根據(jù)中央、市委開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的部署和要求，圍繞黨的二十大提出的新時(shí)代黨的建設(shè)總要求、對(duì)照習(xí)近平總書記關(guān)于大興調(diào)查研究之風(fēng)和考察上海重要講話精神，在深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究重要論述基礎(chǔ)上，結(jié)合醫(yī)學(xué)院實(shí)際，緊密圍繞制約醫(yī)學(xué)院改革發(fā)展與民生熱點(diǎn)的八個(gè)方面突出問題，醫(yī)學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)吳正一選題牽頭開展學(xué)生黨團(tuán)建和思政工作一體化建設(shè)的專題調(diào)研，以各學(xué)段、各專業(yè)醫(yī)學(xué)生為主要對(duì)象，以“四不兩直”方式，綜合運(yùn)用專題座談、實(shí)地走訪及問卷調(diào)查等形式開展調(diào)研，以客觀調(diào)研結(jié)果為依據(jù)，探尋加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生黨團(tuán)建與思政工作一體化建設(shè)的新思路、新平臺(tái)和新路徑。
自5月10日至6月6日，吳正一帶領(lǐng)學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)、黨委組織部、團(tuán)委等相關(guān)職能部處人員，深入醫(yī)學(xué)生各學(xué)段一線，先后實(shí)地走訪和座談交流了醫(yī)學(xué)院閔行校區(qū)、醫(yī)學(xué)院黃浦校區(qū)、醫(yī)學(xué)院中山南一路學(xué)生生活園區(qū)、附屬口腔醫(yī)學(xué)院、九院臨床醫(yī)學(xué)院、附屬瑞金臨床醫(yī)學(xué)院小木橋路學(xué)生生活園區(qū)、附屬一院臨床醫(yī)學(xué)院松江園區(qū)、附屬六院臨床醫(yī)學(xué)院、附屬仁濟(jì)臨床醫(yī)學(xué)院和附屬新華臨床醫(yī)學(xué)院等9家二級(jí)學(xué)院和培養(yǎng)單位，在學(xué)生生活園區(qū)實(shí)地走訪，察看學(xué)生住宿情況，就生活保障等關(guān)心的問題與住宿學(xué)生深入交流，聽取同學(xué)們的感受和想法。
在學(xué)生座談交流環(huán)節(jié)，吳正一分別與來自不同學(xué)段的百余位學(xué)生代表暢所欲言，各抒己見，深入了解目前醫(yī)學(xué)生在黨團(tuán)建和思政工作一體化方面的想法。在調(diào)研中，通識(shí)教育學(xué)段的學(xué)生比較關(guān)注低年級(jí)學(xué)生黨員發(fā)展相關(guān)工作流程教育、團(tuán)日活動(dòng)開展形式、班導(dǎo)師活動(dòng)組織等問題；基礎(chǔ)教育學(xué)段的學(xué)生較為關(guān)切推優(yōu)工作，青年大學(xué)習(xí)，思政課程的內(nèi)容及形式等問題；臨床教育學(xué)段的學(xué)生對(duì)發(fā)展學(xué)生黨員數(shù)量、如何加強(qiáng)轉(zhuǎn)后期的過渡期銜接培養(yǎng)、“智慧團(tuán)建”團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、黨團(tuán)活動(dòng)如何有機(jī)結(jié)合、班導(dǎo)師和輔導(dǎo)員雙師聯(lián)動(dòng)助力學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展及就業(yè)導(dǎo)航等問題比較關(guān)心。
在學(xué)生宿舍實(shí)地走訪中，吳正一指出“隨著醫(yī)學(xué)院近年來招生數(shù)量不斷擴(kuò)大，學(xué)生住宿資源緊張，宿舍供給亟需擴(kuò)大，住宿條件亟待改善”是醫(yī)學(xué)院主題教育的專項(xiàng)整治問題，各后期培養(yǎng)單位要高度重視學(xué)生住宿條件的改善，切實(shí)關(guān)注學(xué)生期盼，抓住學(xué)生住宿最憂最怨問題，解決好學(xué)生住宿最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)問題。
本次調(diào)研，更是圍繞育人目標(biāo)、育人內(nèi)容、育人舉措、育人實(shí)踐、育人效果等五個(gè)維度設(shè)計(jì)黨團(tuán)建調(diào)研問卷；圍繞“大思政”工作格局，緊扣課程育人、管理育人、網(wǎng)絡(luò)育人、服務(wù)育人、心理育人、資助育人等內(nèi)涵設(shè)計(jì)問卷。問卷面向全學(xué)段、全類型醫(yī)學(xué)生開展調(diào)查研究，共計(jì)發(fā)放并回收調(diào)查問卷1122份，原汁原味掌握第一手信息，了解學(xué)生黨團(tuán)建與思政工作中最突出的難點(diǎn)瓶頸，力求以問題導(dǎo)向?yàn)槠瘘c(diǎn)、以系統(tǒng)思考為指引、以實(shí)事求是為準(zhǔn)則、以攻堅(jiān)克難為方向，摸清情況、找準(zhǔn)根源、剖析關(guān)鍵、破除癥結(jié)。
在調(diào)研中吳正一指出，本次調(diào)研旨在牢牢把握高等教育發(fā)展的時(shí)代機(jī)遇，牢固樹立總攬全局、合力育人、協(xié)同創(chuàng)新的工作理念，以調(diào)研為起點(diǎn)，以發(fā)展為己任，以改革求突破，充分發(fā)揮附屬醫(yī)院共同參與的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，不斷深化認(rèn)識(shí)、提升水平、守正創(chuàng)新。下一步將在全面梳理匯總形成調(diào)研報(bào)告基礎(chǔ)上，著手提出問題對(duì)策、研究出臺(tái)系列工作舉措。
在黨建方面一是擬建立動(dòng)態(tài)黨員培養(yǎng)教育的評(píng)估體系，二是總結(jié)凝練學(xué)生黨建工作方面的優(yōu)秀案例，進(jìn)行分享推廣；在學(xué)生黨員發(fā)展方面一是針對(duì)前后期銜接培養(yǎng)有縫隙與標(biāo)準(zhǔn)欠統(tǒng)一的問題，進(jìn)一步完善內(nèi)部規(guī)范性工作機(jī)制，二是健全“早啟發(fā)、早引導(dǎo)、早育苗、早培養(yǎng)”工作機(jī)制，加大高中高校“推優(yōu)”一體化銜接機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生黨員發(fā)展工作流程通識(shí)教育，在確保學(xué)生黨員發(fā)展數(shù)不減下，重點(diǎn)關(guān)注大一、大二低年級(jí)學(xué)生發(fā)展黨員工作；在團(tuán)建方面制定細(xì)化共青團(tuán)工作評(píng)估指標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)組織工作的覆蓋面；在前后期學(xué)生思政工作一體化建設(shè)方面一是配齊配強(qiáng)以專職為主、專兼結(jié)合的后期輔導(dǎo)員隊(duì)伍，二是出臺(tái)學(xué)生思政工作評(píng)估指標(biāo)體系，建立定期考評(píng)機(jī)制，以評(píng)促建，以評(píng)促改，三是完善以選拔性培訓(xùn)、選修性培訓(xùn)、必修性培訓(xùn)和興趣性培訓(xùn)為脈絡(luò)的醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員四維培訓(xùn)體系。
學(xué)指委和團(tuán)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示將在現(xiàn)有學(xué)生黨團(tuán)建及思政工作一系列制度基礎(chǔ)上，緊密對(duì)接上級(jí)對(duì)育人工作領(lǐng)域的部署和要求，剖析體制機(jī)制漏洞、動(dòng)態(tài)完善規(guī)章制度、提升約束監(jiān)督精準(zhǔn)度，通過建立針對(duì)后期培養(yǎng)單位的學(xué)生思政工作（含學(xué)生黨團(tuán)工作）定期考評(píng)機(jī)制，推動(dòng)各項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展，動(dòng)態(tài)推進(jìn)思政工作走深走實(shí)，確保學(xué)生思政工作建設(shè)成效常態(tài)化。
