【編者按】2018年是改革開放四十周年。40年來，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民憑著一股逢山開路、遇水架橋的闖勁，憑著一股滴水穿石的韌勁，成功走出一條中國特色社會(huì)主義道路，創(chuàng)造了人類歷史上多個(gè)前所未有的奇跡。為全面回顧改革開放40年來交大醫(yī)學(xué)院走過的發(fā)展歷程，圍繞黨的十九大和上海市第十一次黨代會(huì)確定的主題主線和奮斗目標(biāo)，在醫(yī)學(xué)院第十一次黨代會(huì)精神指引下，圍繞醫(yī)學(xué)院深化教育綜合改革和促進(jìn)“雙一流”建設(shè)等重點(diǎn)工作，更好地統(tǒng)一思想，振奮精神，醫(yī)學(xué)院黨委宣傳部現(xiàn)推出紀(jì)念改革開放四十周年系列欄目“四十人話四十年”。
本期訪談人物：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長 程金科
“回首改革開放四十周年，可以說每一年都很重要，但對(duì)我來說，最重要的是1979年，因?yàn)槟悄晡铱忌狭舜髮W(xué)。”談及改革開放中個(gè)人成長的重要節(jié)點(diǎn)，程金科院長笑著說道。那是高考恢復(fù)的第三年，憑著一股抗打擊、不服輸?shù)膭艃海缭缸哌M(jìn)了大學(xué)，開始追尋自己的科學(xué)夢(mèng)，及時(shí)抓住改革開放的春風(fēng)“沒落下”，也從此開始與生物學(xué)和醫(yī)學(xué)結(jié)下了一生的情緣。
憶及往昔，程金科最懷念自己的大學(xué)時(shí)代。當(dāng)時(shí)的課在現(xiàn)在看來雖然簡單，卻讓人印象深刻，每周20-25學(xué)時(shí)的課雖然不多，但給了大家更多的時(shí)間和空間來自學(xué)、預(yù)習(xí)、歸納和總結(jié)。他回憶起大學(xué)時(shí)上過一堂特別的動(dòng)物解剖課，“為什么馬是站著睡覺？”當(dāng)時(shí)解剖學(xué)老師用這個(gè)問題作引，通過比較分析馬與其他動(dòng)物腿的肌肉與肌腱構(gòu)造，無形中向同學(xué)們講解了結(jié)構(gòu)與功能的自然界的基本常識(shí)，給他留下深刻的印象。或許是這位老師引人入勝的教學(xué)手法給了年輕時(shí)的程金科帶來了靈感，在他的心中埋下了一顆小小的種子，使得他后來有機(jī)會(huì)站上醫(yī)學(xué)教學(xué)講臺(tái)后，積極推行將科學(xué)問題常識(shí)化、重視基本原理教學(xué)，“教學(xué)就是要開啟學(xué)生心中對(duì)知識(shí)的好奇與探究！”這顆求知的種子在春天播下，隨后不斷茁壯生長、不斷開花結(jié)果。
程金科也坦然與我們談起他遠(yuǎn)赴海外的那段時(shí)光。1998年的中國，雖然改革開放已有20載，但在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的科研工作和美國等發(fā)達(dá)國家仍存在著很大差距。“我當(dāng)時(shí)對(duì)分子生物學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了興趣，為了學(xué)習(xí)更先進(jìn)的知識(shí)，選擇了出國，當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)仰視的心態(tài)，好像外國的月亮都更圓一些，”程金科的話雖然帶著點(diǎn)玩笑性質(zhì)，卻也透露了那個(gè)時(shí)代研究領(lǐng)域里中國科學(xué)工作者的失落。“不過這樣純粹仰視的格局漸漸改變了，不到十年，中國發(fā)展太快了。2004年開始，我漸漸了解了國內(nèi)發(fā)展情況，有了回國的想法。2006年我通過階段性工作回國考察，對(duì)交大醫(yī)學(xué)院有所了解，求賢若渴的校院領(lǐng)導(dǎo)、正待發(fā)展的研究事業(yè)、豐富充足的臨床資源讓我對(duì)醫(yī)學(xué)院有了信賴與好感，當(dāng)年年底就正式簽約，我回國時(shí)醫(yī)學(xué)院開始實(shí)行課題組組長（PI）制，我有幸成為了第一批PI。”在這片發(fā)展的熱土上，程金科開啟了人生的新一段航程。
從2007年到2017年，程金科與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院同行的十年，正是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黃金發(fā)展的十年，從領(lǐng)導(dǎo)到員工，不分引進(jìn)還是本土，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院吹響了改革號(hào)角，努力改善人才環(huán)境，為那些真正有信念、有精神、有追求、充滿潛力的學(xué)科骨干提供實(shí)質(zhì)上的支持，當(dāng)然也包括營造更加適宜人才成長的環(huán)境。改革再出發(fā)，2017年，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院開啟全面考核評(píng)估機(jī)制，改革科研人員的考核標(biāo)準(zhǔn)，打破“唯文章論”，減輕PI的考核壓力，不再僅著眼于發(fā)文章的量，而更加注重人才所具有的潛能。通過同行評(píng)議認(rèn)可度、教學(xué)服務(wù)和學(xué)生認(rèn)可度、會(huì)評(píng)答辯考核其發(fā)展?jié)摿Φ确绞絹砣嬖u(píng)價(jià)PI。
另外，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院亦在探索建立團(tuán)隊(duì)和研究中心的方式，提升學(xué)科發(fā)展的內(nèi)涵，加強(qiáng)PI課題組間的合作來產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。程金科說：“不但要有讓人激動(dòng)起來的機(jī)制，也要有讓人能夠心靜的措施，因?yàn)樾撵o能夠做成事、做大事，我們的硬件實(shí)力已不比國外遜色，我們還要努力營造讓人才穩(wěn)定發(fā)展的軟環(huán)境。”
回顧自己成長的四十年，回顧與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院共同奮進(jìn)的十年，程金科豪情萬丈憧憬未來：“隨著我國的科研迅速發(fā)展，水平不斷提高，高水平師資隊(duì)伍的建設(shè)將由從國外引進(jìn)PI的現(xiàn)狀，逐漸變?yōu)閺奈覀兣囵B(yǎng)的人才中產(chǎn)生，
目前醫(yī)學(xué)院實(shí)施的優(yōu)秀博士后激勵(lì)計(jì)劃正是著眼于這點(diǎn)，我們將鼓勵(lì)自己培養(yǎng)的優(yōu)秀的博士后來做PI；同時(shí)，我們還將引進(jìn)一些資深有國際前沿視野的學(xué)者來參與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)科的發(fā)展，通過他們的學(xué)科帶頭作用，促進(jìn)學(xué)科的良性循環(huán)。”他說：“改革春風(fēng)吹開了現(xiàn)在大好局面，唯有開放才能繼續(xù)推動(dòng)發(fā)展，這段新的航程，我們要瞄準(zhǔn)未來，走好內(nèi)涵發(fā)展之路。”
