如何將思政課堂與專業(yè)人才培養(yǎng)相結(jié)合？今天上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院推出的《健康中國》課程做出了全新的嘗試。
今天下午，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院《健康中國》思政講壇迎來第一講，著名組織胚胎學(xué)專家、原上海第二醫(yī)科大學(xué)校長王一飛與醫(yī)學(xué)生們共同探討了《醫(yī)學(xué)科學(xué)走向何方》。
作為首講嘉賓，今年已是78歲的王一飛教授并沒有和青年學(xué)生們講大道理，整場演講中金句不斷，妙語橫生，老教授用極為生動(dòng)的方式告訴年青的醫(yī)學(xué)院學(xué)子，怎樣當(dāng)好一名醫(yī)生。
“醫(yī)學(xué)是科學(xué)的醫(yī)學(xué)、技術(shù)的醫(yī)學(xué)，但更是人的醫(yī)學(xué)。”王一飛說，“醫(yī)學(xué)面對的不單純是疾病，醫(yī)學(xué)面對的是一個(gè)活生生的人，一個(gè)患病但渴望健康的人，一個(gè)有不同心理狀態(tài)、精神特質(zhì)、宗教信仰、生活方式及行為習(xí)慣的人。”
同樣，作為一名醫(yī)生，也不應(yīng)該僅僅幫病人治病而已，“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”。王一飛認(rèn)為，當(dāng)代的醫(yī)生除了治病外，還應(yīng)該更加關(guān)注指導(dǎo)病人健康的生活方式。他坦言，現(xiàn)在患者在很多醫(yī)生眼中直接成為了“病變器官”，醫(yī)生給患者看病，只看哪里出問題里，就醫(yī)哪里，疾病變成了各種“癥狀組合”，診斷成了“一堆檢查”，治療變成了“開刀用藥”。在這種情況下，很少有醫(yī)生會關(guān)注的病人真正的健康狀況。
王一飛說，一名醫(yī)生，不應(yīng)只關(guān)注病人的疾病本身，更應(yīng)該多花時(shí)間，教教病人如何“維持健康狀況”，“不要一上來就說你這病怎么怎么樣，多關(guān)心一下病人，他吃得是否妥當(dāng)、運(yùn)動(dòng)是否充足、有沒有抽煙的習(xí)慣、能不能戒煙限酒，心理是否健康。”
王一飛打了這樣一個(gè)比方，“每個(gè)人都有三個(gè)賬戶，財(cái)產(chǎn)賬戶、健康賬戶和情感賬戶。其中，財(cái)產(chǎn)賬戶是0，健康賬戶和情感賬戶是1，沒有了1，有再多0也無濟(jì)于事。”
在這樣的思政講堂上，現(xiàn)場氣氛很是活躍，教授和學(xué)生互動(dòng)不斷。據(jù)上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院黨委書記范先群介紹，《健康中國》將邀請國內(nèi)頂尖醫(yī)學(xué)教育學(xué)家、醫(yī)學(xué)科學(xué)家、公共政策研究者、醫(yī)學(xué)衛(wèi)生政策法規(guī)專家和臨床一線醫(yī)生來講課，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療、政策、醫(yī)改、法治等多個(gè)領(lǐng)域。
“我自己和醫(yī)學(xué)院院長也會每學(xué)期給同學(xué)們上兩次思政課。”范先群介紹，他的第一堂思政課將會就醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)問題，向?qū)W生們進(jìn)行解讀。從下學(xué)期起，這門課程將建設(shè)成為面向醫(yī)學(xué)院學(xué)生的必修思政課程，致力于把醫(yī)學(xué)生們培養(yǎng)成對國家發(fā)展和社會進(jìn)步有用的卓越醫(yī)學(xué)人才。
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