)生在紀(jì)念冊上寫道：天冷時(shí)，黃老師會問“宿舍這冷嗎？買個(gè)熱水袋，晚上睡覺時(shí)多蓋點(diǎn)被子，不要著涼了。”考試時(shí)，黃老師會關(guān)心“大家都忙得頭皮發(fā)麻了吧？要想收獲就沒法不忙。想想一切都會隨時(shí)間過去，想想過去以后就可以回溫暖的家，吃媽媽做的菜，就很輕松了。試試吧？”黃雷向女兒學(xué)習(xí)用電腦上人人網(wǎng)，用手機(jī)上微信，她通過網(wǎng)絡(luò)將關(guān)愛傳遞到每個(gè)學(xué)生。
如今99朵玫瑰即將進(jìn)入后期臨床醫(yī)學(xué)院，開展醫(yī)學(xué)道路上更深入的學(xué)習(xí)，分開之前，他們將心里話告訴了“導(dǎo)師媽媽”：“在玫瑰園99個(gè)兄弟姐妹的心中，您就是我們最愛的母親。”
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