為提升心理咨詢師案例理解能力、實際操作技能、規(guī)范職業(yè)行為、改善職業(yè)倦怠，并深化精神分析理論在臨床實踐中的應(yīng)用，由上海高校心理咨詢協(xié)會精神分析專業(yè)委員會、上海市心理學(xué)會精神分析工作委員會主辦，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院心理咨詢中心承辦的 “精神分析取向網(wǎng)絡(luò)團體督導(dǎo)小組”，于2024年秋季和2025年春季舉辦兩期，第2期已于2025年5月中旬順利落下帷幕。督導(dǎo)小組采用線上形式開展，突破地域限制，吸引了來自全國高校、中小學(xué)等教育系統(tǒng)的心理健康教育教師，以及社會咨詢師等21人次積極參與。
圖1：第一期網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)小組合照
圖2：第二期網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)小組合照
督導(dǎo)小組由上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院心理咨詢中心主任、上海高校心理咨詢協(xié)會認(rèn)證督導(dǎo)師王芳擔(dān)任督導(dǎo)師。王芳老師以精神分析的視角，從學(xué)員的情感體驗和自由聯(lián)想著手，分析來訪者的潛意識沖突，理解來訪者防御機制的發(fā)展歷程，從受督學(xué)員的反移情體驗來訪者的內(nèi)在情感，并通過小組的自發(fā)動力改變探討來訪的人際互動模式。王芳老師探討社會文化環(huán)境和綜合支持系統(tǒng)對個體心理問題的影響，強調(diào)家校醫(yī)社協(xié)同的必要性，通過與家庭合作、醫(yī)教結(jié)合等綜合策略，為來訪心理功能的持續(xù)改善和個性成長提供更多維的支持。督導(dǎo)過程中，王芳老師特別強調(diào)倫理規(guī)范的重要性，確保學(xué)員在專業(yè)成長的同時，始終堅守職業(yè)操守。
通過系統(tǒng)化的督導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)員們不僅精進了精神分析理論，還提升了臨床技能，夯實了咨詢倫理，并進一步增強了危機識別與臨床操作能力，在工作中增強了多維運用心理服務(wù)資源的意識，有效提升了咨詢工作中的勝任力。
今后，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院心理咨詢中心將不斷承擔(dān)社會責(zé)任，發(fā)揮專業(yè)組織的輻射功能，繼續(xù)承辦上海高校心理咨詢協(xié)會精神分析專業(yè)委員會和其它專業(yè)機構(gòu)的活動，通過定期開展案例研討、理論工作坊、巴林特小組等形式，為社會持續(xù)提供專業(yè)性、支持性的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)員深化對心理咨詢理論的理解與運用，助力學(xué)員在專業(yè)領(lǐng)域穩(wěn)步成長，并將所學(xué)切實應(yīng)用于心理健康服務(wù)工作，為社會心理健康事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
