【編者語】又到離歌響起的夏天，校園里總能看見三五成群穿著學(xué)位服合照的身影，是一道不容忽視的風(fēng)景線。站在人生的階梯上和過去告別，站在時光的渡口走向未來……這個畢業(yè)季，醫(yī)學(xué)院黨委宣傳部和學(xué)生工作指導(dǎo)委員會繼續(xù)推出畢業(yè)故事欄目，用文字凝結(jié)那些難忘時光里的故事，也期待著更加美好的守護健康的明天！
本期人物：鄭志煌 2016級內(nèi)科學(xué)碩士研究生
2009年的高一暑期，我熬夜看完了一部電視劇《柳葉刀》，自此開始有了一個“醫(yī)學(xué)夢”，夢中自己像“顧明道”那樣，醫(yī)術(shù)高明，為人耿直，深受愛戴。高考后，和父親兩人對著厚厚的幾本志愿填報指南，埋頭研究了數(shù)日，把所有的醫(yī)學(xué)院校和專業(yè)都整理了出來，很快就把志愿的事敲定了。萬萬沒想到的是，學(xué)醫(yī)的過程甚是艱辛，醫(yī)路漫漫，代價很是大啊。當(dāng)然，現(xiàn)在回想，我，并不后悔。
醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)和成長不是數(shù)十門理論課和短暫的見習(xí)實習(xí)就能保證“合格”的，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)進入一個大范圍競爭的時代，僅僅適應(yīng)了臨床的基本工作對我而言并非最高目標(biāo)。“仕不可以不弘毅”，帶著這樣的心境，三年前我來到了上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院，進入碩士研究生階段。師從附屬第一人民醫(yī)院腎內(nèi)科劉軍教授，學(xué)習(xí)危重腎臟病的診治和研究。
三年中，我的導(dǎo)師除了在科研和臨床上對我耐心指導(dǎo)和幫助，在職業(yè)規(guī)劃上亦經(jīng)常鼓勵我，要想成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生，要有堅定的理想信念和不忘初心的執(zhí)著與追求，努力讓自己具備“五四三二一”的特質(zhì)。其中，“五”指的是滿足五個條件：一段研究生的培養(yǎng)經(jīng)歷，一項國家級的科研項目，一篇高質(zhì)量的代表論著，一年擴展視野的海外學(xué)習(xí)，一手服務(wù)患者的臨床技藝；“四”指的是四個特點：有特色，有品牌，有溫度，有情懷；“三”指的是三個培養(yǎng)階段：院校教育，畢業(yè)后教育，終身教育；“二”包括了堅持與堅守；最后的“一”則是在滿足前面“五四三二”的基礎(chǔ)上，才能實現(xiàn)的“一飛沖天”。在此，感恩，感謝！
我深知自己的渺小和不足，三年來，時刻地學(xué)習(xí)，不斷地積累。在校期間，GPA 3.82/4.0，以第一作者發(fā)表SCI論文兩篇，參與發(fā)表SCI論文兩篇，累積影響因子11.7分。我積極參與臨床工作和學(xué)習(xí)，積累腹膜透析置管、腎臟病理診斷經(jīng)驗，期間曾獲得校“三好學(xué)生”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“市一院長獎”和“上海市優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽。
不僅如此，在交醫(yī)，籃球賽、趣味運動會、雷鋒月、社區(qū)義診、小學(xué)健康宣教等豐富的校園活動和志愿者活動帶給我們科研和臨床之外的充實和鍛煉。除此之外，我有幸在碩士期間擔(dān)任碩士研究生支部書記、團學(xué)聯(lián)主席團委員，參與開展各項學(xué)生工作和黨建活動，與身邊的老師同學(xué)有了更多的互動、交流、學(xué)習(xí)和思考，更深刻理解了“服務(wù)”的真諦，為將來的醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯打下理念基礎(chǔ)。每一次的任務(wù)我都視為一個挑戰(zhàn)，熟悉背景、明確目的、尋找方法、完成任務(wù)、歸納總結(jié)。科研學(xué)習(xí)如是，臨床工作如是，學(xué)生工作如是，做人亦如是。
這是我學(xué)生時代的尾聲，也是在交大醫(yī)學(xué)院的最后時光。感謝交大醫(yī)學(xué)院，“素雅石楠，清貧牡丹”，是交醫(yī)人的風(fēng)采，“博極醫(yī)源，精勤不倦”是交醫(yī)學(xué)子的座右銘。在這里，優(yōu)秀的人比比皆是，我不會忘記這段美好而艱辛的歲月，且以此始終激勵自己，堅定理想信念，不忘初心，砥礪前行，不斷積累，做時代的弄潮兒。
