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5月13日下午，16法八全體同學在輔導員李園老師與班導師朱思吉老師的陪同下準時從醫(yī)學院東區(qū)出發(fā)，一同前往位于閔行的陶藝館開展本學期第一次班導師活動。 到達陶藝館后，首先見到的就是壁柜上琳瑯滿目的手工制品。聽過陶藝館負責人對接下來的活動的大致介紹后，大家根據(jù)自己的喜好，分組開始陶藝、琉璃燈、油畫的制作。 陶藝組以一抷軟土開始，負責人將塑封的陶土交到同學們手里，將它不停揉捏拍打，使其丟失水分，以便之后的手工制作。陶藝組又被分為兩個小組，一組進行花瓶類制作，一組進行陶藝玩偶制作。在學習了捏陶的基本方法后，大家都卷起了衣袖，大顯身手。在負責人的指導下上泥、轉(zhuǎn)胚，在拉胚機上一展自己的創(chuàng)意。醫(yī)學生天馬行空的想象力，在逐漸成型的一件件作品中展現(xiàn)。 琉璃燈的制作所需要的則更多的是耐心與細心。在負責人的指導下，同學們各自選擇了一個將要貼在燈外側(cè)的圖案，在滿桌的彩色玻璃中挑選、上膠。一遍遍地重復這略顯繁瑣的過程，大家也不覺枯燥，在從破碎拼湊到完整的過程中找到了樂趣。 油畫與前兩種形式相比，算是最不受作品形式限制的創(chuàng)造方式了，想象力能觸及的想法或物品都能通過畫筆呈現(xiàn)在畫布上。除了同學們，班導師與輔導員也加入了油畫的創(chuàng)作。在陶藝組著手轉(zhuǎn)胚、琉璃燈組開始粘貼彩色珠片時，畫布前的同學和老師們還在思考畫作的主題、如何落筆，顯得十分謹慎。從人物到故事，再到意象畫，一彎調(diào)色盤，帶來的是無盡的可能。 下午六點左右，同學們陸續(xù)完成了自己的作品，離開自己的制作區(qū)域，四處觀察其他同學和老師的手工制品。一個個帶有獨特的創(chuàng)意作品誕生：精巧的花瓶、絢爛的琉璃燈、龍貓擺件、栩栩如生的人物畫像......最后，活動評出了優(yōu)秀作品，朱老師為作品作者頒發(fā)了獎品。 本次班導師活動不僅僅是體驗陶藝制作，更是加深同學們和班導師的交流、了解的一種方式。在藝術(shù)的氛圍中感受彼此的興趣與性格，在共同學習的過程中進一步地認識彼此。與此同時，本次活動也提示我們，作為醫(yī)學生，不僅要能啃下枯燥的課本，也要能感知體會生活中的藝術(shù)。
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