11月,，“2024年基于器官系統(tǒng)整合課程的臨床教師發(fā)展培訓(xùn)班”在醫(yī)學(xué)院順利舉辦,。此次培訓(xùn)班旨在深化醫(yī)學(xué)教育改革，提升臨床教師的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)醫(yī)學(xué)整合課程教學(xué)的改革發(fā)展進(jìn)程,，并為各教學(xué)團(tuán)隊(duì)和課程組提供相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。來(lái)自福州大學(xué)附屬省立醫(yī)院的30多位臨床教學(xué)骨干和教學(xué)管理人員參加了培訓(xùn),。上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)鈕曉音、福州大學(xué)附屬省立醫(yī)院郭延松副院長(zhǎng)等出席了11月21日上午的開(kāi)班典禮,。
鈕曉音副處長(zhǎng)代表上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院向遠(yuǎn)道而來(lái)的各位領(lǐng)導(dǎo),、臨床教學(xué)骨干和教學(xué)管理人員表示熱烈歡迎和衷心感謝，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了醫(yī)學(xué)整合課程在醫(yī)學(xué)教育中的重要性和此次培訓(xùn)班的意義,。
福州大學(xué)附屬省立醫(yī)院郭延松副院長(zhǎng)做開(kāi)班動(dòng)員講話(huà),。他表示，此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)難得,，希望大家利用好本次寶貴的學(xué)習(xí)契機(jī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極交流,，學(xué)以致用,，為提升醫(yī)院臨床教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
在接下來(lái)的培訓(xùn)中，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院及附屬醫(yī)院的眾多教學(xué)專(zhuān)家和資深教師為學(xué)員們帶來(lái)了精彩紛呈的講座和專(zhuān)題交流,。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育理念,、國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展前沿、上海交大醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)整合課程建設(shè)的內(nèi)涵與經(jīng)驗(yàn)分享以及最新教學(xué)理念和方法的運(yùn)用等方面,。其中,，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)鈕曉音分別作了題為“醫(yī)學(xué)整合課程：理念與實(shí)踐”和“OBE與整合大綱建設(shè)”的主旨報(bào)告，深入介紹了醫(yī)學(xué)整合課程的核心理念,、國(guó)外醫(yī)學(xué)課程整合的實(shí)踐探索,、上海交大醫(yī)學(xué)院在整合課程建設(shè)過(guò)程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和有效做法，以及成果導(dǎo)向的教育（Outcome-Based Education,OBE）理念在整合大綱建設(shè)中的應(yīng)用,。
上海交大醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院組織處處長(zhǎng)鄭青,、附屬第一人民醫(yī)院呼吸科主任張旻、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院張文慧副教授,、兒科學(xué)院主任楊紅榮等資深專(zhuān)家就消化系統(tǒng),、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等整合課程建設(shè)以及兒科單循環(huán)課程整合設(shè)計(jì)等主題進(jìn)行了專(zhuān)題交流,，激發(fā)了學(xué)員們的積極提問(wèn)和熱烈討論,。新華醫(yī)院兒神經(jīng)內(nèi)科副主任醫(yī)師王廉文老師就PBL和CBL兩種教學(xué)方法在臨床教學(xué)中的應(yīng)用與學(xué)員們進(jìn)行了細(xì)致的闡述和案例分享，幫助大家厘清了兩種教學(xué)方法的應(yīng)用場(chǎng)景和注意事項(xiàng),。
除了專(zhuān)題講座外,，培訓(xùn)班還設(shè)置了教學(xué)工作坊環(huán)節(jié)，旨在通過(guò)實(shí)踐操作和互動(dòng)交流提升學(xué)員們的教學(xué)設(shè)計(jì)水平,。上海交大醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院劉暢教授擔(dān)任導(dǎo)師,，帶領(lǐng)大家開(kāi)展了一場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)的頭腦風(fēng)暴。在工作坊中,，學(xué)員們分組進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐,，并就遇到的問(wèn)題和困惑與專(zhuān)家進(jìn)行了深入的探討和交流。此外,，培訓(xùn)班還安排了交流研討環(huán)節(jié),，為學(xué)員們提供了相互學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)兩天沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，學(xué)員們紛紛表示收獲頗豐,，不僅學(xué)到了最新的教學(xué)理念和方法，還通過(guò)實(shí)踐操作和互動(dòng)交流提升了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)水平,。同時(shí),，此次培訓(xùn)班也為福州大學(xué)附屬省立醫(yī)院各教學(xué)團(tuán)隊(duì)和課程組提供了深入交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)了彼此之間的友誼與進(jìn)步。
在結(jié)業(yè)儀式上,，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)中心主任張萍為學(xué)員們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū),，并鼓勵(lì)他們將所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際工作中，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。此次培訓(xùn)班的成功舉辦,，不僅提升了臨床教師的教育教學(xué)水平，也為醫(yī)學(xué)整合課程的改革發(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力,。上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院將繼續(xù)攜手各合作單位,，共同探索醫(yī)學(xué)教育新模式，為培養(yǎng)具有國(guó)際視野,、創(chuàng)新精神的卓越醫(yī)學(xué)人才做出更大的貢獻(xiàn),。
