2011年12月28日上午，“優(yōu)秀青年科學(xué)家劉廷析先進(jìn)事跡座談會”在中科院上海生科院舉行。本次座談會由中科院上海分院、中科院上海生命科學(xué)研究院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合主辦。來自上海市科技系統(tǒng)和教衛(wèi)系統(tǒng)共50余位代表參加了座談會，劉廷析夫人鄧敏女士也應(yīng)邀出席了此次座談會。
上海市教衛(wèi)黨委副書記、教委副主任高德毅，上海市科技黨委副書記陳龍，上海市教衛(wèi)黨委宣傳處處長趙揚，上海市科技黨委宣傳處處長曾方，中科院上海分院黨組副書記、滬區(qū)黨委副書記李正華，中科院上海生科院黨委書記張建新，上海交大醫(yī)學(xué)院院長助理、研究生院常務(wù)副院長顧琴龍，中科院上海生科院/上海交大醫(yī)學(xué)院健康所黨委書記孔巍等領(lǐng)導(dǎo)出席了座談會。
座談會由李正華主持。孔巍作為劉廷析的領(lǐng)導(dǎo)和同事首先介紹了劉廷析老師的生平；健康所研究員周勇、瑞金醫(yī)院血液學(xué)研究所研究員黃秋花、以及學(xué)生代表黃吉均、董樑等在座談會上發(fā)言。
劉廷析是中國科學(xué)院上海生命科學(xué)研究院/上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院健康科學(xué)研究所研究員、博士生導(dǎo)師，于2011年7月16日不幸因病逝世。在劉廷析44年的人生歷程中，他“把學(xué)問報效給了祖國、把生命奉獻(xiàn)給了科學(xué)”，用年輕的生命詮釋了傳道授業(yè)、大愛無言的為師精神。他的先進(jìn)事跡先后被國內(nèi)十多家主流媒體報道，社會反響熱烈。
健康所研究員周勇是在劉廷析老師走后，健康所引進(jìn)的新研究員，負(fù)責(zé)接劉老師的研究組。周勇和劉廷析老師有著相似的求學(xué)經(jīng)歷，都在哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院做過博士后研究，都研究斑馬魚。周勇表示，劉老師的精神一直激勵著他，科學(xué)無國界，科學(xué)家有國界，將來要傳承劉老師追求真理的精神，學(xué)習(xí)他為人處世的原則，將這個擁有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進(jìn)的科研團隊建設(shè)好，向劉老師學(xué)習(xí)，讓有限的生命更加輝煌。
瑞金醫(yī)院血液學(xué)研究所研究員黃秋花和劉廷析在一個所里工作，她在座談會上說，“劉廷析走后，他的學(xué)生對他的追思與愛戴，令我們這些同為導(dǎo)師的人非常的羨慕，甚至嫉妒。而他對學(xué)生的那份凝聚著生命的永恒之愛則是我們永遠(yuǎn)無法超越的。”作為同事，黃秋花表示，她時時都能感受到來自劉廷析團隊的那種團結(jié)與奮進(jìn)精神；作為科研工作者，她也深感自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任與壓力，和劉老師相比，總是有“望其項背，坐立不安”之感，要學(xué)習(xí)劉老師，要“奮起直追!”
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院08級臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生董樑在座談會上談到了自己對劉老師精神與人格的思考，他說，“醫(yī)路漫漫，我們需要一個精神支柱，一個榜樣，而劉老師就是這樣一個榜樣。劉老師曾經(jīng)說過，自然界有兩種遺傳，一種是基因上的遺傳，一種是學(xué)識、學(xué)問、氣質(zhì)的遺傳。我們很榮幸能夠在劉老師生前工作的地方學(xué)習(xí)，很榮幸將來能成為他的同行，我們有義務(wù)去繼承他這份學(xué)問、素養(yǎng)和精神。”此外，他還表達(dá)了作為一個醫(yī)學(xué)生要繼承劉老師留下的財富的決心，要忠誠，踏實，心無旁騖，不計得失，樸實卻堅強；這些精神在當(dāng)下的醫(yī)患環(huán)境中顯得彌足珍貴。
健康所08級博士研究生黃吉均飽含深情地回憶了他在健康所學(xué)生會工作過程中和劉老師的多次接觸，講述了劉老師感動他的點點滴滴。尤其是今年1月，劉老師強忍著病痛主講了干細(xì)胞重點實驗室的學(xué)術(shù)報告，絲毫沒有表現(xiàn)出任何痛苦的神情，完全沉浸在分享學(xué)術(shù)發(fā)現(xiàn)的快樂之中。黃吉均在座談會上說：“人活著是需要些精神的，而劉廷析老師絕對符合許多人心中精神領(lǐng)袖的形象。”他說，要把劉老師的精神“發(fā)揚光大”，把世界變得哪怕美好一點點。
在座談會上，來自科技和教衛(wèi)系統(tǒng)的科研工作者、研究生、黨務(wù)干部、退休干部等都踴躍發(fā)言，從不同角度，暢談了劉老師的為人、為學(xué)、為師之道對自己的激勵和啟發(fā)，無論是他愛國奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)求實的精神，還是他真誠豁達(dá)、堅定樂觀的人生態(tài)度都值得大家學(xué)習(xí)。
高德毅在總結(jié)講話中指出，劉廷析是當(dāng)代科研工作者的杰出代表，是廣大教師的學(xué)習(xí)楷模。向劉廷析同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他忠誠愛國、無私奉獻(xiàn)的高尚品格；要學(xué)習(xí)他開拓創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)精神；要學(xué)習(xí)他嚴(yán)慈相濟、敬業(yè)愛生的師德風(fēng)范；要學(xué)習(xí)他真誠豁達(dá)、堅定樂觀的人生態(tài)度。要把向劉廷析同志學(xué)習(xí)與弘揚社會主義核心價值體系相結(jié)合，要以向劉廷析同志學(xué)習(xí)為契機，在上海市創(chuàng)新驅(qū)動、轉(zhuǎn)型發(fā)展的現(xiàn)階段，推動科技教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
