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他們，是一群特殊的孩子。因為有中重度智力障礙或多種殘疾，他們無法與普通孩子一樣，自由地在操場上嬉戲玩耍。但他們，也和普通孩子一樣，渴望擁有一個燦爛的明天。5月18日，是閔行啟智學(xué)校的助殘日。醫(yī)學(xué)院閔行醫(yī)源青志隊的11位志愿者來到啟智校園，牽手智障兒童，與他們交流互動。
志愿者們一踏進(jìn)教室，就受到了小朋友的熱烈歡迎。“哥哥姐姐好！”小朋友們熱情的招呼使志愿者們頗感意外，反而覺得有些局促。于是富有經(jīng)驗的老師讓小朋友們各選一名志愿者，與他們一起玩跳圈游戲。在互動游戲中，志愿者們與小朋友熟悉了起來，很快，教室里就充滿了大朋友和小朋友的歡聲笑語。
接下來，是志愿者與小朋友的比賽環(huán)節(jié)。比賽項目是：先爬過一個墊子，再用筷子夾起紅棗放到罐子里。第一個上場的是一名小男孩，只見他熟練地用右手夾著紅棗，和志愿者用左手夾紅棗的速度相當(dāng)。“他可沒有耍賴哦！他是個左撇子呢！”身邊的老師一語道破天機(jī)，更使我們對這位小男孩更加刮目相看。結(jié)果一數(shù)，小朋友還比我們的志愿者多夾了兩個，小朋友和大朋友們都忍不住為他喝彩！“這活兒看起來簡單，可做起來很難！那些小朋友們一定付出了很多的努力才達(dá)到這樣的水平，他們真的不容易！”一位“慘敗”給小朋友的志愿者發(fā)出了這樣的感慨。
確實，生活中的每一件小事，對這些孩子們來說都絕非易事。為了接近正常孩子的水平，他們必須付出多倍的努力。而在努力的過程中，旁人的鼓勵和幫助就顯得尤為重要。小朋友受到表揚(yáng)后欣喜的表情，令每一位志愿者都記憶猶新。“這次志愿者活動的意義并不在于教會他們做什么，而在于給予他們鼓勵，幫助他們建立自信，給他們帶去歡樂。”一位志愿者有感而發(fā)。
在這次活動中，志愿者們看到了這群孩子的努力，也在幫助他們成長的過程中收獲了快樂和感動。
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