6月12日晚，醫(yī)學(xué)院學(xué)業(yè)分享中心（閔行）邀請(qǐng)了來自2011級(jí)口腔七年制張?zhí)旒螌W(xué)長和趙金學(xué)姐，為2019級(jí)口腔五年制、口腔八年制的同學(xué)們帶來了一場(chǎng)線上分享會(huì)，以自身學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)給同學(xué)們帶來啟發(fā)，并為同學(xué)們梳理了不同階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。分享會(huì)由2019級(jí)口腔專業(yè)輔導(dǎo)員焦井泉主持。
張?zhí)旒畏窒淼溃涸诒３謨?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)積極參與各種學(xué)生工作與課外活動(dòng)。他就自己的本科、研究生以及規(guī)培三個(gè)階段的經(jīng)歷給同學(xué)們提出了一些建議：通識(shí)教育階段的英語與計(jì)算機(jī)科學(xué)看似與醫(yī)學(xué)毫無關(guān)聯(lián)，卻在后階段的文獻(xiàn)閱讀與數(shù)據(jù)庫建立方面對(duì)他有很大幫助；參與學(xué)生活動(dòng)不僅拓寬了他的視野，同時(shí)也鍛煉了他的溝通能力與表達(dá)能力，還因此與研究生階段的導(dǎo)師早早相識(shí)；在研究生階段，他利用課余時(shí)間考取了很多證書，點(diǎn)亮技能點(diǎn)的同時(shí)讓他對(duì)未來的研究方向有了明確的思路。他建議同學(xué)們?cè)诮窈蟮难芯颗c工作過程中也要積極拓寬自己的思路，因?yàn)椴∪说陌Y狀往往是多種因素的綜合作用，醫(yī)生們需要綜合運(yùn)用技術(shù)才能達(dá)到最好的治療效果。
趙金為同學(xué)們帶來了一份涵蓋學(xué)業(yè)、校區(qū)、實(shí)習(xí)等多方面的“醫(yī)學(xué)生生存攻略”。對(duì)于即將開始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程的同學(xué)們來說，學(xué)業(yè)是最重要的任務(wù)，因此她整理出了本科階段的重點(diǎn)學(xué)科并講解了其模式與重難點(diǎn)。其中的很多知識(shí)在畢業(yè)后還會(huì)反復(fù)用到，所以她建議同學(xué)們?cè)诒究齐A段要認(rèn)真學(xué)習(xí)并及時(shí)掌握這些知識(shí)。此外，她還為同學(xué)們介紹了不同的學(xué)習(xí)階段時(shí)會(huì)去往的校區(qū)及周邊環(huán)境，也為同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹了實(shí)習(xí)階段時(shí)科室的輪轉(zhuǎn)順序，讓同學(xué)們對(duì)于未來幾年的的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)的不同階段有了更清楚的了解。
在答疑環(huán)節(jié)中，張?zhí)旒闻c趙金對(duì)之前收集到的同學(xué)們的提問一一作出了解答。
分享會(huì)后，同學(xué)們十分感謝兩位嘉賓的分享，并且紛紛表示“干貨滿滿”。希望這次分享會(huì)能為同學(xué)們的職業(yè)規(guī)劃提供一些啟發(fā)，也希望同學(xué)們能向兩位優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐看齊，成為服務(wù)祖國健康事業(yè)的醫(yī)學(xué)人才。
