11月27日下午,，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第九人民醫(yī)院口腔修復(fù)工藝科主任，口腔修復(fù)科主任醫(yī)師傅遠(yuǎn)飛為2024級醫(yī)學(xué)生帶來了題為《匠心筑夢：從材料到工藝的“以假亂真”之路》的精彩課程,。
首先,，傅遠(yuǎn)飛結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享了從一名醫(yī)學(xué)生到成為一名口腔科醫(yī)生,，漫長,、艱辛的學(xué)醫(yī)歷程,。他希望他的經(jīng)歷可以激勵(lì)同學(xué)們，讓他們體會(huì)通過努力成就自己夢想的喜悅,。接著,，傅遠(yuǎn)飛介紹了上海交通大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院，并為同學(xué)們解讀第九人民醫(yī)院作為國家口腔醫(yī)學(xué)中心,、國家口腔疾病臨床研究中心的重要地位,，與同學(xué)們分享了選擇口腔醫(yī)學(xué)的初衷并互動(dòng)交流，告誡大家：學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)不僅需要了解口腔,、牙齒等局部解剖結(jié)構(gòu),、生理功能等,還需要了解與全身其他器官、系統(tǒng)等等的專業(yè)知識,，在邏輯,、實(shí)踐上的要求較高，想要學(xué)好口腔醫(yī)學(xué)需要持續(xù)不斷的努力,。傅遠(yuǎn)飛通過介紹全球及國內(nèi)頂尖口腔醫(yī)院的技術(shù)發(fā)展方向,，向同學(xué)們闡述了通過“匠心”將材料與技術(shù)轉(zhuǎn)化為患者服務(wù)產(chǎn)品的理念，“以患者為中心,，以技術(shù)為支撐”,，運(yùn)用先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，對于每個(gè)患者的癥狀,、疾病選用最合適的方案,。
接著，傅遠(yuǎn)飛帶領(lǐng)同學(xué)們回顧了口腔醫(yī)學(xué)的歷史,，從“理發(fā)師”時(shí)代到細(xì)分專業(yè),，再到口腔修復(fù)工藝和3D打印等技術(shù)的演變過程，并拋出了“什么是工藝,？什么是技術(shù),？”等問題。他強(qiáng)調(diào),，材料與工藝的不斷進(jìn)步,，讓曾經(jīng)無法實(shí)現(xiàn)的事情變成現(xiàn)實(shí),?？谇恍迯?fù)工藝技術(shù)從簡單到復(fù)雜，從物理加工到物理,、化學(xué),、機(jī)械等聯(lián)合加工，再到AI輔助加工的演變,，傅遠(yuǎn)飛為同學(xué)們講述了基于臨床需求的口腔修復(fù)材料與工藝革新是推動(dòng)行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素的由來,，加深了同學(xué)們對口腔修復(fù)工藝技術(shù)的認(rèn)識,，并鼓勵(lì)他們向技術(shù)創(chuàng)新的方向深入學(xué)習(xí)、謀劃未來,。同時(shí),，傅遠(yuǎn)飛展望了未來機(jī)器人技術(shù)在口腔治療領(lǐng)域的應(yīng)用前景，科技的發(fā)展,，讓我們的醫(yī)療服務(wù)更加便利,，也將會(huì)為患者帶來更好的就醫(yī)體驗(yàn)。
隨后,，傅遠(yuǎn)飛通過盧浦大橋建設(shè)的實(shí)例,，展示了藝術(shù)與功能的完美結(jié)合。他以盧浦大橋建造過程中的對接事件類比假牙制作中同樣存在許多精細(xì)的考量,。他強(qiáng)調(diào),，“口腔修復(fù)是大工業(yè)的縮影”，隨著時(shí)代的進(jìn)步而不斷變化,，同時(shí)也受到了大數(shù)據(jù),、人工智能等技術(shù)的深刻影響。他提出：口腔醫(yī)學(xué)的技術(shù)和服務(wù)是緊密相連的,。技術(shù)只有更好,，服務(wù)才會(huì)更加專業(yè)，我們要以患者為中心,，滿足不同患者的需求,，不斷地提升技術(shù)水平，讓更多的患者享受到專業(yè)的口腔醫(yī)療服務(wù),。
最后,，傅遠(yuǎn)飛用希波克拉底誓言來強(qiáng)調(diào)維護(hù)患者健康和利益、保守患者隱私,、具備人文關(guān)懷和道德責(zé)任以及保障醫(yī)療質(zhì)量和安全的重要性,。他認(rèn)為：一名優(yōu)秀的醫(yī)生，對病人要有仁心仁術(shù),，為病人考慮,。最重要的是，要保持學(xué)習(xí)的熱情,、精益求精的態(tài)度,。號召同學(xué)們不斷學(xué)習(xí)、提升自己,，更好地服務(wù)于患者,，為醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
講座結(jié)束后,，同學(xué)們意猶未盡,，積極提問,，“在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)中，我們?nèi)绾斡行У貍鞒薪承木?，讓這種精神在年輕人中發(fā)揚(yáng)光大”,？“隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，匠心的具體內(nèi)涵是否發(fā)生了哪些變化”,？ 針對這些問題,，傅遠(yuǎn)飛進(jìn)行了細(xì)致的講解。本次課程在同學(xué)們的熱烈掌聲中落下了帷幕,。
