受疫情影響，19級(jí)臨八一班的同學(xué)們本學(xué)期采取網(wǎng)課的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，為了凝聚班集體，促進(jìn)同學(xué)們交流，鼓勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，臨八一班班委策劃組織了“FLS網(wǎng)課打卡活動(dòng)”和“經(jīng)驗(yàn)淺談”云端分享活動(dòng)。活動(dòng)期間，同學(xué)們通過(guò)系列活動(dòng)互相監(jiān)督、互相陪伴、互相鼓勵(lì)，共同“云”交流，實(shí)現(xiàn)“云”成長(zhǎng)。
學(xué)期伊始，臨八一班基于微信打卡小程序建立了“FLS網(wǎng)課打卡圈子”。FLS，“First Lymphatic System”，是臨八一班的特色名稱。活動(dòng)規(guī)定同學(xué)們進(jìn)行早起與網(wǎng)課打卡，同時(shí)附上當(dāng)日學(xué)習(xí)計(jì)劃或展現(xiàn)生活的特色照片，也可以配以勵(lì)志短語(yǔ)，用以督促自己和他人，實(shí)現(xiàn)自律自控，云端共學(xué)。打卡活動(dòng)內(nèi)容繽彩紛呈，從同學(xué)們的分享中，可以窺見(jiàn)大家多樣生活的一隅。除了可以供同學(xué)們彼此借鑒的當(dāng)日學(xué)習(xí)計(jì)劃外，同學(xué)們還分享了系列美圖，如個(gè)人得意畫作，攝影作品，生活情景等等。FLS網(wǎng)課打卡活動(dòng)既讓同學(xué)們能夠相互鼓勵(lì)，也讓大家能夠了解彼此的生活，促進(jìn)同學(xué)間的交流，也增進(jìn)了彼此的友誼。
“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香。”不斷向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，也能進(jìn)入知識(shí)的“芝蘭之室”。為了讓同學(xué)們能夠接觸到更多學(xué)習(xí)方法，提升自己，臨八一班開展班級(jí)學(xué)霸的“經(jīng)驗(yàn)淺談”活動(dòng)，即邀請(qǐng)上學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)名列前茅的幾位同學(xué)分享本學(xué)期課程的學(xué)習(xí)方法與思路，并制作成微信推送，發(fā)布到班級(jí)公眾號(hào)上，供同學(xué)們借鑒學(xué)習(xí)與互相交流。此外，利用主題班會(huì)，班級(jí)邀請(qǐng)部分居家學(xué)習(xí)優(yōu)秀典型分享網(wǎng)課學(xué)習(xí)期間保持注意力、提升聽(tīng)課效率與學(xué)習(xí)效果的訣竅，助力網(wǎng)課學(xué)習(xí)。經(jīng)驗(yàn)淺談和網(wǎng)課學(xué)習(xí)分享活動(dòng)為大家的網(wǎng)課生活注入了新的動(dòng)力，樹立了新的目標(biāo)，讓優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)同學(xué)們的共同進(jìn)步。
科技與網(wǎng)絡(luò)便捷了這個(gè)時(shí)代的分享與交流，同學(xué)們即使不能在學(xué)校相見(jiàn)，也能夠在線上“云團(tuán)聚”。網(wǎng)課帶來(lái)了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，云端活動(dòng)也以不同的形式促進(jìn)了同學(xué)間的交流，讓每個(gè)人都收獲滿滿。
