為總結(jié)學(xué)習(xí)委員第一學(xué)期的工作情況，促進(jìn)學(xué)委間工作經(jīng)驗的交流，增強(qiáng)其工作積極性，營造良好學(xué)風(fēng)，2月15日下午，“醫(yī)學(xué)院閔行校區(qū)2022級學(xué)習(xí)委員第一學(xué)期述職答辯會”于文選醫(yī)學(xué)樓213會議室舉行，學(xué)指委綜合辦主任王皓、輔導(dǎo)員解璐佳和2022級全體學(xué)委參加此會議。
上學(xué)期在疫情的特殊背景下，師生的教學(xué)模式轉(zhuǎn)為線上線下相結(jié)合的雙線模式，班級學(xué)委在其中扮演著至關(guān)重要的角色。一方面，學(xué)委化身師生間溝通的橋梁與紐帶，高效準(zhǔn)確地傳達(dá)各類信息。臨八三班馮立松與同學(xué)們深入溝通后，將大家在選課、課程內(nèi)容、上課風(fēng)格、教學(xué)改進(jìn)意見等多方面的訴求進(jìn)行匯總反饋；兒科班趙香懿采用收發(fā)問卷的方法旨在了解班級每位同學(xué)的近期學(xué)習(xí)情況，并將班級情況及時匯總反饋給任課老師；臨八六班馬騰組織線上科研小組，聯(lián)系班導(dǎo)師對同學(xué)們分享基礎(chǔ)科研的方法與途徑。
另一方面，學(xué)委對同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促檢查，幫助同學(xué)提煉寶貴復(fù)習(xí)材料，臨八五班余淑儀通過開展周末學(xué)習(xí)打卡活動，幫助同學(xué)們在網(wǎng)課期間也保持飽滿的學(xué)習(xí)狀態(tài)；臨八四班鄭好課前耐心清點班級人數(shù)并提醒相應(yīng)同學(xué)及時進(jìn)入騰訊會議室，針對上課開小差的同學(xué)會對其小窗提醒督促學(xué)習(xí)；口八李君婷和臨五五班漆乙燃從“互聯(lián)網(wǎng)+”思路出發(fā)，為班級的學(xué)習(xí)信息材料搭建云端共享平臺，打破信息差，助力同學(xué)們期末周復(fù)習(xí)沖刺。
與此同時，面對疫情對線下活動開展的產(chǎn)生沖擊的情況，學(xué)委發(fā)揮自身主觀能動性，創(chuàng)新舉辦多場線上活動，多措并舉營造班內(nèi)良好學(xué)風(fēng)。臨五六班佘雨楊基于觀察到的班級同學(xué)的沙漏型成績分布，組建了一對一幫扶小組：預(yù)防衛(wèi)管毛欣晨通過組織騰訊會議線上自習(xí)室，為同學(xué)們創(chuàng)造居家良好學(xué)習(xí)氛圍；臨五四班沈佳豪為提高同學(xué)們的英語能力，組織趣味十足的假期單詞線上打卡活動。
疫情大環(huán)境下，學(xué)委對同學(xué)們的關(guān)愛與幫助不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，還體現(xiàn)在心理方面，及時察覺其心理壓力，并通過多種形式主動關(guān)懷。口五王一帆于期中考試前與部分同學(xué)進(jìn)行溝通，減緩他們在疫情背景下對于大學(xué)第一次大考的擔(dān)憂；臨五二班陳睿通過建立班級小小樹洞，及時傾聽同學(xué)們的心聲，小小樹洞，大大溫暖。
學(xué)委們依次述職后，老師們對他們的工作給予了充分的認(rèn)可與鼓勵，22級的新學(xué)委們就工作、學(xué)習(xí)中遇到的問題向兩位老師踴躍提問并得到了耐心全面的解答。此次述職答辯的順利舉行，不僅有助于學(xué)委們復(fù)盤過往，見賢思齊，借鑒彼此經(jīng)驗，展望未來；而且有助于其進(jìn)一步認(rèn)識到自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)為班級打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍而努力。期待學(xué)委們在新的學(xué)期依舊以昂揚的面貌前進(jìn)，為同學(xué)們的漫漫醫(yī)學(xué)生涯持續(xù)助力，為自身的學(xué)生時代增加閃亮的回憶！
