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9月30日上午，醫(yī)學院教務(wù)處和基礎(chǔ)醫(yī)學院在科教樓502室召開了模塊整合課程總結(jié)推進會，各模塊課程負責人分別就相關(guān)模塊的教學做了匯報。醫(yī)學院顧問王一飛、湯雪明，醫(yī)學院領(lǐng)導陳國強、黃鋼、教務(wù)處領(lǐng)導富冀楓、梅文瀚和基礎(chǔ)醫(yī)學院院長徐天樂等參加了會議。會議由基礎(chǔ)醫(yī)學院副院長郭曉奎主持。 主要由基礎(chǔ)醫(yī)學院承擔的模塊整合課程教學改革啟動至今已有4年，已經(jīng)成為醫(yī)學院教學改革的重點工作。迄今，模塊課程已經(jīng)在4屆臨床醫(yī)學專業(yè)八年制學生和1屆臨床醫(yī)學專業(yè)五年制英文班學生中開展，涉及學生人數(shù)達515人。如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼承優(yōu)勢、總結(jié)經(jīng)驗、彌補不足、持續(xù)發(fā)展成為當務(wù)之急。在此情況下，基礎(chǔ)醫(yī)學院召開了本次總結(jié)推進會。 會上，各模塊課程負責人丁文龍教授、易靜教授、郭曉奎教授、顧鳴敏教授、劉瑋副教授、黃建副教授、朱亮副教授、陳廣潔研究員等先后就本課程的師資隊伍、教學內(nèi)容、教學資源、教學形式、教學方法、教材與講義、考核形式、存在的問題及發(fā)展策略等方面進行匯報。領(lǐng)導、專家與模塊負責人進行了提問和交流。領(lǐng)導和專家認為，模塊課程運行四年多來，進展較好，各模塊內(nèi)部、模塊之間經(jīng)過整合避免了一些重復的內(nèi)容，節(jié)省了教學時數(shù)。另外，高水平的師資、全新的課程體系、新穎的教學方法都讓學生感到了滿意。但也存在一些問題，需要及時總結(jié)改進。比如基礎(chǔ)與臨床的結(jié)合、師資隊伍的培養(yǎng)、負責人新老交替、模塊整合課程教材建設(shè)、模塊課程具體內(nèi)容安排先后順序等。 討論期間，醫(yī)學院院長陳國強認為沒有最好只有更好。他建議各門模塊課程內(nèi)部要進一步整合，同時各模塊課程之間要進一步合理銜接。在上模塊整合課程之前專門為學生介紹一下整合課程的總體情況，以便學生對整合課程有總體的理解和把握。同時，這是系統(tǒng)工程，一方面，要進一步創(chuàng)新體制，打破學院內(nèi)部各系之間的圍墻，打破基礎(chǔ)與臨床的圍墻，形成一個比較穩(wěn)定而充滿活力的師資隊伍加入課程組。另一方面，要充分調(diào)動學生的積極性，讓學生主動參與到教學改革中來。此外，要加強質(zhì)量的監(jiān)控，不斷完善。 王一飛教授認為教學內(nèi)容的銜接非常重要，他建議聘任針對模塊課程的教學督導專家，聽每一節(jié)課，提出課程中銜接不合理或遺漏的地方。同時成立一個指導委員會，聽取督導的建議，做出決策。 湯雪明教授在聽取各模塊課程負責人介紹后，強調(diào)了基礎(chǔ)結(jié)合臨床的重要性，建議設(shè)計一種機制，促使臨床醫(yī)生加入到基礎(chǔ)的課程組里來。湯雪明教授建議模塊整合課程加快推進到其它學制和專業(yè)。 最后，醫(yī)學院副院長黃鋼做了總結(jié)講話，他對基礎(chǔ)醫(yī)學院的模塊整合課程總體表示滿意，并感謝各模塊負責人的辛勤工作。他對下一步的工作提出了要求：1.在條件允許的情況下，盡快將模塊課程在其它學制、專業(yè)中推開；2.啟動模塊課程教材建設(shè)；3.加強教學督導委員會對模塊課程的督導，建立指導委員會；4.提出配套政策及要求，推動模塊整合式教學改革向前發(fā)展。
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