包括中科院院士、973首席科學(xué)家、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”等在內(nèi)的40位科研大牛濟(jì)濟(jì)一堂，站在介紹自己科研情況的“易拉寶”面前，向這些本科生自我推薦、主動(dòng)候選。
9日臨近中午，在上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院懿德樓大廳里，來自臺(tái)灣的王宣凌、來自江西的彭小娟走向博士生導(dǎo)師黃雷研究員的“易拉寶”前。這兩個(gè)今年升入大二的本科生，開始向這位哈佛博士后、課題組長(zhǎng)詢問起她的研究方向、現(xiàn)有課題等，與黃老師相談甚歡。
原來，當(dāng)天是2016級(jí)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)34名本科生“挑導(dǎo)師”的日子。現(xiàn)場(chǎng)，包括中科院院士、973首席科學(xué)家、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”等在內(nèi)的40位科研大牛濟(jì)濟(jì)一堂，站在推介自己科研情況的“易拉寶”面前，向這些本科生自我推薦、主動(dòng)候選。雙方將在新學(xué)年第一周內(nèi)確定導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系，沒有被挑中的導(dǎo)師就不參與這一帶有試驗(yàn)性質(zhì)的基礎(chǔ)科學(xué)高端人才培養(yǎng)方案。
比起之后進(jìn)行的師生冷餐會(huì)，或許這樣的專業(yè)“選秀”才堪稱“豪奢”。
全國首個(gè)“生物醫(yī)學(xué)科學(xué)”專業(yè)，開“本博連讀”通道
為因應(yīng)國家提出的“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院于2016年獲教育部批準(zhǔn)增設(shè)了全國首個(gè)“生物醫(yī)學(xué)科學(xué)”專業(yè)。
這家臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)全國排名第一的醫(yī)學(xué)院，為何還要新增基礎(chǔ)性質(zhì)的科學(xué)專業(yè)？作為腫瘤早期發(fā)生相關(guān)基因及信號(hào)通路課題組組長(zhǎng)，黃雷告訴前來咨詢的彭小娟、王宣凌，臨床是一種經(jīng)驗(yàn)積累，也是一種成果轉(zhuǎn)化；不過，正如“1/3的病自愈、1/3的病治愈、1/3的病不愈”的說法，如今還有大量慢病以及腫瘤等的臨床實(shí)踐需要基礎(chǔ)研究加以持續(xù)支撐。
彭小娟、王宣凌也正好對(duì)腫瘤及干細(xì)胞研究興趣濃厚。來自細(xì)胞分化與凋亡教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的黃雷對(duì)她倆說，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室正是國家最高科技獎(jiǎng)獲得者王振義院士開創(chuàng)的，他的團(tuán)隊(duì)基于基礎(chǔ)科研，經(jīng)由轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)，在國際上首先創(chuàng)導(dǎo)應(yīng)用誘導(dǎo)分化方法來治療急性早幼粒細(xì)胞白血病（APL），成為血癌誘導(dǎo)分化之父，“這就離不開細(xì)胞分化與凋亡的生物醫(yī)學(xué)科學(xué)基礎(chǔ)”。
其實(shí)，在人才培養(yǎng)方面，盡管臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生也學(xué)生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，但畢業(yè)后甚至畢業(yè)前，他們就基本都赴臨床一線、任務(wù)繁重，真正繼續(xù)跟隨導(dǎo)師從事深層次科研的少之又少。在“結(jié)對(duì)”中，黃雷對(duì)學(xué)科后繼表達(dá)了這樣的關(guān)切。
上海交大醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)郭曉奎教授向解放日?qǐng)?bào)·上觀新聞?dòng)浾呓榻B，這一新專業(yè)實(shí)行申請(qǐng)制，從每年醫(yī)學(xué)院錄取的各專業(yè)學(xué)生中，通過自主報(bào)名、面試選拔的方式進(jìn)行招募，同時(shí)實(shí)行一對(duì)一的全程導(dǎo)師制。這批2016級(jí)學(xué)生已在上海交大本部完成第一年的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，到了為其配備高水平導(dǎo)師指導(dǎo)開展科研的時(shí)候。按計(jì)劃，他們?cè)谕瓿杀究茖W(xué)業(yè)后，即可以“本博連讀”形式，優(yōu)先獲得攻讀醫(yī)學(xué)院相關(guān)學(xué)科直博研究生，或通過國際合作攻讀海外名校博士研究生的機(jī)會(huì)。“我們希望，他們一路專研，直至博士后研究。”
院長(zhǎng)也在本科生導(dǎo)師名單之列，若基礎(chǔ)不牢，則地動(dòng)山搖
別人家的本科生大概到寫畢業(yè)論文時(shí)才有自己“導(dǎo)師”的概念，導(dǎo)師帶教過程從幾個(gè)月到一年不等。相比之下，這個(gè)新專業(yè)的學(xué)子獲得感滿滿。
何欣恒同學(xué)翻著《2016級(jí)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)導(dǎo)師介紹》的小冊(cè)子，時(shí)不時(shí)圈出幾個(gè)關(guān)鍵詞，他對(duì)生物信息學(xué)比較感興趣，一來覺得自己在數(shù)理邏輯方面有所擅長(zhǎng)，能夠發(fā)揮長(zhǎng)處；二來認(rèn)為，將生物學(xué)和現(xiàn)代信息學(xué)合并在一起，是一件很有挑戰(zhàn)性也很有意義的事情，希望能在這片新藍(lán)海中有所成就。根據(jù)導(dǎo)師們展示出的科研方向并結(jié)合自己的興趣點(diǎn)，他分別和幾名導(dǎo)師做了交流，雖然最終還需要雙向選擇后才能確定師生組合，他已覺得對(duì)選擇這個(gè)專業(yè)信心更足了。何欣恒表示，能在大二時(shí)就開啟科研之路，并有這樣厲害的老師來提供幫助和指導(dǎo)，可謂“良好的開端是成功的一半”，也希望最終實(shí)現(xiàn)自己的科研理想：除人之病痛，成己之高峰。
其實(shí)，今年暑假這批本科生的26人就已經(jīng)早早開始海外研修。帶隊(duì)老師，也是這次導(dǎo)師候選人之一的王兆軍。這位上海交大醫(yī)學(xué)院免疫學(xué)與微生物學(xué)系女博導(dǎo)告訴解放日?qǐng)?bào)·上觀新聞?dòng)浾撸麄冊(cè)谙つ岽髮W(xué)醫(yī)學(xué)院進(jìn)行了為期6周的生物醫(yī)學(xué)科學(xué)課程學(xué)習(xí)，訂制了悉尼大學(xué)醫(yī)學(xué)院這一學(xué)科領(lǐng)域的精品課程，這些經(jīng)歷對(duì)于他們及早接觸科研、掌握基本功大有裨益。
中國科學(xué)院院士、上海交大醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)陳國強(qiáng)教授也在這份本科生導(dǎo)師名單上。他笑稱，與本科生在一起，能夠讓自己親身感受青年人的特點(diǎn)，有利于與時(shí)俱進(jìn)，同步時(shí)代。“本科教育是高層次人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，一旦基礎(chǔ)不牢，肯定地動(dòng)山搖。”
因此，他雖然承擔(dān)了管理、科研和指導(dǎo)研究生等艱巨工作，但去年開始已經(jīng)帶了1名2015級(jí)本科生，希望這次2016級(jí)學(xué)生中也能有好苗子。“生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)，要培養(yǎng)學(xué)生成為未來醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的領(lǐng)軍人才，我們有責(zé)任引導(dǎo)他們勤于思考、敢于懷疑、善于學(xué)習(xí)，為他們攀登更高的科學(xué)高峰助力。”他誠懇地表示。
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