2023年12月25日，上海學(xué)校心理健康教育名師（李春波）工作室第十六次學(xué)習(xí)活動(dòng)在上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬精神衛(wèi)生中心舉行。附屬精神衛(wèi)生中心李春波主任醫(yī)師、徐勇副主任醫(yī)師、醫(yī)學(xué)院心理咨詢中心主任王芳以及上海學(xué)校心理健康教育名師（李春波）工作室教師和學(xué)員十余人參加了本次活動(dòng)。
本次為上海學(xué)校心理健康教育名師（李春波）工作室2023年度的年終專題活動(dòng)，上半場(chǎng)由李春波主任進(jìn)行《強(qiáng)化校園中與精神障礙患者工作的能力》的專題講座。李春波主任從近十年來(lái)的心理調(diào)研數(shù)據(jù)與文獻(xiàn)，系統(tǒng)地介紹了校園常見心理障礙的識(shí)別和處理方法，對(duì)精神障礙的患病率、發(fā)病率等常見術(shù)語(yǔ)進(jìn)行了講解，梳理了校園高發(fā)精神障礙的特征，學(xué)員們對(duì)這類心理問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別、評(píng)估診斷，以及與學(xué)生和家庭溝通須注意的事項(xiàng)有了深一步的理解。通過(guò)專業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)了工作室不同學(xué)段心理健康教育教師們對(duì)校園醫(yī)教結(jié)合、深化工作的的反思。
之后，李春波主任從學(xué)員們的科研困惑出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)員們?nèi)绾芜x取科研選題、如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和文獻(xiàn)檢索，如何將日常工作有效地轉(zhuǎn)化為科研成果。學(xué)員們積極提問(wèn)、互動(dòng)交流和討論。
活動(dòng)后半場(chǎng)，由工作室成員王芳主任進(jìn)行了2023年工作室總結(jié)，精彩的學(xué)習(xí)歷程令人印象深刻。李春波主任感謝各位學(xué)員的積極參與和勤勉學(xué)習(xí)，使得工作室醫(yī)教結(jié)合特色得以彰顯；在后續(xù) 2024年工作室的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，計(jì)劃帶領(lǐng)學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)短程簡(jiǎn)化認(rèn)知行為療法，將療法的框架內(nèi)容進(jìn)行分解，推進(jìn)學(xué)員有針對(duì)性地接受培訓(xùn)，然后按照工作室提供的操作手冊(cè)，進(jìn)一步培訓(xùn)、服務(wù)更多基層心理工作者。
2023年，工作室開展了專家講座、案例督導(dǎo)、工作坊體驗(yàn)、活動(dòng)觀摩等形式多樣的活動(dòng)，學(xué)員們?cè)谡n題研究、論文撰寫等方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。賦能潤(rùn)心，沐光而行，2024年，李春波名師工作室將繼續(xù)開展多樣化的專題活動(dòng)，為促進(jìn)學(xué)生心理健康、增強(qiáng)學(xué)生德育工作助力，切實(shí)踐行工作室的醫(yī)教資源輻射效應(yīng)與社會(huì)服務(wù)功能。
