|
11月4日晚6點，由醫(yī)學(xué)院優(yōu)才工作站舉辦的“白袍故事”朋輩交流活動第9期——《生命的擁抱》在圖書館一樓報告廳舉行。本次活動邀請了曾參與澳大利亞昆士蘭大學(xué)拉德克利夫醫(yī)院姑息醫(yī)學(xué)病房海外游學(xué)項目的2013級碩士研究生金爽同學(xué)和參與臺灣地區(qū)慈濟大學(xué)大體模擬手術(shù)課程海外游學(xué)項目的2009級臨床醫(yī)學(xué)五年制李舒同學(xué)進行專題分享；醫(yī)學(xué)院心理咨詢中心兼職咨詢師、護理學(xué)院綜合教研室主任、生命關(guān)懷志愿者協(xié)會指導(dǎo)老師徐云也作為點評嘉賓蒞臨現(xiàn)場。 在主持人簡單的開場白后，李舒首先和大家分享了她在慈濟大學(xué)的故事。她把這段經(jīng)歷稱作一場內(nèi)心的修行，并從三個方面分享了自己的感受：第一是感恩，當(dāng)懷著感恩的心態(tài)去幫助別人時，感恩就是我們的目的；從幫助別人中得到了快樂，這就是最大的收獲。然后是尊重，慈濟大學(xué)對于大體老師十分敬重，整個課程包含了“家訪——行誼分享——啟用典禮——手術(shù)課程——穿衣——送別——感恩追思典禮——火化——入龕”等看似繁瑣復(fù)雜的流程，而這其中處處都體現(xiàn)了對生命的敬畏、對逝者的感恩，目的就是教會學(xué)生去尊重患者、視病如親。最后是信己無私、信人有愛。李舒還強調(diào)，我們只有去信任周圍的人，才能贏得別人的信任。 接下來，金爽和大家分享了他對于姑息醫(yī)學(xué)的一些思考。他先介紹了四個不同的臨床故事，接著對在座所有人提出了一個問題——你有沒有想過自己的生命會如何結(jié)束？帶著這些思考，他播放了一段關(guān)于姑息醫(yī)學(xué)的視頻，以及在澳大利亞姑息醫(yī)學(xué)病房的所見所聞。金爽用照片和圖表，深入淺出地介紹了姑息醫(yī)學(xué)的基本概念，也讓大家認識到死亡的尊嚴和生命的尊嚴同樣重要，醫(yī)療在維持健康的過程中，也應(yīng)當(dāng)注意到“延長死亡”對患者本身及其家屬產(chǎn)生的痛苦，從而在臨床情境中選擇更加妥切的治療方案、對患者進行更為全面的身心關(guān)懷。姑息醫(yī)學(xué)對死亡和生命權(quán)利的關(guān)注，不僅僅是醫(yī)學(xué)專家的事情，而應(yīng)該成為我們每一位醫(yī)學(xué)生應(yīng)該具備的素養(yǎng)，開展姑息治療也是對病人責(zé)任感的體現(xiàn)。 在聆聽了學(xué)長學(xué)姐生動形象而又耐人尋味的介紹，同學(xué)們也針對姑息醫(yī)學(xué)和生命關(guān)懷的相關(guān)問題進行了熱烈的提問、討論，內(nèi)容涉及姑息醫(yī)學(xué)是否為一門學(xué)科、姑息治療在海外的開展情況，作為醫(yī)學(xué)生或生命關(guān)懷志愿者、應(yīng)當(dāng)為即將走向生命終點的病人做些什么等內(nèi)容。除了學(xué)長學(xué)姐的解答外，徐云老師也從自己的專業(yè)背景和親身經(jīng)歷闡述了“生命的質(zhì)量”與“生命的長度”的辯證關(guān)系，并期待大家在今后的臨床實際工作中根據(jù)患者及其家人的意愿作出合理選擇。 本期“白袍故事”的開展也得到了醫(yī)學(xué)院生命關(guān)懷志愿者協(xié)會的積極支持與響應(yīng)，現(xiàn)場不少同學(xué)都是生命關(guān)懷協(xié)會的志愿者。經(jīng)過交流與思索，大家對“生命關(guān)懷”事業(yè)有了更深刻的理解，進一步學(xué)會了去感恩那些遭受病痛的患者。同學(xué)們也感受到，是他們讓我們更加體會到了自己肩負的責(zé)任，為此我們也要用心守護好那些臨近生命終點的人，給他們最后的時光以尊嚴與安寧，陪他們一起走過生命最后的夕陽。
|
