“子為良醫(yī)，孫為良醫(yī)，子子孫孫為良醫(yī)”“不為良相，只為良醫(yī)”，這是上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院2015級臨床醫(yī)學(xué)五年制英文班新生徐露文收到錄取通知書時從奶奶和父親那兒得到的一份“開學(xué)禮”。這兩句家訓(xùn)來自這個醫(yī)生世家的代代相傳。從小在家受熏陶，小徐早早就立下了從醫(yī)的志向，如今夢想啟航，她將成為家族里的“醫(yī)八代”，她感到既有點興奮又多了一份責(zé)任。
徐露文并非孤例。今年開學(xué)，交大醫(yī)學(xué)院迎來了近600名新生，在臨床八年制法文班和臨床五年制英文班的89名新生中，近一半家中有人學(xué)醫(yī)，更有不少是“醫(yī)二代”、“醫(yī)三代”。醫(yī)生的職業(yè)光芒在他們的眼里并沒有消退，傳承家人志向治病救人的愿望依舊強烈，即便是面對當(dāng)前醫(yī)患矛盾不斷的現(xiàn)實，這群未來醫(yī)生也深信從醫(yī)環(huán)境將越來越好。
耳濡目染 從小立志
徐露文的父母目前供職于外資醫(yī)院，爺爺奶奶也是醫(yī)生，她的太公公是香山醫(yī)院老院長施維智先生。再往上追溯，在《中醫(yī)人物辭典》中，可以找到自清代以來施家在傷科領(lǐng)域的多位先人。小徐年幼時常常待在父親的診室，懵懵懂懂地聽著那些專業(yè)術(shù)語，小小的她感受到了病人從患病到被治愈的心情變化，心中漸漸對醫(yī)學(xué)埋下崇敬和向往的種子。在她六七歲時，徐露文就決定了自己未來的志向，學(xué)醫(yī)。
臨床醫(yī)學(xué)八年制法文班的郭東曄來自福建，幾乎是在醫(yī)院大院里度過了整個童年。數(shù)一數(shù)小郭家，“全家都是醫(yī)生”：爸爸、爺爺、外公、叔叔、舅舅、阿姨……不同專科的醫(yī)生親戚都可以組成一個小醫(yī)院了。從小耳濡目染，醫(yī)生職業(yè)的神圣深深印在小郭心里，她覺得能夠為病人解憂實在是一件偉大的事。
臨床醫(yī)學(xué)八年制班方正瀅的父親是上海第六人民醫(yī)院黨委書記方秉華，媽媽是六院內(nèi)分泌代謝科主任包玉倩，30年前兩人都是上海第二醫(yī)科大學(xué)（交大醫(yī)學(xué)院前身）的學(xué)生。時光荏苒，父母如今成了小方同學(xué)的“大學(xué)長”。小時候小方曾問爸爸“遇到絕癥怎么辦”，父親回答：“每延長病人一天的生命都有很大的成就感”。這句話深深觸動了小方，她的高考志愿全部填的是醫(yī)科類大學(xué)。
父母支持 分享心得
交大醫(yī)學(xué)院對這89名“醫(yī)后代”學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們絕大多數(shù)是出于自身興趣選擇了醫(yī)學(xué)專業(yè)。醫(yī)生家庭的父母，比普通家庭的父母更清楚學(xué)醫(yī)的艱苦和職業(yè)的壓力，但對孩子的醫(yī)學(xué)夢，“學(xué)長父母”在告誡學(xué)醫(yī)不輕松的同時依舊給予支持。
臨床醫(yī)學(xué)五年制英文班的薛亦錚，其父是仁濟醫(yī)院心胸外科主任薛松，母親是仁濟醫(yī)院婦產(chǎn)科醫(yī)生許文君，爺爺奶奶還曾是戰(zhàn)地醫(yī)生。薛亦錚考上醫(yī)學(xué)院以后，父親語重心長地對他說：“盡管目前醫(yī)患關(guān)系現(xiàn)狀并不理想，但將來一定會改善。你要把醫(yī)學(xué)當(dāng)作事業(yè)而不是職業(yè)，只當(dāng)作職業(yè)是做不好的。”除了囑咐，薛爸爸還將珍藏的自己當(dāng)年學(xué)醫(yī)時的絕版醫(yī)書送給兒子，這本收錄各種罕見病例的醫(yī)書曾讓他自己受益匪淺，薛爸爸同時告訴兒子，“學(xué)醫(yī)是一個終身學(xué)習(xí)的過程”。
證明實力 滿懷信心
“醫(yī)后代”比普通醫(yī)學(xué)生更了解醫(yī)生職業(yè)的辛苦，在他們的成長過程中，父母總是工作繁忙。
在薛亦錚的記憶中，最長一次幾乎隔了兩個星期才見到同在一個城市的父親，大部分的晚餐總是只有母親和自己兩人。盡管如此，這些醫(yī)家后代依舊滿懷信心和熱情向著自己的醫(yī)學(xué)夢想努力。臨床八年制和臨床五年制英文等專業(yè)每年都是交大醫(yī)學(xué)院的高分熱門專業(yè)，競爭激烈。“醫(yī)后代”們都通過自己的努力在高考中證明了自己的實力，也用自己的選擇回擊了“醫(yī)學(xué)院無人問津、醫(yī)學(xué)專業(yè)難見醫(yī)二代、醫(yī)科考分逐年走低”的輿論。
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