為順利開展學(xué)委工作,、營造良好學(xué)風(fēng),，“醫(yī)學(xué)院閔行校區(qū)2022級(jí)學(xué)習(xí)委員工作培訓(xùn)會(huì)”于3月29日下午在中院101會(huì)議室舉行，負(fù)責(zé)閔行校區(qū)學(xué)業(yè)分享中心的王皓,、解璐佳兩位老師和22級(jí)全體學(xué)委參加會(huì)議,。為了促進(jìn)醫(yī)學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高，提高學(xué)習(xí)委員的工作能力,，會(huì)議內(nèi)容主要圍繞當(dāng)下學(xué)習(xí)情況分析,、未來學(xué)習(xí)計(jì)劃安排以及學(xué)業(yè)壓力心理輔導(dǎo)展開。
會(huì)議伊始,，兩位老師針對(duì)目前醫(yī)學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了不同維度的全面分析,。醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)生們需要掌握大量理論知識(shí)和實(shí)踐技能這一背景,。在學(xué)業(yè)壓力普遍較重的情況下,，部分班級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)所存在的一些問題。問題主要聚焦于以下幾方面：部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在自主學(xué)習(xí)能力需要進(jìn)一步提升,，學(xué)習(xí)計(jì)劃需要完善等問題,；針對(duì)一些人文素養(yǎng)培育課程（如健康中國、醫(yī)事法導(dǎo)論,、醫(yī)學(xué)史等）,，部分同學(xué)存在到課率不高，聽課效率有所降低的現(xiàn)象,。針對(duì)上述問題,，兩位老師提出了一些針對(duì)性的對(duì)策建議，并囑咐各位學(xué)委集思廣益,，從加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、及時(shí)和班級(jí)輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通等一系列措施,，從而推進(jìn)日常工作,。
接著，學(xué)委們對(duì)本學(xué)期的暑期課題性社會(huì)實(shí)踐,、早接課程,、cbl案例分析課程的開展進(jìn)行了討論，鼓勵(lì)大家積極地參與各類課程,，為未來的臨床,、科研各方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，關(guān)于如何充分利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，學(xué)委們自己互相提出了具體的建議,，比如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、建立學(xué)習(xí)小組,、加強(qiáng)實(shí)踐操作等,。
最后，會(huì)議就“學(xué)業(yè)壓力心理輔導(dǎo)”這一提議進(jìn)行了探討,。有學(xué)委提出，班級(jí)有些同學(xué)對(duì)于成績(jī)非?？粗?，學(xué)業(yè)存在一定壓力，雖然已經(jīng)嘗試去排解,，但仍在心頭縈繞,，基于此背景，希望院系可以推出一些關(guān)于心理健康以及學(xué)業(yè)壓力相關(guān)的講座或者座談會(huì),，進(jìn)而緩解大家的學(xué)業(yè)心理壓力,。對(duì)此，老師們表示會(huì)后將通過大家所樂于接受的方式為同學(xué)們提供更好的心理支持,，同時(shí)希望同學(xué)們可以主動(dòng)和輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通交流,。
本次培訓(xùn)會(huì)為學(xué)委們提供了一個(gè)彼此交流與相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使其對(duì)于班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況能夠更好的掌握,，同時(shí)持續(xù)提升自身的工作與學(xué)習(xí)能力,。通過本次培訓(xùn)會(huì)，相信學(xué)委們將以更加積極的面貌參與到班級(jí)日常學(xué)習(xí)工作的管理中,，為班級(jí)的進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn),，為醫(yī)學(xué)院的發(fā)展奉獻(xiàn)青年力量！
