5月18日下午，醫(yī)學(xué)院致用學(xué)社成立儀式暨王振義院士座談會(huì)舉行。2010年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者、附屬瑞金醫(yī)院終身教授王振義院士，醫(yī)學(xué)院黨委副書(shū)記夏小和、上海交通大學(xué)團(tuán)委書(shū)記王偉明和致用學(xué)社的22名同學(xué)出席了會(huì)議。
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王振義院士在成立儀式開(kāi)始前，便早早來(lái)到會(huì)場(chǎng)。“王爺爺！”同學(xué)們的喜悅之情溢于言表，紛紛拿起《走近王振義》一書(shū)，排起長(zhǎng)隊(duì)，王院士一一為同學(xué)簽名留念，并與致用學(xué)社全體社員合影。
成立儀式上，首先由社長(zhǎng)李一棵同學(xué)代表全體社員，介紹了致用學(xué)社前期的歷程和學(xué)生們的心愿。王宇軒代表同學(xué)們發(fā)言，和其他同學(xué)一樣，在和王振義院士一系列的親密接觸后，更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)并致力醫(yī)學(xué)事業(yè)的信念。
學(xué)生們誠(chéng)聘陳揮、閔建穎、張艷萍、唐華、籍劉英為致用學(xué)社指導(dǎo)教師，并為指導(dǎo)教師頒發(fā)聘書(shū)。指導(dǎo)教師代表陳揮講述了在撰寫(xiě)《走近王振義》一書(shū)過(guò)程中的體會(huì)。“給王老師寫(xiě)書(shū)的過(guò)程也是我受教育的過(guò)程，也是我不斷提高的過(guò)程。” 王老為人處世低調(diào)，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，這是作為科學(xué)家應(yīng)該有的科學(xué)態(tài)度，也是醫(yī)學(xué)生邁向醫(yī)學(xué)之道首先要端正的思想；具有戰(zhàn)略的眼光，首先提出了法語(yǔ)教學(xué)并注重基礎(chǔ)研究與臨床實(shí)踐相結(jié)合；緊跟時(shí)代步伐，有創(chuàng)新精神。
王院士為致用學(xué)社題名題字，社長(zhǎng)李一棵從王老手中接過(guò)了“致用學(xué)社”社旗。王凱旋、費(fèi)聿東代表全體社員將同學(xué)們親手繪制的水彩作品禮物贈(zèng)予王院士。整幅作品由二十四個(gè)小方格構(gòu)成，二十三位社員分別用自己的手印填充方格，環(huán)繞在學(xué)社LOGO四周。學(xué)社LOGO的純藍(lán)色，源自于醫(yī)學(xué)院的院徽。從書(shū)本中生長(zhǎng)出茂密的大樹(shù)，寓意同學(xué)們致力于學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，不斷鍛煉自我。大樹(shù)也象征著王老是醫(yī)學(xué)生們的為人表率、為學(xué)榜樣、為醫(yī)典范、為師楷模。王老喜不自禁地贊道：“設(shè)計(jì)者很有藝術(shù)天賦。”
“在醫(yī)學(xué)院39個(gè)學(xué)生社團(tuán)，上海交通大學(xué)173個(gè)學(xué)生社團(tuán)中，你們是第一個(gè)與王老師近距離接觸的。”夏小和表示，“何其有幸，在人生剛剛起步的階段，碰到了學(xué)術(shù)大師、人生榜樣。”醫(yī)學(xué)是古老的學(xué)科，隨著時(shí)代變遷，研究方法也已經(jīng)發(fā)生變化。夏小和對(duì)在座學(xué)生提出了希望“腳踏實(shí)地，不要浮在半空，謹(jǐn)記時(shí)代責(zé)任。”
學(xué)以致用
2010年10月15日，王院士做客醫(yī)學(xué)院閔行校區(qū)第一期《大醫(yī)時(shí)間》，講述了在醫(yī)學(xué)的大道上茁壯成長(zhǎng)的人生故事。11月4日，學(xué)生代表赴瑞金醫(yī)院與王院士面對(duì)面座談。2011年1月14日，王院士獲得2010年度最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。在聆聽(tīng)王老的報(bào)告，在學(xué)習(xí)王老事跡的過(guò)程中，醫(yī)學(xué)學(xué)子們深為王老的高尚醫(yī)德與創(chuàng)新精神所折服。
與王老接觸得越多，學(xué)子們?cè)绞芨袆?dòng)與鼓舞。他們不禁深思：作為王老的后輩和同道中人，該以怎樣的形式和行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)和踐行王老精神？于是學(xué)社誕生了。學(xué)社一成立，立即吸引了不少來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，而社名也頗有故事。起初，社員們一致選擇“振義學(xué)社”這個(gè)倍感親切的名字。王老謙遜低調(diào)，建議不要采用他的名字。學(xué)生們將社名改為“博源學(xué)社”，取自“博極醫(yī)源”，意在讓同學(xué)們時(shí)刻不忘“博極醫(yī)源精勤不倦”的醫(yī)學(xué)院院訓(xùn)。在題寫(xiě)社名時(shí)，王老贈(zèng)予社員們“致用學(xué)社”這個(gè)名稱(chēng)，并為學(xué)社題字，希望醫(yī)學(xué)學(xué)子們能學(xué)以致用，從事醫(yī)學(xué)事業(yè)，更好地為患者服務(wù)。
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面對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題，王老細(xì)心而且耐心。年輕人總是會(huì)面對(duì)誘惑，如何面對(duì)誘惑？如何保持創(chuàng)新？
誘惑其實(shí)是一種考驗(yàn)，相對(duì)應(yīng)的是個(gè)人的意志，一個(gè)人要明白自己的主力在什么地方。如金錢(qián)對(duì)醫(yī)生的誘惑，作為醫(yī)生要知道自己的職責(zé)是什么。而對(duì)于學(xué)生而言，一味的學(xué)習(xí)也不可取，應(yīng)將學(xué)習(xí)和玩樂(lè)結(jié)合起來(lái)。如何保持創(chuàng)新，王老認(rèn)為對(duì)于在工作中遇到的特殊情況，不要輕易放棄要多問(wèn)為什么，要有刨根問(wèn)底的精神，這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，提出新想法，才能保持創(chuàng)新的能力。正如青霉素的發(fā)現(xiàn)一樣。
“是什么動(dòng)力使您堅(jiān)持至今？”不要受到外界復(fù)雜環(huán)境的影響，不要夸大那我們的成績(jī)，現(xiàn)在研究的只是白血病中的一種，仍然有很長(zhǎng)的路要走，需要不斷地學(xué)習(xí)和努力。至今，王老還保持著“開(kāi)卷考”，讓年輕人給自己打分的習(xí)慣。王老說(shuō)道：“做的時(shí)候沒(méi)有想過(guò)成功，但是回首每一步都有它特定的意義，只要堅(jiān)持便會(huì)等到機(jī)會(huì)、有所收獲。”此外要明白醫(yī)生的職責(zé)是什么，多看病多治病人。對(duì)于中醫(yī)與西醫(yī)、如何提高自身動(dòng)手能力以及抗挫折等問(wèn)題，王老都以自己的親身經(jīng)歷為同學(xué)們解答，并肯定了他們?yōu)橛泄餐硐氡ж?fù)，對(duì)于醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)與醫(yī)療事業(yè)充滿(mǎn)熱情的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生搭建一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，建立“致遠(yuǎn)學(xué)社”的舉措。
王振義院士為人之誠(chéng)、為醫(yī)之仁、為學(xué)之重、為師之謙，溫暖并鼓舞著逐漸走上新舞臺(tái)的學(xué)子們。
一同出席的還有醫(yī)學(xué)院黨校副校長(zhǎng)陳揮、醫(yī)學(xué)院學(xué)工部部長(zhǎng)唐華、醫(yī)學(xué)院宣傳部副部長(zhǎng)李人寅、醫(yī)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記朱建征和來(lái)自閔行的4名學(xué)生輔導(dǎo)員。成立儀式由醫(yī)學(xué)院閔行綜合辦主任、學(xué)工部副部長(zhǎng)籍劉英主持。
