11月15日下午，由上海市蒲公英基金會贊助的“晨曦行動”大學(xué)生暑期支教活動總結(jié)會在科教樓205室舉行。上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院團(tuán)委書記朱建征，上海中醫(yī)藥大學(xué)團(tuán)委副書記成琳，華東政法大學(xué)社會實(shí)踐部部長左君超，藥學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人康健出席了會議。參加會議的還有華東政法大學(xué)和上海中醫(yī)藥大學(xué)，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、船建學(xué)院等六支參加支教工作隊(duì)伍的學(xué)生代表。會議由醫(yī)學(xué)院團(tuán)委程瓊主持。
晨曦行動是由上海市蒲公英基金會發(fā)起，由上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院牽頭，由各高校積極參加的，一項(xiàng)旨在為祖國中西部地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展提供幫助的活動。晨曦行動由蒲公英基金會提供資金，由大學(xué)生志愿者組成支教隊(duì)伍，深入祖國各地開展支教工作。2011年的晨曦行動項(xiàng)目涉及上海交通大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、華東政法大學(xué)等3所院校、6支支教隊(duì)伍及湖南、安徽、甘肅、青海等5各省份，學(xué)生涉及醫(yī)學(xué)、法學(xué)、藥學(xué)、外語、建筑學(xué)等10多個專業(yè)。
首先，由參與晨曦行動的6個項(xiàng)目分別作活動展示。
醫(yī)學(xué)院山山圓夢社團(tuán)派出了2支支教隊(duì)伍分別前往安徽和湖南兩地，通過隊(duì)伍前期充分的師資培訓(xùn)，有針對性的課程設(shè)置以及學(xué)生精心的上課，支教活動取得了較好的成效，團(tuán)隊(duì)成員在幫助孩子們的同時，自己也收獲了成長；上海中醫(yī)藥大學(xué)的楊茜雯展示了他們?yōu)樯絽^(qū)留守兒童帶去的具有中醫(yī)特色的拳操教學(xué)，他強(qiáng)調(diào)的“以快樂為教學(xué)目標(biāo)”的理念也得到了在場眾位的一致認(rèn)可；華東政法大學(xué)青年志愿者協(xié)會用感人至深的手法展現(xiàn)了支教地艱苦的條件及同學(xué)們堅(jiān)韌的品格，通過支教活動，支教成員與孩子們建立起的深厚友誼；交大藥學(xué)院的隊(duì)伍更是從堅(jiān)持了10年的項(xiàng)目中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分享了常規(guī)基地建設(shè)和持續(xù)性項(xiàng)目維持的方法方式，提出不足與改進(jìn)，為其他支教團(tuán)提供了良好得參照；交大船建學(xué)院的藏玉蘭團(tuán)隊(duì)通過幾個真實(shí)的小故事展開了支教經(jīng)驗(yàn)的分享，他們提出的“支教團(tuán)隊(duì)能為學(xué)生們帶去什么？”“我們能夠做什么”的疑問也引起了全場對于大學(xué)生責(zé)任、使命的深入思考。
會議的最后，各位老師做了簡短的點(diǎn)評。康健老師指出，對貧困落后地區(qū)的支教的概念是廣義的，支教的過程也是學(xué)生與老師間相互學(xué)習(xí)的過程，我們要通過多種途徑力所能及地去提供幫助；中醫(yī)藥大學(xué)全程參與支教活動的成琳老師表示，支教是一個非常有意義的工作，不僅可以鍛煉提高學(xué)生的能力，而且也能夠讓大家廣交朋友，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活留下珍貴回憶；朱建征老師最后總結(jié)了各個團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢、特點(diǎn)，他說2011年的晨曦行動是一群有愛的人，在一個有愛的基金的幫助下，組成一支有愛的團(tuán)隊(duì)，去做一件非常有愛的事，大學(xué)生在學(xué)校讀書期間就應(yīng)該多走出校門、深入基層去——走走看看、想想干干，他希望在將來各個學(xué)生團(tuán)隊(duì)要更加關(guān)注新聞宣傳，努力爭取各個媒體的支持，從而引起社會人士更多的重視。
