來自法國、比利時、加拿大等眾多法語國家的大學及醫(yī)學院的負責人等，上海交大醫(yī)學院和各附屬醫(yī)院的負責人、法語醫(yī)學人才19日匯聚一堂。總結近年來中國及法語國家的法語醫(yī)學教育成果，介紹中國及法語國家間交流合作項目的進展與成果，并且共同探討未來法語醫(yī)學教育以及各個交流合作項目的新方向。
“2015年第三屆國際法語醫(yī)學研討會”當日舉行。上海交通大學醫(yī)學院方面表示，此次研討會在該校（原上海第二醫(yī)科大學）開展與法國醫(yī)學教育合作交流35周年之際召開，既是對過往歲月的回顧傳承，也再一次吹響了卓越醫(yī)學人才培養(yǎng)過程中國際化辦學的前進號角。
交大醫(yī)學院院長陳國強表示：“我們的國際合作和交流，基于歷史，更展望未來。因此它昨天的文化和明天的發(fā)展，決定著這所百年歷史的大學始終將與世界一流大學的交流合作作為其重要戰(zhàn)略和政策，并注重將與法國的合作置于優(yōu)先的位置，因為這是我們的特色，也是我們的優(yōu)勢。”
上海交大醫(yī)學院法語醫(yī)學教育的辦學歷史可以追溯到醫(yī)學院的前身——有著“東方巴黎大學”美譽的震旦大學醫(yī)學院。震旦大學醫(yī)學院的醫(yī)學教育是法國本土醫(yī)學教育在中國的移植，在近代中國的西醫(yī)教育中獨樹一幟，對中國醫(yī)學教育事業(yè)的發(fā)展具有非常重要的作用。1952年，震旦醫(yī)學院與圣約翰大學醫(yī)學院、同德醫(yī)學院一起合并成立了上海第二醫(yī)學院（現(xiàn)交大醫(yī)學院）。震旦大學醫(yī)學院先進的教學模式、管理模式和臨床醫(yī)學經(jīng)驗被完整繼承下來。
據(jù)悉，董德長、王振義、龔蘭生、唐振鐸、陳家倫、金正均、史濟湘、張錫澤、楊士達、聶傳賢、陳敏章、張圣道、蕭樹東、丁文祥等在醫(yī)學領域取得響當當成就的人物，都是震旦大學醫(yī)學院的杰出校友。1964年上海第二醫(yī)學院開始法語教學，如今的中國工程院院士王振義彼時擔任法語教師。王振義對法國醫(yī)學界的思維方法和對疾病的獨特分析方式大加贊賞。
文革結束后，上海第二醫(yī)學院與法國醫(yī)學教育界逐漸恢復了交流往來，包括雙方派團互訪交流、進行醫(yī)學科技雙邊掛鉤、授予法國科學院院士為學院名譽教授、舉辦法國醫(yī)學圖書展覽等。其中以時任國務院副總理鄧小平、法國前總理雷蒙巴爾為名譽團長的首屆中法醫(yī)學日將中法醫(yī)學交流推向了高潮。
鄺安堃、付培彬、董德長、王振義、龔蘭生、唐振鐸等教授們在法國巴黎的演講轟動一時，他們流利的法語更得到法國同道的高度贊賞，也使中國大使館的官員“拍痛了手”。
校方告訴記者，自1980年起至1997年，上海第二醫(yī)學院（1985年改名為上海第二醫(yī)科大學）的醫(yī)學專業(yè)法語班一共招收了8屆學生，共179名。1991年，上海第二醫(yī)科大學被世界講法語聯(lián)盟（AUF，AgenceUniversitairedelaFrancophonie）接納為會員，成為當時中國在此國際組織中唯一的一所高等院校。
1997年中法雙方在政府層面簽定的協(xié)議中，寫入了“在上海第二醫(yī)科大學開展醫(yī)學法語班”的條款。由此，臨床醫(yī)學法語班中法合作項目正式納入中法兩國政府文化教育合作框架，雙方簽署的“衛(wèi)生合作協(xié)議書”中包括支持臨床醫(yī)學法語班計劃。此后，里昂第一大學、斯特拉斯堡大學、格勒諾布爾第三大學、巴黎笛卡兒大學等10多所法國高校與學校簽署合作交流協(xié)議，根據(jù)需求，定期派遣基礎和臨床專業(yè)及法語專業(yè)授課教授，同時開展學生互換項目。1998年，上海第二醫(yī)科大學開始面向全國招收臨床醫(yī)學七年制法語班學生，每年30名。
上海交通大學醫(yī)學院副院長胡翊群接受采訪時表示，開辦法語醫(yī)學教育的意義，不僅為了學術，更在于多元文化交流，包括人文與醫(yī)學的銜接，醫(yī)患交流中醫(yī)生的思維等。
據(jù)透露，1999年來，交大醫(yī)學院有260名學生考取法國住院醫(yī)師，100名青年醫(yī)生獲得法國進修獎學金，250名學生在法國接受法語強化培訓，38名學生獲得法國生命科學碩士學位，加上醫(yī)院見習、科研輪訓和護士進修，前往法國學習進修的累計約700多人。同一時期，法國派出到該校及附屬醫(yī)院實習和見習的醫(yī)生200名，派出短期授課教授250人（次），加上護理專業(yè)學生的交流學習，共450人（次）。
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