3月28日中午，學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神醫(yī)學(xué)院團(tuán)學(xué)骨干宣講團(tuán)與黃浦區(qū)教育系統(tǒng)第二屆“師說”理論宣講團(tuán)于醫(yī)學(xué)院東二科教樓203會(huì)議室開展專題聯(lián)學(xué)會(huì)。醫(yī)學(xué)院黨委副書記、副院長吳正一出席會(huì)議。來自醫(yī)學(xué)院、黃浦區(qū)教育系統(tǒng)兩個(gè)宣講團(tuán)的近30名成員參加了本次會(huì)議。會(huì)議由醫(yī)學(xué)院團(tuán)委書記游佳琳主持。
黃浦區(qū)教育系統(tǒng)第二屆“師說”理論宣講團(tuán)團(tuán)長、大同中學(xué)歷史教研組長顧博凱首先作題為《堅(jiān)定歷史自信，深刻理解中國式現(xiàn)代化》示范授課。他從中國共產(chǎn)黨浴血奮戰(zhàn)的28年談起，娓娓講述他眼中的中國式現(xiàn)代化發(fā)展歷程，從歷史視角出發(fā)，深刻闡釋了中國式現(xiàn)代化的歷史邏輯和時(shí)代要求。通過豐富的史料和生動(dòng)的講述，他引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定歷史自信，樹立對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和黨的歷史創(chuàng)造的輝煌成就的高度自豪感，自覺投身中國式現(xiàn)代化建設(shè)的偉大征程。
授課結(jié)束后，顧博凱與醫(yī)學(xué)院團(tuán)學(xué)骨干宣講團(tuán)成員就基層理論宣講開展了互動(dòng)交流。如何運(yùn)用青年話語提升宣講有效性？如何面向社區(qū)老人、大學(xué)生、中小學(xué)生等不同對(duì)象提升宣講針對(duì)性？對(duì)青年人在網(wǎng)上關(guān)注和熱議的話題，如何從同齡人的角度幫助他們“明辨是非”？圍繞這些宣講團(tuán)成員在理論宣講過程中遇到的共性問題，顧博凱結(jié)合自身多年宣講的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給予解答，為醫(yī)學(xué)院團(tuán)學(xué)骨干宣講團(tuán)成員提出了立足自身專業(yè)、用好大學(xué)資源、講好中國故事等切實(shí)可行的宣講建議。
吳正一向顧博凱老師的精彩授課表示感謝，同時(shí)向醫(yī)學(xué)院團(tuán)學(xué)骨干宣講團(tuán)提出殷切希望，一是不僅要講好黨的二十大精神，也要通過實(shí)際行動(dòng)，踐行好黨的二十大精神；二是要充分利用好黃浦區(qū)豐富、厚重的紅色資源和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療教育資源，積極走出校園、拓寬合作，講好有交醫(yī)特色的、行走的理論宣講課程。
醫(yī)學(xué)院團(tuán)學(xué)骨干宣講團(tuán)將以此次黨的二十大精神專題聯(lián)學(xué)會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步打磨宣講課程，豐富宣講形式，打造多樣化、有特色的交醫(yī)青年理論宣講課程，通過集體備課、聯(lián)學(xué)聯(lián)建和實(shí)踐調(diào)研等形式，在學(xué)思踐悟中貫徹黨的二十大精神，在交醫(yī)青年群體中發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，讓黨的二十大精神在交醫(yī)青年中入耳、入腦、入心。
