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醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院黨委自學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育啟動(dòng)以來(lái)，牢牢把握“學(xué)思想,、強(qiáng)黨性,、重實(shí)踐、建新功”的總體要求,，始終堅(jiān)持立足于習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“以學(xué)增智,，就是要從黨的科學(xué)理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法,、增智慧”的重要論述,，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大黨員干部及師生把穩(wěn)思想之舵、揚(yáng)起精研之帆,、握緊實(shí)干之槳,，持續(xù)推動(dòng)主題教育走深走實(shí)，為交大醫(yī)學(xué)院建設(shè)中國(guó)特色,、世界一流醫(yī)學(xué)院建設(shè)做出貢獻(xiàn),。

醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院“學(xué)思想、強(qiáng)黨性”,，把穩(wěn)思想之舵,。學(xué)院黨委根據(jù)主題教育工作計(jì)劃，以周為單位做實(shí)政治理論學(xué)習(xí),，確保各項(xiàng)工作“不偏航”,。班子成員根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃開(kāi)展自學(xué)，以“班子領(lǐng)讀會(huì)”的形式,，在黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)中,，原原本本領(lǐng)學(xué)黨的二十大報(bào)告、《習(xí)近平著作選讀》等原著原理,，與職能部門(mén),、系部主要負(fù)責(zé)人一同分享自學(xué)體會(huì)，以此筑牢信仰之基,、把穩(wěn)方向之舵,；黨員班子成員及黨支部書(shū)記分別以《學(xué)思踐行新黨章、助力學(xué)院新發(fā)展》《運(yùn)用黨的二十大精神,，指導(dǎo)醫(yī)學(xué)技術(shù)類人才培養(yǎng)模式》為題講授主題教育專題黨課,，既有理論思考，又結(jié)合工作實(shí)際,，推動(dòng)以學(xué)鑄魂,、以學(xué)促干。

學(xué)院黨委充分運(yùn)用上海豐富的紅色資源和鮮活的實(shí)踐場(chǎng)景,，在開(kāi)展“追尋紅色足跡,、激發(fā)奮進(jìn)力量”行走的黨課活動(dòng)，探索建立“思政素材庫(kù)”工作的基礎(chǔ)上,，30余名師生跟著習(xí)近平總書(shū)記看中國(guó)式現(xiàn)代化,，前往虹口區(qū)市民驛站嘉興路街道第一分站進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，實(shí)地走訪市民驛站,，包括市民辦事廳,、家庭醫(yī)生診所,、社區(qū)食堂等，并集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于做好垃圾分類,，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)的回信內(nèi)容,，深刻領(lǐng)悟中國(guó)式現(xiàn)代化本質(zhì)精髓為市民帶來(lái)的幸福感，為推動(dòng)垃圾分類成為低碳生活新時(shí)尚,，助力生態(tài)文明建設(shè),，盡早盡快實(shí)現(xiàn)“健康中國(guó)”戰(zhàn)略目標(biāo)添磚加瓦。

醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院“興調(diào)研,、重實(shí)踐”,，揚(yáng)起精研之帆。學(xué)院班子成員注重知行合一,，發(fā)揮理論學(xué)習(xí)的牽引帶動(dòng)作用,，始終貫徹落實(shí)市委辦公廳印發(fā)的《關(guān)于大興調(diào)查研究的實(shí)施方案》，結(jié)合附屬瑞金醫(yī)院牽頭附屬醫(yī)院強(qiáng)勢(shì)學(xué)科（專業(yè)）協(xié)同建設(shè)的跨院區(qū)管理模式現(xiàn)狀,，聚焦學(xué)院“醫(yī)學(xué)技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新并重”的定位,，以“釘釘子”精神明確黨的建設(shè)、學(xué)科建設(shè),、教育教學(xué),、科技創(chuàng)新等4個(gè)領(lǐng)題調(diào)研主方向，深入教職工一線,，先后開(kāi)展專項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查2次,、專題座談會(huì)15場(chǎng)、專題訪談31人次,、實(shí)地走訪2次,，同時(shí)班子成員根據(jù)領(lǐng)題調(diào)研進(jìn)度，定期開(kāi)展工作推進(jìn)會(huì),，為找準(zhǔn)問(wèn)題,、摸清情況,、提出對(duì)策奠定基礎(chǔ),。

學(xué)院班子成員根據(jù)領(lǐng)題調(diào)研結(jié)果，聚焦具有普遍性和制度性的問(wèn)題,、聚焦涉及學(xué)院發(fā)展穩(wěn)定的深層次關(guān)鍵性問(wèn)題,，找準(zhǔn)根源和癥結(jié)，集體研判形成解決問(wèn)題的思路辦法和舉措,，形成問(wèn)題清單,、任務(wù)清單、責(zé)任清單等3張清單,。以此為基礎(chǔ),，學(xué)院召開(kāi)富有成效的調(diào)研成果交流會(huì),，向醫(yī)學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)鄭俊克副院長(zhǎng)等詳細(xì)匯報(bào)學(xué)院調(diào)研總體情況、班子成員逐一匯報(bào)專題調(diào)研結(jié)果,、集體討論成果轉(zhuǎn)化清單,，并對(duì)事關(guān)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的困點(diǎn)與難點(diǎn)聽(tīng)取指導(dǎo)意見(jiàn)。

鄭俊克充分肯定學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員領(lǐng)題調(diào)研工作及取得的階段性成果,，并對(duì)學(xué)院發(fā)展提出如下建議：作為醫(yī)學(xué)門(mén)類重要組成部分的醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)科,，首先要堅(jiān)持“為黨育人、為國(guó)育才”的宗旨,，建立健全組織架構(gòu),，打通本科學(xué)生組織發(fā)展路徑；第二秉承頂層設(shè)計(jì)理念,，立足“醫(yī)學(xué)技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新并重”的定位,，以“醫(yī)+X為醫(yī)學(xué)技術(shù)高水平應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)”為基礎(chǔ)、“X+醫(yī)為醫(yī)學(xué)技術(shù)創(chuàng)新復(fù)合型研究生培養(yǎng)”為支撐做強(qiáng)醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)科,；第三對(duì)標(biāo)醫(yī)學(xué)技術(shù)類人才培養(yǎng)目標(biāo),，高質(zhì)量推進(jìn)核心課程、專業(yè)實(shí)踐,、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地,、導(dǎo)師隊(duì)伍等建設(shè)；第四以習(xí)總書(shū)記“科技創(chuàng)新是高質(zhì)量發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力”重要論述為指引,，注重科研,、科技開(kāi)發(fā)、成果轉(zhuǎn)化等科技創(chuàng)新工作,，以“學(xué)”到實(shí)處推動(dòng)“謀”出實(shí)效,、“干”出實(shí)績(jī)。

醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院“惠民生,、建新功”,，緊握實(shí)干之槳。學(xué)院機(jī)關(guān),、教師黨支部黨員師生在自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記對(duì)教育和健康中國(guó)的重要指示精神的基礎(chǔ)上,，理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)感悟貫徹到支部工作全過(guò)程,、各方向,，穩(wěn)步開(kāi)展“一個(gè)支部一件實(shí)事”活動(dòng)。機(jī)關(guān)黨支部聚焦學(xué)生急難愁盼問(wèn)題,，高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)院基層團(tuán)組織的組建工作,，同時(shí)以“陪青工作室”為抓手，發(fā)揮醫(yī)學(xué)生專業(yè)優(yōu)勢(shì),，前往私立永昌小學(xué),，傳播身心健康科普理念,；教師黨支部則聚焦思政課程建設(shè)，廣泛聽(tīng)取專業(yè)教師,、學(xué)生的建議,，努力激發(fā)教師隊(duì)伍的發(fā)展動(dòng)力和活力，著力體現(xiàn)國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)技術(shù)類高等教育行業(yè)排頭兵的教師擔(dān)當(dāng),。