10月12日下午，來(lái)自2012級(jí)臨床醫(yī)學(xué)五年制英文班的6名同學(xué)在“天使在行動(dòng)”項(xiàng)目組與“杏林仁心”醫(yī)務(wù)社工項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下前往附屬上海兒童醫(yī)學(xué)中心，開(kāi)展了他們首次的醫(yī)務(wù)社工志愿者服務(wù)活動(dòng)。
醫(yī)務(wù)社工項(xiàng)目是學(xué)工部于2011年起設(shè)立的醫(yī)學(xué)職業(yè)精神（Medical Professionalism）拓展項(xiàng)目，不僅邀請(qǐng)上海市醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作學(xué)專科分會(huì)、復(fù)旦大學(xué)社會(huì)工作學(xué)系的專家為醫(yī)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)授課，并以上海兒童醫(yī)學(xué)中心為主要基地、構(gòu)建醫(yī)務(wù)社工服務(wù)實(shí)踐的平臺(tái)。這支學(xué)生團(tuán)隊(duì)還于今年3月被評(píng)為“上海市志愿服務(wù)先進(jìn)集體”。隨著新學(xué)期的開(kāi)始，為了繼續(xù)開(kāi)展“朋輩教育”，也為新生創(chuàng)設(shè)“早期接觸臨床環(huán)境”和“早期接觸醫(yī)學(xué)人文”的又一機(jī)會(huì)，在兒中心季慶英副院長(zhǎng)和該院社會(huì)工作部的大力支持下，“天使在行動(dòng)”與“杏林仁心”學(xué)生團(tuán)隊(duì)于9月面向院本部2012級(jí)臨床醫(yī)學(xué)八年制法文班、五年制英文班進(jìn)行了醫(yī)務(wù)社工志愿者的招募活動(dòng)，并經(jīng)過(guò)面試，選拔了兩個(gè)班級(jí)各6名同學(xué)參與到本學(xué)期的志愿者系列活動(dòng)中。
由于已經(jīng)接受了前期培訓(xùn)，新生們對(duì)于當(dāng)天的活動(dòng)充滿熱情，也懷抱著不少期待。兒中心社工部張佳妮老師首先對(duì)大家的到來(lái)表示了歡迎，之后簡(jiǎn)單介紹了在交流溝通、安全衛(wèi)生方面的注意事項(xiàng)。同學(xué)們隨后穿上了志愿者背心進(jìn)行分組：一組同學(xué)前往急診走訪患者家長(zhǎng)，協(xié)助社工部完成10份反饋問(wèn)卷；另一組同學(xué)則在病房五樓“陽(yáng)光小屋”陪護(hù)小朋友活動(dòng)。第一次以“醫(yī)院人”的身份與患兒及其家長(zhǎng)接觸，新生在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的示范下逐步克服拘束與小小的緊張，不僅順利完成任務(wù)，也與孩子們打成了一片。吳非同學(xué)還在兒中心門診大廳的鋼琴旁彈奏了一首優(yōu)美的鋼琴曲，贏得了眾人的掌聲，也稍稍舒緩了家長(zhǎng)的憂心和焦慮。
下午三點(diǎn)半左右，活動(dòng)結(jié)束，醫(yī)務(wù)社工項(xiàng)目第二期成員、2010級(jí)留學(xué)生樂(lè)荻召集了總結(jié)會(huì)。志愿者們對(duì)今天的經(jīng)歷深有感觸，并交流了一些所收獲到的經(jīng)驗(yàn)，比如：急診室中的患兒家長(zhǎng)大都比較焦慮和煩躁，與他們交流會(huì)出現(xiàn)很多不配合的情況，但遇到困難要堅(jiān)持、不斷嘗試，說(shuō)明來(lái)意并認(rèn)真聆聽(tīng)，最終都贏得他們的信任；陪伴小朋友的時(shí)候可以適時(shí)問(wèn)一下孩子們的想法，在言行上尊重他們，他們才會(huì)接納你、與你交流。大家都希望自己今天的愛(ài)心和耐心給小朋友們帶去了歡樂(lè)，并衷心祝福他們?cè)缛湛祻?fù)。
據(jù)悉，這些醫(yī)務(wù)社工志愿者還將于年內(nèi)在兒中心分批開(kāi)展8～10次不同主題、不同內(nèi)容的活動(dòng)，鍛煉醫(yī)患溝通能力、熟悉臨床醫(yī)療環(huán)境，并學(xué)習(xí)志愿項(xiàng)目的組織實(shí)施。學(xué)工部也期待他們把自己的所獲所感向班級(jí)同學(xué)進(jìn)行分享，共同思考將來(lái)的從醫(yī)行醫(yī)之路。
