10月17日中午，由燕子姐姐學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作室、交醫(yī)易班-優(yōu)才工作站主辦的“午間seminar”第二十三期活動在圖書館一樓多功能廳順利舉行。免疫學(xué)與微生物學(xué)系教授、機體防御與免疫教學(xué)團隊首席教師、免疫學(xué)課程組組長、上海-渥太華聯(lián)合醫(yī)學(xué)院Foundation Unit Leader陳廣潔教授、團隊教學(xué)秘書席曄斌與17、18級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的60余名同學(xué)以“科研新進展在機體防御與免疫教學(xué)中應(yīng)用及對科研思路的培養(yǎng)”為主題開展了熱烈的研討。交醫(yī)易班-優(yōu)才工作站陳昕煜同學(xué)主持了本次活動。
對同學(xué)們感興趣的科研新進展在免疫學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用問題，陳廣潔強調(diào)：免疫學(xué)是一門實驗的科學(xué)，書本是通過科研的進展來豐滿的，許多內(nèi)容都是通過研究來證實的。在平時的講課過程中，老師會結(jié)合各個章節(jié)，插入一些相關(guān)的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的內(nèi)容，包括一些細(xì)胞和分子的發(fā)現(xiàn)以及它們結(jié)構(gòu)和功能的證實過程。通過講解諾貝爾獎發(fā)現(xiàn)過程中的小故事及貢獻，同學(xué)們更好地擴大知識面，了解到更多的不同的科研思路。
陳廣潔指出，在機體防御與免疫學(xué)課程的教學(xué)過程中，同學(xué)們可以充分利用醫(yī)學(xué)院課程中心的教學(xué)資源，以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的模式幫助深入理解課堂知識點，增強學(xué)習(xí)的有效性。教學(xué)團隊運用微課程的方式，幫助同學(xué)們更形象系統(tǒng)的理解免疫細(xì)胞的多樣性和復(fù)雜性，熟悉免疫系統(tǒng)與疾病的相關(guān)性。
隨后，席曄斌現(xiàn)場給同學(xué)們演示了如何登錄課程中心網(wǎng)站，并介紹了網(wǎng)站上的各類學(xué)習(xí)資料和答疑平臺。活動現(xiàn)場也即時播放了《Crispr-Cas9技術(shù)與免疫學(xué)的三生三世》等幾個特色微課程，在陣陣的贊嘆聲中，同學(xué)們也收獲了課堂中更新、更前沿的知識。
最后，現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)，陳廣潔就同學(xué)們提出的免疫調(diào)節(jié)紊亂如何引起的免疫系統(tǒng)疾病、臨床上的免疫檢查與免疫機制的相關(guān)性等問題，運用多種實例進行詳細(xì)解釋。對同學(xué)們關(guān)注的科研研究熱點問題，也建議同學(xué)們既可以研究腫瘤免疫、免疫代謝等目前比較熱門的方向，但也不盲目跟從，多聽、多想、多看，從而確定自己的研究方向，堅持不懈，勇于探索，這樣才能讓自己的科研道路走得更長。
本期贈書是為《諾獎往事——諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎史話》和《醫(yī)學(xué)史》，被18級兩名幸運的同學(xué)收入囊中。
