10月29日,，第六屆“醫(yī)帆啟航”生物醫(yī)學(xué)科學(xué)創(chuàng)新論壇在線舉辦，論壇以學(xué)業(yè)匯報(bào)的形式對(duì)2019及2020級(jí)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生科研訓(xùn)練過(guò)程進(jìn)行了考核,，并以組織導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)和分享優(yōu)秀畢業(yè)生科研成果的方式為專(zhuān)業(yè)四個(gè)年級(jí)本科生搭建科研學(xué)習(xí)交流平臺(tái),。本次論壇邀請(qǐng)到了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、附屬仁濟(jì)醫(yī)院,、藥學(xué)院,、生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院的10位專(zhuān)家及生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生擔(dān)任學(xué)生匯報(bào)評(píng)委?；顒?dòng)由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教學(xué)辦公室主辦,，學(xué)生社團(tuán)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)會(huì)協(xié)同組織。
論壇在兩位學(xué)長(zhǎng)匯報(bào)科研成果中拉開(kāi)序幕,，悉尼大學(xué)在讀博士生,，2019屆畢業(yè)生倪端，以及醫(yī)學(xué)院免疫學(xué)研究所在讀博士生,，2020屆畢業(yè)生王粲然分別分享了主題為“A noval role of GPR109A in thymic regulatory T cell development”與“Flexible patch with printable and antibacterial conductive hydrogel electrodes for accelerated wound healing”的課題報(bào)告與學(xué)習(xí)感悟,，通過(guò)與兩位優(yōu)秀畢業(yè)生的交流，同學(xué)們收獲頗豐,。
隨后,，學(xué)生社團(tuán)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)會(huì)進(jìn)行組織成員換屆，第五任會(huì)長(zhǎng)2019級(jí)學(xué)生樊繼綱作工作總結(jié),，第六任會(huì)長(zhǎng)2020級(jí)學(xué)生聞炳杰作工作展望,。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)王昊為本次活動(dòng)致辭,，她向大家介紹了論壇舉辦的重要意義,，并鼓勵(lì)大家借助專(zhuān)業(yè)論壇等活動(dòng)提供的平臺(tái)提升自己的科研創(chuàng)新能力，對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)與成績(jī)表達(dá)了祝賀與期待,。
上午10時(shí),，論壇進(jìn)入學(xué)業(yè)考核環(huán)節(jié)，2020級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)生將大二學(xué)年在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的科研實(shí)踐情況進(jìn)行了匯報(bào),，自如地表達(dá)展現(xiàn)了同學(xué)們過(guò)去一年的努力,，各位評(píng)委多角度多方位的提問(wèn)讓同學(xué)們更透徹地了解了科研實(shí)踐的目的與內(nèi)涵,，諸多建議幫助同學(xué)們明確了后續(xù)的工作重點(diǎn)，專(zhuān)家評(píng)委們對(duì)同學(xué)們努力克服疫情影響盡力完成科研學(xué)習(xí)任務(wù)的精神表示了贊賞,。
中午間歇,，29名2021級(jí)學(xué)生同來(lái)自基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院7個(gè)系室、精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)研究院,、附屬仁濟(jì)醫(yī)院,、附屬第一人民醫(yī)院、附屬上海兒童醫(yī)學(xué)中心及松江研究院的32位優(yōu)質(zhì)博導(dǎo)進(jìn)行了線上見(jiàn)面會(huì),。專(zhuān)業(yè)管理教師武宇潔向?qū)焸兘榻B了專(zhuān)業(yè)學(xué)生的總體情況及后續(xù)培養(yǎng)管理政策,，同學(xué)們也依次進(jìn)行自我介紹。王昊老師對(duì)導(dǎo)師們?cè)趯W(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中的辛勤付出表達(dá)了感謝,，希望多多給予這批年輕的學(xué)生教育與引導(dǎo),，為國(guó)家醫(yī)學(xué)研究與醫(yī)學(xué)教育事業(yè)塑造人才。接著,，導(dǎo)師和同學(xué)們按學(xué)科方向分至三個(gè)分會(huì)場(chǎng)進(jìn)行深入交流,，同學(xué)們圍繞研究方向、學(xué)科內(nèi)容,、科研學(xué)習(xí)的目的與重點(diǎn)等問(wèn)題與導(dǎo)師們展開(kāi)了熱烈充分的討論,，本次見(jiàn)面會(huì)使同學(xué)們系統(tǒng)地了解了學(xué)院眾多頂級(jí)導(dǎo)師的研究方向，同時(shí)對(duì)自己的科研志趣也逐漸清晰,。
見(jiàn)面會(huì)后,，2019級(jí)生醫(yī)科學(xué)生進(jìn)行了畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題答辯。同學(xué)們?cè)敿?xì)闡述了畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的研究背景,、目的意義,、技術(shù)路線、初步結(jié)果及后續(xù)計(jì)劃,，匯報(bào)課題涵蓋了神經(jīng)生物學(xué),、免疫學(xué)、計(jì)算生物學(xué),、遺傳學(xué),、代謝組學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究方向以及圖像處理、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等醫(yī)工交叉學(xué)科,。評(píng)委專(zhuān)家對(duì)同學(xué)們的匯報(bào)給出了高度評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)同學(xué)們合理假設(shè)、大膽探索,，通過(guò)科學(xué)研究不斷提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、聚焦問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在科研道路上繼續(xù)深耕，并對(duì)大家下一步的工作給出了許多建設(shè)性的意見(jiàn),。
同學(xué)們克服疫情給科研實(shí)踐帶來(lái)的實(shí)際困難,，抓緊時(shí)間推進(jìn)學(xué)業(yè)進(jìn)度，交出了令人滿意的答卷,，專(zhuān)家導(dǎo)師們的指點(diǎn)讓同學(xué)們深受鼓舞,，希望同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)生活中不斷前行。
