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近日，上海交通大學醫(yī)學院顧問、原上海第二醫(yī)科大學校長、世界衛(wèi)生組織醫(yī)學官員王一飛教授做客醫(yī)學院閔行校區(qū)《大醫(yī)時間》講座，與2012級醫(yī)學生探討“醫(yī)學科學走向何方”，全場座無虛席。
講座伊始，王教授對臺下眾多青年學子立志于投身醫(yī)學事業(yè)的熱情感到十分欣慰。王教授說道：“今天我們濟濟一堂，應該是演講者與聽眾間的interaction（互動），這才是講座的意義所在。”他以“醫(yī)學的最終目標是什么？”“健康的定義是如何？”以及“現代醫(yī)學發(fā)展的難題有哪些？”三個問題開啟了本場講座。
“健康不僅意味著疾病與嬴弱的消除，健康是體格、精神與社會的完全健全與和諧的狀態(tài)。”王教授引用多個客觀數據揭示了當下國民健康水平有待提高的情況，并通過分析21世紀醫(yī)學界的四大新目標、醫(yī)學轉化研究戰(zhàn)略及醫(yī)學科學的主導方向等，探討當前社會所存在的諸類挑戰(zhàn)與機遇：第一，全社會對醫(yī)學的重要性還沒有形成共識。王教授指出，中國的GDP雖然在全球已升至第二，但國民的GNH（國民幸福總值）以及HDI（人類發(fā)展指數）全球排名均在百名之外。國民的健康壽命并未達到理想狀態(tài)，社會對醫(yī)學的重要性還未得到認識。第二，城市化進程以及人口老齡化現象使醫(yī)學科學技術的發(fā)展迫在眉睫。中國是一個城市化全面推進，人口加速老齡化的社會，生育率已經低于替代水平，在不久的將來，中國即將進入老齡化社會，老齡化社會帶來的諸多問題使得醫(yī)學科學技術的發(fā)展更為緊迫。第三，由于生活行為方式導致的慢性病的蔓延及高發(fā)性。王教授對慢性疾病問題表示了極高的重視，他總結道，只有做到合理膳食，適量運動，戒煙戒酒，心理平衡，定期體檢，及時就醫(yī)，預防疾病，健康促進，才是維護健康長壽的基本要素。第四，醫(yī)學模式的轉變，即由單一型的醫(yī)學模式轉向社會-心理-生物-醫(yī)學模式。當代醫(yī)學發(fā)展更側重于新技術新方法的提出，而忽視了對病人本身的尊重。對此，王教授指出：“缺失人文關懷的醫(yī)生和獸醫(yī)沒什么區(qū)別！我們面對的是患病的人，而不是人患的病。”第五，從醫(yī)者醫(yī)療態(tài)度和意識的轉變。王教授教育同學，從醫(yī)者要避免知識傲慢、技術傲慢、金錢傲慢、權力傲慢，做不到這一點，當代的醫(yī)學教育即為失敗的教育。此外，王教授還為同學們介紹了包括預防醫(yī)學和轉化醫(yī)學在內的現今醫(yī)學科學發(fā)展的十大前沿學科問題和醫(yī)學的三大改革時期。
最后，王教授再次強調，醫(yī)學并不只是一門科學，更是一門藝術。對于作為醫(yī)療行業(yè)新生血液的醫(yī)學生們，他以五條真言與同學共勉：有理想抱負，但不自命不凡；有創(chuàng)新理念，但不嘩眾取寵；有冒險精神，但不魯莽從事；能坦誠己見，但不輕易否定別人；能堅持原則，但不是靈活機動。
在提問環(huán)節(jié)，同學們就“如何處理對健康的追求與先進醫(yī)療技術，醫(yī)療資源的矛盾”，“如何面對醫(yī)患矛盾”以及“如何在慢性疾病和保健方面做的更加出色”等問題各抒己見，暢所欲言，王教授則以風趣幽默的口吻深入淺出地解答同學們的疑惑，點撥同學們的思路。講座最后，王教授為《大醫(yī)時間》題詞：機會總是青睞有準備的頭腦。講座在同學們如潮般的掌聲中圓滿落下帷幕。
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