《了不起的兒科醫(yī)生》系列訪談之冉冉新星活動在閔行校區(qū)順利舉辦
2021年3月21日晚，由上海交通大學醫(yī)學院兒科學院、醫(yī)學院學業(yè)分享中心（閔行）聯(lián)合舉辦的《了不起的兒科醫(yī)生》系列訪談之冉冉新星系列訪談在閔行校區(qū)東上院100教室順利舉行。上海交通大學醫(yī)學院兒科學院專職副院長陳怡綺、學指委綜合辦主任王皓、兒科學院辦公室主任林芊、學生綜合事務(wù)負責人張丹丹、學指委輔導(dǎo)員解璐佳出席本次活動，兒科學院18級在讀本科生江代紀擔任主持。
本次活動邀請了來自上海兒童醫(yī)學中心規(guī)培生解楊陽、上海市兒童醫(yī)院2019級小兒外科學碩士潘文鋒及上海新華醫(yī)院2018級小兒消化科碩士王金玲三位兒科青年醫(yī)生，通過線上線下同步直播的方式，為觀眾分享自己在兒科學習、工作中的經(jīng)歷與真實感悟。
通過與主持人的互動訪談，三位嘉賓對當下兒科的就業(yè)情況、職業(yè)規(guī)劃及寶貴經(jīng)驗開展討論，并對兒科學習中遇到的各種困難及挑戰(zhàn)分享了自己的心路歷程。
“曾經(jīng)的你，未來的你，都會珍惜現(xiàn)在的你。”這是潘文鋒與觀眾分享的座右銘，他曾擔任過兒科班的班長，為了實現(xiàn)人生夢想——成為一名兒外科醫(yī)生，他不惜兩次奮戰(zhàn)考研，最終金榜題名，順利圓夢，他用行動詮釋著兒科人自強不息，奮勇拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)。他通過對過往考研經(jīng)歷、科研生活的回顧，向大家表達了他對兒科職業(yè)理想的堅定信念，他希望在座的同學們在學習過程中，一定要端正心態(tài)，客觀對待過于偏激的輿論、認真學習、踏實走好每一步。
“作為一名兒科醫(yī)生，暖心的感動無處不在。每一個純真的瞬間，都會讓醫(yī)生們涌起一起守護孩子們的未來的強烈欲望”，這是王金玲對兒科的評價。當被問及兒科醫(yī)生的工作環(huán)境，王金玲承認兒科醫(yī)生工作強度高，壓力大，但是與孩子們待在一起的溫馨快樂的時光，卻是獨屬于兒科醫(yī)生的珍貴記憶。每每提到這些與孩子們的相處過程，她的嘴角總是忍不住微微上揚，臉上露出幸福的笑容。她坦言，醫(yī)患糾紛是醫(yī)療行業(yè)普遍存在的問題，也是最容易讓后輩學子們感到害怕的顧慮。但是，它其實并不可怕，也并沒有輿論宣傳的那么過激。她鼓勵大家，在面對正常的醫(yī)患溝通時，只要保持良好的心態(tài)，充分理解家屬焦慮的心情，耐心與患者家屬溝通，遇到問題，積極向師長及前輩請教求助，一定可以有效避免糾紛產(chǎn)生。
“理性睿智、幽默健談，科研臨床兩不誤的女博士”這是觀眾對解楊陽的第一印象。她是兒科博士，發(fā)過高分SCI論文，但在畢業(yè)面臨職業(yè)抉擇時，她毅然選擇投身于臨床工作，成為一名名副其實的小兒血液腫瘤科醫(yī)生。當回憶起第一次遇到診療困難、第一次送走小病患的情景，她不禁有些哽咽，內(nèi)心的難受難以言表。她感嘆，所幸時至今日，醫(yī)療技術(shù)高速發(fā)展，許多曾經(jīng)十分可怕的疾病不再猙獰。她希望同學們記住，兒科醫(yī)生治愈的不僅是一個孩子，更是一個家庭的未來。同時，作為有經(jīng)驗的過來人，她希望同學們能正確認識和處理醫(yī)學學習中科研和臨床密不可分的關(guān)系，科學把握兩者的平衡及利弊，從中進一步獲得成就感與滿足感。
活動現(xiàn)場氣氛熱烈，據(jù)統(tǒng)計，約1300余人登錄直播平臺觀看本次活動。同時，自由提問環(huán)節(jié)，同學們互動交流，就兒科就業(yè)發(fā)展等問題也展開熱烈討論，訪談活動在《兒科醫(yī)師之歌——畫出理想的翅膀》的歌聲中圓滿結(jié)束。
活動最后，陳怡綺副院長作總結(jié)發(fā)言。她表示：通過聆聽三位年輕兒科醫(yī)生的故事，感受到篳路藍縷、以啟山林的開拓、蒲葦柔韌、磐石無移的堅守和學富五車、厚積薄發(fā)的才識在他們的青春歲月中閃亮，為他們的學習精神與職業(yè)品格倍感欣慰。她希望通過本次訪談，同學們能領(lǐng)悟兒科乃至整個醫(yī)學專業(yè)中“貴族精神”的真諦，找準自己的專業(yè)定位，堅定理想信念，為之不懈努力，成為對社會做出貢獻的優(yōu)秀人才。
附：《了不起的兒科醫(yī)生》系列訪談簡介
《了不起的兒科醫(yī)生》系列訪談由上海交通大學醫(yī)學院兒科學院主辦，觀眾可通過親臨現(xiàn)場或網(wǎng)絡(luò)直播的方式，直接參與我們的活動。該系列訪談每年共分為三個主題板塊：冉冉新星、醫(yī)者仁心、大醫(yī)精誠，定期邀請來自兒科的學生、臨床醫(yī)生及業(yè)內(nèi)大咖與大家分享他們在兒科學習、工作的體會和感悟，希望觀眾通過聆聽每位兒科人的講述，知曉他們背后的故事，了解當代兒科醫(yī)療、教育的真實與自然。
