12月8日晚，附屬第一人民醫(yī)院胸外科醫(yī)生王興受邀作客醫(yī)學(xué)院“醫(yī)史微鑒”講座，以《柳葉刀與鵝毛筆：“狼醫(yī)生”筆下的醫(yī)者江湖》為主題，向百余名同學(xué)講述了他兼具醫(yī)生和作家雙重身份的別樣“跨界”人生。附屬第一人民醫(yī)院脊柱二科副主任醫(yī)師杭棟華、上海交通大學(xué)歷史系副教授任軼、醫(yī)學(xué)院工會張寧芳、護(hù)理學(xué)院輔導(dǎo)員朱卓非、“醫(yī)史微鑒”輔導(dǎo)員工作室負(fù)責(zé)人原媛出席本次活動，講座由2020級臨八四班李蕊男同學(xué)主持。
作為醫(yī)學(xué)生，同學(xué)們一定有想象過未來的生活，也許是手持柳葉刀的醫(yī)生，也許是實驗室白袍加身的科研工作者，又或許十幾年后，你也會站上講臺，成為一名醫(yī)學(xué)院的教授。但大家是否想過，在醫(yī)務(wù)工作之外，生活還有另一種可能？
王興醫(yī)生就打開了生活的另一扇大門。他是北京大學(xué)腫瘤學(xué)博士、附屬第一人民醫(yī)院胸外科醫(yī)生，筆名“狼醫(yī)生”。在繁忙的工作之余，他筆耕不輟，出版了《肺話》《怪醫(yī)筆記》《癌癥病人怎么吃》《病人家屬，請來一下》等6本書，其中《怪醫(yī)筆記》已轉(zhuǎn)讓版權(quán)將進(jìn)行影視改編。他在醫(yī)者江湖之中，認(rèn)真記錄從醫(yī)過程中的經(jīng)歷與感動，將柳葉刀鋒的光芒化為鵝毛筆下有趣的故事。“柳葉刀”與“鵝毛筆”在他的手中碰撞，擦出人生別樣的火花。
活動伊始，“醫(yī)史微鑒”輔導(dǎo)員工作室負(fù)責(zé)人原媛老師致開場辭，她對王興醫(yī)生的受邀出席和同學(xué)們的熱情參與表示熱烈的歡迎。她指出，“醫(yī)史微鑒”工作室成立一年以來，致力于打造醫(yī)學(xué)生醫(yī)學(xué)史學(xué)習(xí)教育的交流園地，受到了師生們的熱切關(guān)注，這反映出同學(xué)們對于醫(yī)學(xué)史、醫(yī)學(xué)人文知識的渴求。她歡迎同學(xué)們多多參與工作室活動，提出寶貴建議，工作室未來將邀請到更多像王興醫(yī)生一樣優(yōu)秀的“斜杠青年”與交醫(yī)同學(xué)交流，碰撞出絢麗的思想火花。
隨后，王興醫(yī)生以“2021年，我們還學(xué)醫(yī)學(xué)史干啥”這一問題為切入，介紹了他創(chuàng)作《怪醫(yī)筆記》這部以醫(yī)學(xué)史為藍(lán)本的小說背后的故事。王醫(yī)生引導(dǎo)同學(xué)們思考當(dāng)下的技術(shù)和環(huán)境之間的關(guān)系，從而領(lǐng)悟什么是醫(yī)學(xué)史。他說：“以外科手術(shù)為例，手術(shù)方式的基本原理和邏輯百年來沒有什么大的變化。如果從這個角度來審視，那么醫(yī)學(xué)史不應(yīng)只是技術(shù)成就史，而是更應(yīng)該用非技術(shù)的視角去幫我們解讀醫(yī)學(xué)究竟是什么。”
在談到為什么自己會走上寫作之路時，他認(rèn)為醫(yī)生當(dāng)作家是一件很自然的事情：“我們在臨床當(dāng)中會有很多很直觀的感觸，但是又很難講給不是學(xué)醫(yī)的人去聽，我當(dāng)時就想如果能把這些寫下來給別人看，應(yīng)該挺有趣的。”醫(yī)生雖然要看病，面對的是人的身軀，但是他必須了解這個人的喜怒哀樂、性情思想等內(nèi)心活動，才能真正醫(yī)好這個人，這些人之內(nèi)心的東西，正是作家需要關(guān)注的。當(dāng)然，醫(yī)生和作家都要具備人道主義的關(guān)懷之心，二者都有很強(qiáng)的人文性。
他鼓勵同學(xué)們充分發(fā)揮自己的興趣愛好，多做點(diǎn)有趣且無用的事情，因為大多數(shù)人的醫(yī)生終將變得有趣且無用。他勉勵同學(xué)們：醫(yī)學(xué)生的前景非常廣闊，同學(xué)們在讀書期間所學(xué)到的獲取醫(yī)學(xué)知識的能力，會成為人生的寶貴財富。做醫(yī)生都會犯錯，因為醫(yī)生也是凡人，但是不能因為害怕犯錯就放棄自己的醫(yī)學(xué)初心，盡管學(xué)醫(yī)的道路道阻且長，希望同學(xué)們能在看透醫(yī)學(xué)的本質(zhì)后，歸來仍是那白衣少年。
在講座過程中，王興醫(yī)生風(fēng)趣幽默、頻頻拋梗，時不時引發(fā)同學(xué)們的笑聲和掌聲。在提問環(huán)節(jié)，針對同學(xué)們感興趣的如何鍛煉寫作能力、今后是否會往自媒體方向發(fā)展等問題，王醫(yī)生給出建議：首先需要認(rèn)真經(jīng)歷生活，可以有目標(biāo)地積累一些素材，從寫短隨筆開始練習(xí)；在寫作的過程中要充分表達(dá)自我，不要人為地為自己設(shè)置太多框架；找專業(yè)人士把關(guān)，幫忙規(guī)避風(fēng)險。
講座最后，“醫(yī)史微鑒”輔導(dǎo)員工作室負(fù)責(zé)人原媛為王興醫(yī)生頒發(fā)“特聘導(dǎo)師”聘書，對王醫(yī)生給予醫(yī)學(xué)生人才培養(yǎng)工作的支持表示衷心感謝。
在熱烈的掌聲中，本次活動圓滿結(jié)束。師生們意猶未盡，拿著書籍讓王興醫(yī)生簽名。同學(xué)們紛紛表示，王興醫(yī)生的人生經(jīng)歷讓大家看到了醫(yī)學(xué)生別樣的成長成才之路，體會到學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)史、醫(yī)學(xué)人文知識的重要性，體會到思考的力量和價值。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，也將進(jìn)一步加強(qiáng)對于人文知識的學(xué)習(xí)，提升人文素養(yǎng)、增強(qiáng)人文關(guān)懷、汲取奮進(jìn)力量，更好地應(yīng)對時代挑戰(zhàn)，成為有靈魂的卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才！
