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| 賀明做客健康中國課程講述“健康衰老，健康中國” | |||||||||
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11月15日下午,，上海交通大學醫(yī)學院病理生理學系教授,、博士生導(dǎo)師，上海市五一勞動獎?wù)?、上海市青年五四獎?wù)?、上海市浦江人才、上海市教學能手獲得者,，中國老年學和老年醫(yī)學學會抗衰老分會委員,，Life Medicine 雜志青年編委賀明教授在閔行校區(qū)為2023級醫(yī)學生們帶來了題為《健康衰老，健康中國》的精彩課程,，賀明結(jié)合了自己十幾年的科研與經(jīng)歷為同學們帶來了科研啟蒙的第一課,。
課程開始，賀明簡單介紹了自己的研究方向和專業(yè)特長,，賀明在病理生理學領(lǐng)域中主要研究衰老的發(fā)生與機理,，當前正在進行肝細胞與衰老代謝的關(guān)系的研究。隨后他由中國當今人口老齡化特征,、人口壽命變化以及各省人口的預(yù)期平均壽命,，引入了本課的主題“健康衰老：人民健康與國家重大戰(zhàn)略”，不同數(shù)據(jù)的具體展示也讓同學們清楚地了解到,，健康衰老不僅僅是個體生理的需要,，更是健康中國建設(shè)中不可或缺的一步。
接下來,，賀明從自己的科研經(jīng)歷出發(fā),，提出了本次科研啟蒙課的第一個要點,，“越簡單的問題，往往越值得研究,?！彼岢觯骸翱蒲兄性S多簡單的問題,，往往會被忽視,，而這些簡單的問題,，正是研究的開始?！彼窒砹俗约旱囊粋€小故事：有人問他糖尿病會傳染嗎,？這個看似答案明確的問題，卻引起了他的思考,，而后引發(fā)了他對于細胞衰老的生物分子研究,，并取得了一系列重要的學術(shù)成果。
賀明在介紹自己論文發(fā)表的經(jīng)歷時提出了本課的第二個要點,，“尊重不同的意見,，從不同的角度思考問題?！闭撐陌l(fā)表之時往往會被許多看似刁鉆的問題責難,，但從新的角度來看這些觀點，不僅能使自己的論文更為嚴謹,，還為自己提供了新的研究角度,。在談及面對那些問題時，他坦言說到,，“論文準備發(fā)表的時候,，往往會遇到很多人對于研究的成果或者方法進行質(zhì)疑，有些問題確實看起來很刁難,，但是其實是為我們文章的完善與方向的啟發(fā)是很重要的,。”這樣深入淺出的表達讓同學們能很快地接受,，更使大家受益匪淺,。
講座的最后，賀明以自己十幾年的科研體會,，在實驗方面從學習能力,、思考能力、溝通能力,、動手觀察能力,、實驗記錄幾個方面給了同學們切實的建議，在對于閱讀文獻,、科研原創(chuàng),、科研項目、科研價值的學習上,，他指明閱讀文獻,，科研原創(chuàng)的能力十分重要。課程的結(jié)尾他以“腳踏實地,，仰望星空”寄語同學們,，勉勵每位同學都能發(fā)表一流論文，出一流成果,，成長為一流人才,。
在互動環(huán)節(jié)中，學生們積極提問,，踴躍發(fā)言,，針對學生們提出的“如何閱讀文獻”、“是否有可能無限延長生命”等問題,，賀明依據(jù)自己的專業(yè)和個人的經(jīng)驗作了耐心而詳細的解答,，課程在學生們熱烈的掌聲中結(jié)束。 | |||||||||
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