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為深入貫徹黨的十九大報告、《中共中央
國務(wù)院關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》（中發(fā)〔2016〕31號）、《中共上海市委
上海市人民政府關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的實施意見》（滬委發(fā)〔2017〕9號）等系列文件精神，附屬仁濟醫(yī)院著力以滿足學(xué)生成長成才需求和教師隊伍思政素質(zhì)育人能力提升為出發(fā)點，切實深入推進聯(lián)動聚力的育人格局。近日，先后開展了首期“醫(yī)路仁生”講壇與教師“課程思政”培訓(xùn)，兩場“愛的教育”碰撞出師生思政聯(lián)動工作的同頻共振。 作為“醫(yī)路仁生”系列講壇的開篇之作，仁濟醫(yī)院婦產(chǎn)科林建華主任給醫(yī)學(xué)生分享了題為“如何成為一名好醫(yī)生”的講座，用感同身受的親身經(jīng)歷，引發(fā)同學(xué)們對未來從醫(yī)道路的思考。做一名好醫(yī)生“五滿意”秘訣的分享，言傳身教給予學(xué)生更多的是啟迪，即對專業(yè)領(lǐng)域的更深探索、團隊之間的合作互助、家人朋友的理解支持以及對本職工作的熱愛和認同。 “思政教育，是‘愛’的教育。”仁濟醫(yī)院副院長、婦產(chǎn)科主任狄文教授在首期教師“課程思政”培訓(xùn)上這樣說。《新形勢下課程思政建設(shè)模式探索》對課程思政教育進行了解讀，圍繞在臨床教學(xué)中如何融入“課程思政”改革這一主題進行了詳盡的介紹，通過組織架構(gòu)與制度建設(shè)、完善教師思政培訓(xùn)制度、細化課程思政教育要求、貫穿課堂外實踐教學(xué)、重視網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)等多方面探索實踐，對“課程思政”建設(shè)模式的構(gòu)建進行了經(jīng)驗分享，給予各臨床科室如何結(jié)合學(xué)科特色更好地推進課程思政改革以啟發(fā)與思考。 在仁濟醫(yī)院黨委的系統(tǒng)謀劃部署下，醫(yī)院黨委教師工作處與臨床醫(yī)學(xué)院、學(xué)生黨總支緊密配合，結(jié)合醫(yī)院工作特點，全面分析了新形勢下醫(yī)院思政工作的要求，突出強調(diào)了醫(yī)院臨床教師隊伍在新時期思政工作中的重要作用，并結(jié)合醫(yī)院具體情況提出了思考，在完善學(xué)生思政教育體系和教師隊伍思想政治建設(shè)等方面提出了更高的要求。去年，首批遴選的來自臨床、具有豐富醫(yī)學(xué)經(jīng)驗和崇高醫(yī)術(shù)醫(yī)德的專家擔(dān)任了仁濟臨床醫(yī)學(xué)院“人文導(dǎo)師”，近期將進一步開展“人文導(dǎo)師工作室”建設(shè)。近期醫(yī)院已出臺《臨床教師課程思政培訓(xùn)實施方案》、《“醫(yī)路仁生”系列講壇工作實施方案》等系列文件，著力推進師生思政工作的規(guī)范化和系統(tǒng)性建設(shè)。
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