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1月20日，2015年度骨干教師教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃總結(jié)會(huì)于醫(yī)學(xué)院圖書(shū)館演講廳召開(kāi)，上海交通大學(xué)副校長(zhǎng)、醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)陳國(guó)強(qiáng)、副院長(zhǎng)胡翊群，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公衛(wèi)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、人事處、財(cái)務(wù)處、學(xué)指委、教務(wù)處等相關(guān)學(xué)院和部處負(fù)責(zé)人，33個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)首席教師、教師代表以及學(xué)生代表參加了會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處副處長(zhǎng)梅文瀚主持。 胡翊群首先致辭向推進(jìn)本科教學(xué)工作的教職人員表示衷心的感謝。他指出骨干教師教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃是上海市教委提高本市高等教育質(zhì)量的重要舉措之一，醫(yī)學(xué)院以骨干教師教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃實(shí)施為契機(jī)，鼓勵(lì)骨干教師積極投入教育教學(xué)，以學(xué)生和教學(xué)為本，改革教學(xué)方法，并制定了相關(guān)規(guī)定，通過(guò)強(qiáng)化教師的崗位職責(zé)、考核評(píng)價(jià)體系以及保障措施等舉措，在2015年的本科教學(xué)工作中取得了較好的成績(jī)，提升了教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力，提高了學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。他認(rèn)為，2015年激勵(lì)計(jì)劃實(shí)施工作為激勵(lì)計(jì)劃的全面拓展與推進(jìn)積累了經(jīng)驗(yàn)、奠定了基礎(chǔ)，2016年應(yīng)在總結(jié)過(guò)去一年工作的基礎(chǔ)上，剖析需要改進(jìn)之處，多方聽(tīng)取真知灼見(jiàn)，改善、完善激勵(lì)計(jì)劃。各教學(xué)團(tuán)隊(duì)之間相互學(xué)習(xí)交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分發(fā)揮教師對(duì)本科教學(xué)的熱情，激發(fā)教師教書(shū)育人的主動(dòng)性，全面提高本科人才的培養(yǎng)質(zhì)量。 隨后，機(jī)體防御與免疫教學(xué)團(tuán)隊(duì)首席教師陳廣潔、公共衛(wèi)生學(xué)院副院長(zhǎng)張智若分別代表教學(xué)團(tuán)隊(duì)和二級(jí)學(xué)院分享了激勵(lì)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中本科教育教學(xué)相關(guān)工作的經(jīng)驗(yàn)；學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)唐華就“骨干教師教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃”思政育人隊(duì)伍實(shí)施情況進(jìn)行了匯報(bào)；人事處副處長(zhǎng)朱建征對(duì)2015年度骨干教師教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃激勵(lì)方案進(jìn)行了總結(jié)，并介紹了2016年分配方案；學(xué)生督導(dǎo)團(tuán)代表2013級(jí)臨床醫(yī)學(xué)八年制學(xué)生丁飛雪就激勵(lì)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中學(xué)生的體會(huì)與感受作了交流發(fā)言。 最后，陳國(guó)強(qiáng)作總結(jié)講話。他對(duì)2015年激勵(lì)計(jì)劃推行過(guò)程中各單位、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的辛勤付出和取得的成績(jī)給予了充分肯定。他指出，激勵(lì)計(jì)劃效果初顯。通過(guò)實(shí)施教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃，有效推進(jìn)了以器官系統(tǒng)為中心的課程整合改革的全覆蓋；廣大教職員工從事教育的積極性、自覺(jué)性和主動(dòng)性得到極大程度的激勵(lì)；將全程育人、全員育人和卓越醫(yī)學(xué)教育的辦學(xué)理念化作行動(dòng)，進(jìn)一步有效提升了醫(yī)學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量；通過(guò)組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為全面提升教學(xué)效果的奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，他也對(duì)2016年全院教育教學(xué)工作提出五點(diǎn)希望：第一，教育教學(xué)是學(xué)校的基本職責(zé)。課題組長(zhǎng)應(yīng)該更加積極地投入到本科教學(xué)中，優(yōu)秀教師、特聘教職、長(zhǎng)聘教授必須也應(yīng)當(dāng)繼續(xù)做好本科教學(xué)工作。第二，根據(jù)各教學(xué)團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)和特色，腳踏實(shí)地的開(kāi)展有效、科學(xué)的教學(xué)改革，對(duì)教學(xué)改革進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，必須將醫(yī)學(xué)院的教育教學(xué)理念內(nèi)化于心、外化于行。第三，加強(qiáng)教師和學(xué)生之間的溝通，教學(xué)相長(zhǎng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)卓越醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。第四，處理好團(tuán)隊(duì)建設(shè)與學(xué)科發(fā)展的關(guān)系。學(xué)科帶頭人應(yīng)支持教學(xué)，支持首席教師、骨干教師開(kāi)展教學(xué)工作，有效提高教師的教學(xué)水平和科研水平。教師應(yīng)當(dāng)努力提升自身學(xué)術(shù)水平的同時(shí)、培養(yǎng)教學(xué)能力，為更好地參與本科教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。第五，首席教師要進(jìn)一步提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的管理水平，科學(xué)、合理地分配教學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)。所有教師應(yīng)該擁有更大的胸襟，將重心放在提高教學(xué)質(zhì)量和自身素質(zhì)上來(lái)。最后，陳國(guó)強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，希望各部處、各學(xué)院以更大的熱情，更大的責(zé)任，加強(qiáng)總結(jié)，齊心協(xié)力破解深層次瓶頸問(wèn)題，著力卓越醫(yī)學(xué)教育體系建設(shè)，將醫(yī)學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量提升到新的高度。
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