12月27日，全國人大常委會(huì)副委員長、農(nóng)工黨中央主席陳竺率全國政協(xié)常委、副秘書長、農(nóng)工黨中央專職副主席何維、國家衛(wèi)計(jì)委科教司司長秦懷金、教育部高教司副巡視員宋毅等一行到交大醫(yī)學(xué)院就“醫(yī)學(xué)教育改革”開展專題調(diào)研。
上午，在農(nóng)工黨中央副主席、上海市政協(xié)副主席、農(nóng)工黨上海市主委、上海交通大學(xué)副校長蔡威，上海交通大學(xué)黨委副書記、醫(yī)學(xué)院黨委書記范先群，上海交通大學(xué)副校長、醫(yī)學(xué)院院長陳國強(qiáng)的陪同下，陳竺一行實(shí)地考察了醫(yī)學(xué)院臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，參觀了災(zāi)難與急救訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)?zāi)M手術(shù)室、模擬ICU病房、內(nèi)科模擬操作訓(xùn)練室、婦兒模擬訓(xùn)練室、OSCE（客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試）和臨床評(píng)估實(shí)驗(yàn)室，詳細(xì)了解了臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心各項(xiàng)功能。陳竺充分肯定了以信息化為基礎(chǔ)的臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心在醫(yī)學(xué)教育中的重要作用，希望能夠繼續(xù)拓展臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心在醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中作用發(fā)揮的深度和廣度，并結(jié)合醫(yī)學(xué)教育改革，在加強(qiáng)全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)上發(fā)揮更大作用。
在隨后的現(xiàn)場交流會(huì)上，醫(yī)學(xué)院副院長胡翊群就醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革工作向調(diào)研組作專題匯報(bào)。圍繞醫(yī)學(xué)院人才培養(yǎng)總體情況，探索卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式，醫(yī)學(xué)教育國際化建設(shè)，積極對(duì)應(yīng)國家需求，開展社會(huì)緊缺人才培養(yǎng)方面，重點(diǎn)介紹了醫(yī)學(xué)院在醫(yī)學(xué)整合式教學(xué)改革，教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃，中法、中加醫(yī)學(xué)教育合作，兒科、全科、康復(fù)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)等方面的創(chuàng)新實(shí)踐、改革成果和困難與思考。與會(huì)專家就醫(yī)學(xué)培養(yǎng)體系、途徑，研究生與醫(yī)學(xué)研究、醫(yī)學(xué)教育、健康管理，醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)在醫(yī)學(xué)院的定位等關(guān)注的問題進(jìn)行了熱烈討論。
下午，陳竺副委員長參加了在醫(yī)學(xué)院懿德樓101會(huì)議室召開的“醫(yī)學(xué)教育改革”專題座談會(huì)。全國政協(xié)常委、農(nóng)工黨中央副主席、上海市政協(xié)副主席、農(nóng)工黨上海市委主委蔡威主持會(huì)議。中央調(diào)研組成員，上海市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)、上海市教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院、第二軍醫(yī)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及特邀專家，農(nóng)工黨上海市委領(lǐng)導(dǎo)及市教委、衛(wèi)計(jì)委、農(nóng)工黨市委相關(guān)部處負(fù)責(zé)人，醫(yī)學(xué)院相關(guān)部處負(fù)責(zé)人出席調(diào)研會(huì)。何維首先代表調(diào)研組簡要闡述了本次以“醫(yī)學(xué)教育改革”為主題的調(diào)研會(huì)的背景和意義。隨后，陳竺作《關(guān)于我國醫(yī)學(xué)本科教育發(fā)展改革的若干思想》主題報(bào)告。
陳竺在報(bào)告中肯定了我國醫(yī)學(xué)教育的巨大進(jìn)步，并用“2003-2015年人均就診次數(shù)和住院率”“主要衛(wèi)生資源增長”2015年“中國與OECD國家衛(wèi)生資源現(xiàn)狀”等的對(duì)比，總結(jié)出我國醫(yī)學(xué)院人才隊(duì)伍面臨的困難；通過OECD國家全科醫(yī)生與專科醫(yī)生收入差異，我國全科醫(yī)學(xué)的發(fā)展與歐美等國家的差距，重點(diǎn)關(guān)注了作為促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變有效途徑的全科醫(yī)學(xué)。對(duì)照新時(shí)期衛(wèi)生與健康工作方針和“健康中國2030”規(guī)劃綱要，總結(jié)了我國醫(yī)學(xué)教育面臨的重大機(jī)遇和挑戰(zhàn)，提出了對(duì)于我國醫(yī)學(xué)教育發(fā)展改革和醫(yī)學(xué)本科教育發(fā)展改革的思考。他指出，醫(yī)學(xué)教育發(fā)展改革要將醫(yī)學(xué)教育提高到實(shí)現(xiàn)“健康中國”目標(biāo)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略高度，以人為本，“四醫(yī)聯(lián)動(dòng)”；建立宏觀管理協(xié)調(diào)機(jī)制，強(qiáng)化部際協(xié)調(diào)機(jī)制；重點(diǎn)加強(qiáng)公衛(wèi)、臨床醫(yī)學(xué)本科建設(shè)；繼續(xù)完善住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)并切實(shí)加強(qiáng)全科方向引導(dǎo)；建立保障機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量評(píng)估，提高生源質(zhì)量；優(yōu)化結(jié)構(gòu)，按需培養(yǎng)，建立健全平衡機(jī)制。
會(huì)上，復(fù)旦大學(xué)副校長、上海醫(yī)學(xué)院院長桂永浩，上海交通大學(xué)副校長、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長陳國強(qiáng)，第二軍醫(yī)大學(xué)校長孫穎浩，同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長鄭加麟分別結(jié)合各自醫(yī)學(xué)教育特點(diǎn)，就整合式醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)學(xué)教育體制機(jī)制、部隊(duì)醫(yī)學(xué)院校培養(yǎng)的優(yōu)勢與局限、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)等問題進(jìn)行了專題匯報(bào)。陳國強(qiáng)院長還特別強(qiáng)調(diào)了醫(yī)學(xué)教育改革與“三醫(yī)聯(lián)動(dòng)改革”的重要性和迫切性，指出醫(yī)學(xué)教育改革要關(guān)注和解決醫(yī)學(xué)教育辦學(xué)的機(jī)制體制問題。上海市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)黨委書記黃紅總結(jié)匯報(bào)了上海市在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、醫(yī)教協(xié)同“5+3”醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式的先行先試中取得的成績以及面臨的問題。上海市教育委員會(huì)副主任郭為祿重點(diǎn)匯報(bào)了上海臨床醫(yī)學(xué)碩士、博士專業(yè)學(xué)位研究生教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)合改革試點(diǎn)工作開展情況以及面臨的問題。
國家衛(wèi)計(jì)委科教司司長秦懷金在講話中指出，上海一直是全國醫(yī)學(xué)教育的引領(lǐng)者，在本科教育、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)等方面的先行先試都取得了優(yōu)異的成績。在“健康中國2030”規(guī)劃綱要發(fā)布后，中國的醫(yī)學(xué)教育處在了新的起點(diǎn)上，醫(yī)教協(xié)同，以“5+3”培養(yǎng)模式為主體，要以問題為導(dǎo)向，從宏觀、中觀、微觀角度探索醫(yī)學(xué)教育改革。教育部高教司副巡視員宋毅在講話中指出，醫(yī)學(xué)教育發(fā)展迎來了最好的時(shí)機(jī)，教育部將與衛(wèi)計(jì)委一起大力推進(jìn)“5+3”為主體的醫(yī)學(xué)教育模式，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，著力推進(jìn)全科醫(yī)學(xué)課程設(shè)置，積極關(guān)注與臨床相關(guān)的養(yǎng)老、健康、服務(wù)產(chǎn)業(yè)。
最后，何維代表中央調(diào)研組指出，醫(yī)學(xué)教育改革要講政治、講理念，要以“四醫(yī)聯(lián)動(dòng)”為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)重大突破；全科醫(yī)生培養(yǎng)是重點(diǎn)，要妥善應(yīng)對(duì)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量不平衡問題，要建立專科制度；切實(shí)完善保障機(jī)制，建立與醫(yī)學(xué)相適應(yīng)的保障制度。
