【編者按】2018年是改革開(kāi)放四十周年。40年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民憑著一股逢山開(kāi)路、遇水架橋的闖勁，憑著一股滴水穿石的韌勁，成功走出一條中國(guó)特色社會(huì)主義道路，創(chuàng)造了人類歷史上多個(gè)前所未有的奇跡。為全面回顧改革開(kāi)放40年來(lái)交大醫(yī)學(xué)院走過(guò)的發(fā)展歷程，圍繞黨的十九大和上海市第十一次黨代會(huì)確定的主題主線和奮斗目標(biāo)，在醫(yī)學(xué)院第十一次黨代會(huì)精神指引下，圍繞醫(yī)學(xué)院深化教育綜合改革和促進(jìn)“雙一流”建設(shè)等重點(diǎn)工作，更好地統(tǒng)一思想，振奮精神，醫(yī)學(xué)院黨委宣傳部現(xiàn)推出紀(jì)念改革開(kāi)放四十周年系列欄目“四十人話四十年”。
本期訪談人物：上海交大醫(yī)學(xué)院原黨委書(shū)記 孫大麟
談到1978年，談到改革開(kāi)放，剛剛參加了78級(jí)校友入學(xué)四十周年活動(dòng)的孫大麟不由深深感慨：“我們都是改革開(kāi)放的受益者。40年前的這次考試，真是改變了一代人的命運(yùn)啊，如果沒(méi)有這次考試，我可能依然在馬路上指揮著交通，當(dāng)然這并不是說(shuō)職業(yè)有高低之分，但實(shí)事求是地說(shuō)，因?yàn)檫@次高考，因?yàn)楦母镩_(kāi)放，讓個(gè)人的成才、理想、報(bào)效祖國(guó)的方式得到更大程度地釋放。”
“一晃40年，回想那次改變無(wú)數(shù)人命運(yùn)的考試，感覺(jué)還在眼前。”孫大麟其實(shí)經(jīng)歷了兩次高考，1977年高考剛剛恢復(fù)時(shí)，他是靜安區(qū)交警中隊(duì)的一名交警，那年他22歲。恢復(fù)高考的消息來(lái)得很突然，大家紛紛報(bào)名參加，他也是其中之一。但荒廢多年的學(xué)業(yè)也不是輕易就能撿起的，“根本沒(méi)什么復(fù)習(xí)時(shí)間，云里霧里地走進(jìn)了考場(chǎng)，”孫大麟回憶到，那次設(shè)在冬天的高考，他沒(méi)能考上。但是他也沒(méi)有就此放棄，而是一邊工作一邊投入復(fù)習(xí)。那是一段全家?jiàn)^進(jìn)、努力備考的時(shí)期，不比現(xiàn)在市場(chǎng)上有許多輔導(dǎo)教材，當(dāng)時(shí)姑媽千辛萬(wàn)苦買(mǎi)來(lái)一套十分緊俏的“數(shù)理化自學(xué)教材”，孫大麟和表哥、堂姐輪流看化學(xué)冊(cè)、物理冊(cè)、數(shù)學(xué)冊(cè)等來(lái)復(fù)習(xí)。1978年夏天，他第二次參加高考，終于如愿以償考上了上海第二醫(yī)學(xué)院。當(dāng)時(shí)錄取通知書(shū)來(lái)得很晚，到1978年國(guó)慶節(jié)時(shí)，孫大麟才在交警隊(duì)拿到了他的大學(xué)錄取通知書(shū)，就此走進(jìn)二醫(yī)的校門(mén)，警服換成白袍，開(kāi)始了一生的醫(yī)緣。
在孫大麟眼中，當(dāng)時(shí)的醫(yī)學(xué)院是“老師滿腔熱血地教，學(xué)生拼了命地學(xué)”。大禮堂的第一節(jié)課上，一屆學(xué)生滿滿當(dāng)當(dāng)坐了500多人。當(dāng)時(shí)他所在的班級(jí)，有1946年出生，已經(jīng)30出頭的“大齡”學(xué)生，也有應(yīng)屆高中生，同學(xué)們的年紀(jì)差了十多歲，但不管是誰(shuí)都很珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，大家都有一個(gè)共識(shí)：我一定要上好這個(gè)大學(xué)。談及當(dāng)年，孫大麟依然印象深刻。當(dāng)年王一飛教授還是講師，但講課精彩、課堂氣氛活躍，考試季大家都想找他復(fù)習(xí)，他就把5個(gè)班的同學(xué)集中起來(lái)在大禮堂上總復(fù)習(xí)課；有一位解剖課的老先生是早年美國(guó)留學(xué)生，謙謙君子，課上25個(gè)同學(xué)共用一具尸體，要站成兩排觀摩時(shí)，他總是不厭其煩地對(duì)大家說(shuō)：“個(gè)子高的，謙讓一下女同學(xué)、個(gè)頭矮的學(xué)生。”而當(dāng)時(shí)班上的一位老大哥，老師上課說(shuō)到兒童腹瀉這章時(shí)，他就不停地提問(wèn)，原來(lái)他女兒那時(shí)正好鬧腹瀉，他把課堂變成了掛老師的“專家門(mén)診”了。
畢業(yè)后，孫大麟留在了二醫(yī)，成長(zhǎng)為醫(yī)生、老師、行政管理者，整整40年，再?zèng)]有離開(kāi)過(guò)。而當(dāng)年那些同學(xué)，正趕上出國(guó)潮，一半以上去了國(guó)外留學(xué)，有人在國(guó)外摸爬滾打一番后獨(dú)立開(kāi)了口腔診所，也有少部分轉(zhuǎn)行，但更多的人是在國(guó)內(nèi)的各大醫(yī)院里，成為了口腔科主任或?qū)W科帶頭人，挑起了大梁。適逢學(xué)校78級(jí)同學(xué)聚會(huì)，和海外老友們?cè)僦\面，大家不免感慨，四十年來(lái)祖國(guó)發(fā)展日新月異，曾經(jīng)讓大家艷羨不已的洋酒洋貨，現(xiàn)在已是稀松平常；曾經(jīng)讀書(shū)時(shí)，學(xué)校最先進(jìn)的設(shè)備是上世紀(jì)70年代的國(guó)產(chǎn)設(shè)備，改革開(kāi)放初期打開(kāi)國(guó)門(mén)，與國(guó)外醫(yī)院交流時(shí)，師生們面對(duì)先進(jìn)醫(yī)療器械，大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)更談不上會(huì)用，而如今越來(lái)越多的國(guó)際新技術(shù)會(huì)選擇先在中國(guó)推廣，進(jìn)而推向世界。孫大麟說(shuō)：“上世紀(jì)八九十年代，同學(xué)們留美時(shí)要遞交材料，其中學(xué)分認(rèn)定前要先翻譯國(guó)內(nèi)這門(mén)課相當(dāng)于國(guó)外的什么課程，而如今我們不僅課程設(shè)置與國(guó)際接軌，還經(jīng)常與國(guó)外醫(yī)學(xué)院積極交流探討，甚至中法聯(lián)合醫(yī)學(xué)院、中加聯(lián)合醫(yī)學(xué)院等合作辦學(xué)也屢見(jiàn)不鮮。”四十年彈指一揮間，同學(xué)們?cè)俅蜗嗑郏羁谈惺艿搅烁母镩_(kāi)放帶來(lái)的變化，不少海外同學(xué)們反而羨慕起國(guó)內(nèi)的工作生活環(huán)境了。
四十年的變化來(lái)自于生逢其時(shí)的人們的努力，國(guó)家在發(fā)展，醫(yī)學(xué)院在發(fā)展，作為“老學(xué)長(zhǎng)”，孫大麟真切地想對(duì)如今的醫(yī)學(xué)生說(shuō)：“不論是四十年前還是四十年后，我們其實(shí)都是改革開(kāi)放的受益者，在改革開(kāi)放步伐繼續(xù)邁進(jìn)的當(dāng)下，希望我們的醫(yī)學(xué)生仍然能像前輩們一樣，保持刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神，投入到醫(yī)學(xué)事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展中。學(xué)醫(yī)從來(lái)不是件容易的事，除了日新月異的醫(yī)療技術(shù)，也不要忘記提升自己的人文素養(yǎng)和政治頭腦。如此才能不負(fù)當(dāng)下，擁抱未來(lái)。”
