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近日，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院顧問(wèn)、原上海第二醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)、世界衛(wèi)生組織醫(yī)學(xué)官員王一飛教授做客醫(yī)學(xué)院閔行校區(qū)《大醫(yī)時(shí)間》講座，與2012級(jí)醫(yī)學(xué)生探討“醫(yī)學(xué)科學(xué)走向何方”，全場(chǎng)座無(wú)虛席。
講座伊始，王教授對(duì)臺(tái)下眾多青年學(xué)子立志于投身醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱情感到十分欣慰。王教授說(shuō)道：“今天我們濟(jì)濟(jì)一堂，應(yīng)該是演講者與聽(tīng)眾間的interaction（互動(dòng)），這才是講座的意義所在。”他以“醫(yī)學(xué)的最終目標(biāo)是什么？”“健康的定義是如何？”以及“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的難題有哪些？”三個(gè)問(wèn)題開(kāi)啟了本場(chǎng)講座。
“健康不僅意味著疾病與嬴弱的消除，健康是體格、精神與社會(huì)的完全健全與和諧的狀態(tài)。”王教授引用多個(gè)客觀數(shù)據(jù)揭示了當(dāng)下國(guó)民健康水平有待提高的情況，并通過(guò)分析21世紀(jì)醫(yī)學(xué)界的四大新目標(biāo)、醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)化研究戰(zhàn)略及醫(yī)學(xué)科學(xué)的主導(dǎo)方向等，探討當(dāng)前社會(huì)所存在的諸類挑戰(zhàn)與機(jī)遇：第一，全社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)的重要性還沒(méi)有形成共識(shí)。王教授指出，中國(guó)的GDP雖然在全球已升至第二，但國(guó)民的GNH（國(guó)民幸福總值）以及HDI（人類發(fā)展指數(shù)）全球排名均在百名之外。國(guó)民的健康壽命并未達(dá)到理想狀態(tài)，社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)的重要性還未得到認(rèn)識(shí)。第二，城市化進(jìn)程以及人口老齡化現(xiàn)象使醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展迫在眉睫。中國(guó)是一個(gè)城市化全面推進(jìn)，人口加速老齡化的社會(huì)，生育率已經(jīng)低于替代水平，在不久的將來(lái)，中國(guó)即將進(jìn)入老齡化社會(huì)，老齡化社會(huì)帶來(lái)的諸多問(wèn)題使得醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展更為緊迫。第三，由于生活行為方式導(dǎo)致的慢性病的蔓延及高發(fā)性。王教授對(duì)慢性疾病問(wèn)題表示了極高的重視，他總結(jié)道，只有做到合理膳食，適量運(yùn)動(dòng)，戒煙戒酒，心理平衡，定期體檢，及時(shí)就醫(yī)，預(yù)防疾病，健康促進(jìn)，才是維護(hù)健康長(zhǎng)壽的基本要素。第四，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，即由單一型的醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)向社會(huì)-心理-生物-醫(yī)學(xué)模式。當(dāng)代醫(yī)學(xué)發(fā)展更側(cè)重于新技術(shù)新方法的提出，而忽視了對(duì)病人本身的尊重。對(duì)此，王教授指出：“缺失人文關(guān)懷的醫(yī)生和獸醫(yī)沒(méi)什么區(qū)別！我們面對(duì)的是患病的人，而不是人患的病。”第五，從醫(yī)者醫(yī)療態(tài)度和意識(shí)的轉(zhuǎn)變。王教授教育同學(xué)，從醫(yī)者要避免知識(shí)傲慢、技術(shù)傲慢、金錢傲慢、權(quán)力傲慢，做不到這一點(diǎn)，當(dāng)代的醫(yī)學(xué)教育即為失敗的教育。此外，王教授還為同學(xué)們介紹了包括預(yù)防醫(yī)學(xué)和轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)在內(nèi)的現(xiàn)今醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的十大前沿學(xué)科問(wèn)題和醫(yī)學(xué)的三大改革時(shí)期。
最后，王教授再次強(qiáng)調(diào)，醫(yī)學(xué)并不只是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。對(duì)于作為醫(yī)療行業(yè)新生血液的醫(yī)學(xué)生們，他以五條真言與同學(xué)共勉：有理想抱負(fù)，但不自命不凡；有創(chuàng)新理念，但不嘩眾取寵；有冒險(xiǎn)精神，但不魯莽從事；能坦誠(chéng)己見(jiàn)，但不輕易否定別人；能堅(jiān)持原則，但不是靈活機(jī)動(dòng)。
在提問(wèn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們就“如何處理對(duì)健康的追求與先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，醫(yī)療資源的矛盾”，“如何面對(duì)醫(yī)患矛盾”以及“如何在慢性疾病和保健方面做的更加出色”等問(wèn)題各抒己見(jiàn)，暢所欲言，王教授則以風(fēng)趣幽默的口吻深入淺出地解答同學(xué)們的疑惑，點(diǎn)撥同學(xué)們的思路。講座最后，王教授為《大醫(yī)時(shí)間》題詞：機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦。講座在同學(xué)們?nèi)绯卑愕恼坡曋袌A滿落下帷幕。
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