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2013-2014學年下學期是2012級英文班舉辦志愿者活動次數(shù)最多、也是參與人次最多的一學期，活動項目主要為量血壓志愿者活動和新開始做的上海市第四聾校志愿者活動；為同學們提供了更多參與班級志愿者活動的機會。 學習過專業(yè)醫(yī)學課程一年多的英文班至今已舉辦過多次量血壓志愿者活動，其中包括與團學聯(lián)科學商店健康保健服務部共同舉辦的五里橋量血壓活動，以及在復興公園等處的班級活動。此類活動總能收到社區(qū)居民的廣泛歡迎，不僅前來量血壓，同時也積極向醫(yī)學生們咨詢一些健康保健知識；而同學們也在活動中豐富了自己的閱歷，盡自己所能為社區(qū)居民做出解答，提出健康保健建議。尤其是這一學期，英文班的課程安排中恰好有循環(huán)系統(tǒng)，了解了血壓等的生理知識后進行操作，同學們更能將知識融會貫通；在仁濟醫(yī)院見習時，老師更是耐心地教了同學們量血壓的動作要領(lǐng)和需要注意的細節(jié)，相信在以后的活動中，志愿者們的動作會更加標準。 上海市第四聾校是英文班本學期新開展得活動項目，目前由12級英文班、法文班志愿者隊共同參與，其服務對象有一定的特殊性————-孩子們有先天的聽力缺陷，大多帶著助聽器；而這種聽力缺陷也在一定程度上阻礙了他們與常人的交流，接受新知的速度要慢于同齡的孩子。這種情況對剛剛來到聾校做志愿者的同學們也是一個不小的挑戰(zhàn)。由于缺乏經(jīng)驗，第一次雖然志愿者們努力放慢語速，但是講解的內(nèi)容對孩子們來說，難度還是有些大，在中班和大班講的林沖雪夜上梁山，孩子們都有些似懂非懂。活動結(jié)束后，志愿者們聽取了聾校負責老師的建議，總結(jié)了之前的活動經(jīng)驗；在第二次的聾校志愿者活動中，增加了動畫視頻以使講解的故事情節(jié)更加易懂；同時注重與孩子們的互動，一邊講一邊不時地問聾校的孩子們是否聽得懂，得到反饋后再繼續(xù)耐心講述下面的內(nèi)容；通過這種方式，活動效果有了明顯的改善，也得到了老師的認可。隨后的活動中，志愿者們多采取圍繞事先準備的視頻進行講解和提問的方式進行活動，而這種方式也為聾校的孩子們所歡迎。較為遺憾的是，由于班級課程和聾校活動時間上有時的沖突，原定的六次志愿者沒能夠全部完成；但相信同學們已有了相當?shù)慕?jīng)驗，在以后的活動中會做得更加出色。 這一學期，在繁忙的課業(yè)之余，同學們參與班級志愿者活動的積極性卻更加高漲，許多同學報名了超過班級素拓證明所需的志愿者活動次數(shù)。而同學們也在歷次活動中互相探討，改進活動方式，改善活動效果。更重要的一點是，同學們參加的志愿者活動，已不再是為了活動而活動，而是懷有為需要幫助的人送去溫暖的愿景參與到活動中；相信有著四個學期的積累，英文班的志愿者活動會越來越有意義。
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