一位誨人不倦的“媽媽導(dǎo)師”，一群筑夢(mèng)起航的白袍少年，一張玫瑰色調(diào)的賀卡，一本記錄精彩的《玫瑰花開》紀(jì)念冊(cè)，交大醫(yī)學(xué)院里，盛放的花朵正帶來(lái)醉人馨香。
2010年，交大醫(yī)學(xué)院設(shè)計(jì)并推出試點(diǎn)“班導(dǎo)師”工作機(jī)制，倡議來(lái)自醫(yī)、教、研、管各個(gè)領(lǐng)域的帶頭人組成導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，讓同學(xué)們眼中的“大牛”走進(jìn)班級(jí)，與輔導(dǎo)員互補(bǔ)，形成“雙師聯(lián)動(dòng)”的引導(dǎo)方式。交大醫(yī)學(xué)院教育部細(xì)胞分化與凋亡重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室課題組長(zhǎng)黃雷正是此時(shí)主動(dòng)請(qǐng)纓加入這個(gè)隊(duì)伍，與2010級(jí)臨床醫(yī)學(xué)八年制的同學(xué)們相識(shí)相知。
第一次見面，她就對(duì)班級(jí)輔導(dǎo)員郭瑩瑩說(shuō)：“99個(gè)同學(xué)就像玫瑰園里的花朵，需要我們的呵護(hù)與培養(yǎng)。”職業(yè)勉勵(lì)和熏陶，“醫(yī)道求索，櫛風(fēng)沐雨”的行醫(yī)路上處事、立身和禮儀的人生傳授，科研講座和實(shí)驗(yàn)室里的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的點(diǎn)撥和指引……黃雷以導(dǎo)師身份言傳身教，潛移默化。
如今，99朵玫瑰即將進(jìn)入后期臨床醫(yī)學(xué)院，開展醫(yī)學(xué)道路上更深入的學(xué)習(xí)，分開之前，學(xué)生們制作了一本《玫瑰花開》紀(jì)念冊(cè)，他們要將心里話告訴“媽媽導(dǎo)師”——“一生得一良師足矣，慶幸有這么好的導(dǎo)師帶領(lǐng)我們，在成長(zhǎng)的道路上給予我們點(diǎn)撥與指導(dǎo)，讓我堅(jiān)持奮斗、堅(jiān)守信仰、堅(jiān)定理想。”
讀著賀卡上的話，黃雷微笑著說(shuō)：“這群孩子，就是會(huì)不斷給我驚喜，我也愛他們。我們永遠(yuǎn)是一個(gè)集體，我愿永遠(yuǎn)做他們的‘媽媽導(dǎo)師’，呵護(hù)每一朵玫瑰花開。”
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