英國曼徹斯特大學（The University of Manchester）,，簡稱曼大,，始建于1824年，位于英國第二繁華城市曼徹斯特,，是一所公立研究型綜合大學。曼大是英國六所“紅磚大學”之一,、國際大學氣候聯(lián)盟成員,，位列2024年QS世界大學排名第32名。曼大有著卓著的辦學成就和輝煌的歷史,，諾貝爾獎獲得者多達25位,。
自2016年起，曼大每年暑期舉辦海外游學項目,，包括Biosciences,、Medicine、和Public health三個International Summer School,。依托我校與英國曼徹斯特大學（University of Manchester,，簡稱曼大）的長期緊密合作關系,，我校國際交流處今年組織基礎醫(yī)學院和公共衛(wèi)生學院本科生分別參加Biosciences和Public health International Summer School 2024。同時,，該項目今年還吸引了來自北京大學醫(yī)學部,、浙江大學、重慶醫(yī)科大學等國內外二十余所高校的學生,。
在公共衛(wèi)生學院黨委的大力支持下,，公共衛(wèi)生學院教辦共選派了9名優(yōu)秀本科生參加了此次為期三周的Public health International Summer School；以進一步推動我校公共衛(wèi)生相關學科建設,，拓寬本科生的全球視野,，提升國際交流能力。9名學生分別來自2022級預防醫(yī)學專業(yè),，以及2021級和2022級食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學專業(yè),；由公共衛(wèi)生學院環(huán)境與健康系雷曉寧老師帶隊。
01學習篇
七月的陽光灑在曼大,，初識曼大,，注冊和迎新活動讓我們感受到了學校的熱情。在隨后的三周里,，我們沉浸在了涵蓋Evidence synthesis,、Biostatistics、Health economics,、Health inequalities,、Intercultural public health、Situational learning等科目的密集課程中,。
WEEK1入門與基礎
第一周,，我們從公共衛(wèi)生概念、可持續(xù)發(fā)展目標,、觀察性研究和RCT研究,、Healthy Leadership等內容，打開公共衛(wèi)生項目學習的大門,。通過小組合作的形式,，我們不僅探討了如何在全球范圍內實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，還通過趣味答題培養(yǎng)了團隊協(xié)作,，逐漸加深我們對這些知識點的理解和應用,。每位同學都積極參與討論，與來自不同背景的同學們溝通協(xié)作,，分享了自己的見解和經驗,，使我們對公共衛(wèi)生領域的最新研究動態(tài)有了更直觀的認識。這周的體驗讓我們充滿期待,，對接下來的學習和探索充滿了信心和熱情,。
WEEK2深化與實踐
經過了一周的適應,，第二周我們的學習和生活逐漸自如。我們首先學習了Biostatistics,，PPDAC循環(huán)等基本知識,，深入了解了經典的線性回歸，meta分析,。隨后,，針對上周學習的觀察性研究和RCT研究，我們系統(tǒng)學習了研究設計及統(tǒng)計分析方法,。Antonia Marsden教授還為我們講解了因果推斷,、修飾效應、中介分析等前沿的統(tǒng)計方法,。最后,，大家圍繞“What does a public health practitioner look like?”這一話題展開討論，各抒己見,。通過這周的學習,，我們深刻認識到了RCTs在公共衛(wèi)生研究中的核心地位，對如何科學地評估健康干預措施的有效性有了更深的理解,。同時也意識到,，統(tǒng)計學不僅僅是冰冷的數(shù)字和公式，還能夠通過數(shù)據(jù)分析來揭示現(xiàn)象背后的原因和規(guī)律,，它更是理解世界,、進行科學決策的有力工具。日后我們將繼續(xù)探索如何利用這些分析工具來解決實際問題,，并提升我們的問題解決能力,。
WEEK3拓展與應用
這周我們圍繞全球化背景下如何有效促進健康平等展開學習。聚焦于長期以來全球女性健康問題,，包括生殖健康,、孕產婦健康、暴力等問題,，探討了推動女性健康平等可能的衛(wèi)生策略,。此外，學習了城市中Blue and Green空間這一公共衛(wèi)生熱點,；我們前往Whitworth Park，通過實際應用社區(qū)綠地工具（NGST）,，評估綠地的可達性,、娛樂設施、便利設施,、自然特征和不文明行為等,，加深了對社區(qū)綠地價值的認識,，激發(fā)了創(chuàng)新思維。另外較有趣的是,，Mark Johnson教授講述了如何應用AI開展疾病監(jiān)測,、流行病預測、個性化健康干預以及醫(yī)療資源優(yōu)化等實際案例,。我們小組根據(jù)UNO的玩法規(guī)則設計了ECO-UNO這一衍生游戲,，得到了教授的贊揚；使我們對AI如何輔助流行病學研究和健康管理有了新的認識,。
公共衛(wèi)生學院第三黨支部通訊員雷曉寧
02課外篇
在緊張學習外,，曼大還組織了兩次課外活動豐富我們的游學生活。
第一次活動,，我們驅車三小時前往英格蘭西北部的湖區(qū)國家公園,。繁華花盛開的茵茵草地環(huán)抱的頗具西歐風情的Keswick小鎮(zhèn)，依傍著微瀾泛起的湖水,。我們躺在柔軟的草地上,，感受著輕風的輕撫，蒙蒙細雨在陽光的照耀下若隱若現(xiàn),，仿佛給這寧靜的景致披上了一層薄紗,，增添了幾分詩意與靜謐之美。我們還參觀了Pencil Museum,，了解鉛筆的歷史,、用途、制造工藝等,。我們一睹世界各地的鉛筆,，和世界上最長的高兩米的巨型彩色鉛筆。
第二次活動,，我們來到了英國著名城市利物浦,。在這里，我們參觀了披頭士博物館,，也對The Beatles這支傳奇樂隊的歷史與影響有了更加深入的理解和感受,。他們的音樂至今仍然充滿活力，影響著全球無數(shù)音樂人和樂迷,。
03結束篇
時光飛逝,，轉眼間同學們迎來了暑校課程的最后一天，同時也是各小組Programme showcase的日子,。我們圍繞日本的可持續(xù)發(fā)展,，將課程中所學的公共衛(wèi)生相關知識應用于實際以RESPONSIBLE CONSUMPTION&PRODUCTION為題演示了具體實施情況與前景眺望，并與老師探討了前沿政策。
隨后,，在Simon Theatre B迎來了全體暑校同學的Closing Ceremony儀式,。校方對大家在過去三周中的學習與生活表現(xiàn)進行了總結，并對各項目中表現(xiàn)出色的優(yōu)秀小組進行了表彰和頒獎,。儀式結束后,，我們移步Withworth Hall，共享Farewell Lunch,。在一片歡樂的氛圍中,，這段充實而難忘的暑期學校旅程圓滿落下帷幕。
三周的時間雖然短暫,，卻充實而有意義,。除了一份份精致的結業(yè)證書之外，同學們感受到了濃厚的學術氛圍和友好的國際交流環(huán)境,；不僅開闊的眼界,、掌握了豐富的專業(yè)知識、也在生活中體驗了全新的文化和語言環(huán)境,，獲得了國際友誼,。學生們也表示更加堅定了所選擇的專業(yè)和未來從事公共衛(wèi)生事業(yè)的信念，對未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的方向,。此次暑校項目的圓滿完成也進一步加強和促進了我們學院與曼大的長期密切合作發(fā)展,。
04感想篇
在曼徹斯特大學的公共衛(wèi)生暑期課堂中，我深刻體會到了健康對人類社會的重要性,。曼徹斯特以及英國其他各城市美麗的景色和怡人的氣候也令我印象深刻,。
——22級食品衛(wèi)生與營養(yǎng) 何碩
這三周的學習讓我對公共衛(wèi)生領域充滿了熱情。在曼徹斯特,，我有幸參與了實地調研,，這些實踐經驗讓我對理論知識有了更深刻的理解。短短三周和朋友們一起生活,，旅行,，這種經歷也令我難忘。
——22級食品衛(wèi)生與營養(yǎng) 何悅
曼徹斯特大學的暑期課堂讓我對公共衛(wèi)生有了全新的認識,。通過與來自不同背景的同學交流,，我了解到不同文化對健康問題的看法。這些跨文化的視角豐富了我的視野,，也讓我意識到了公共衛(wèi)生工作的全球性,。
——22級食品衛(wèi)生與營養(yǎng) 王雨菲
在曼徹斯特大學的三周學習中，我被公共衛(wèi)生領域的廣泛性和復雜性所吸引,。我學習了如何評估健康政策,，并對疾病預防和控制有了更深入的理解。這段經歷無疑將對我的未來職業(yè)發(fā)展產生積極影響。
——21級食品衛(wèi)生與營養(yǎng) 洪懿
在曼徹斯特的這三周,，我仿佛穿越進了公共衛(wèi)生領域的殿堂。每一堂課都充滿了前沿知識與實戰(zhàn)案例,，讓我深刻體會到預防勝于治療的真諦,。與來自世界各地的同學交流，拓寬了我的國際視野,，也更加堅定了我為公眾健康貢獻力量的決心,。
——22級預防醫(yī)學 革映羽
從數(shù)據(jù)分析到政策制定，每一個環(huán)節(jié)都讓我對公共衛(wèi)生有了更全面的認識,。特別是實地考察項目,，讓我將理論知識與實際情況緊密結合，感受到了作為一名未來公共衛(wèi)生工作者的責任感與使命感,。
——22級預防醫(yī)學 舒中玉
在這里,，我不僅學到了最新的公共衛(wèi)生研究方法和技術，還深刻體會到了跨文化交流的重要性,。與導師和同學們的每一次討論,，都激發(fā)了我對公共衛(wèi)生問題的新思考。
——22級預防醫(yī)學 閔新穎
在曼徹斯特的公共衛(wèi)生暑期課堂中,，我不僅加深了對傳染病防控,、營養(yǎng)與健康等核心領域的理解。這段經歷讓我更加明白,，公共衛(wèi)生是關乎每一個人的大事,，需要我們共同努力守護。
——22級預防醫(yī)學（衛(wèi)管方向） 陳宸
三周的曼徹斯特之旅,，讓我對公共衛(wèi)生有了全新的認識和感悟,。從課堂到實踐，每一個環(huán)節(jié)都充滿了挑戰(zhàn)與機遇,。我學會了如何用科學的眼光審視公共衛(wèi)生問題,，如何用專業(yè)的知識為公眾健康保駕護航。
——22級預防醫(yī)學 陳晨
